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LITERATURA.
Los criterios de evaluación serán referente fundamental para valorar tanto el grado de
adquisición de las competencias básicas como el de consecución de los objetivos.
Pruebas orales. Esta posibilidad estará a disposición del profesor siempre que la naturaleza de los
contenidos la favorezca. Estarán basadas en contenidos de las distintas unidades didácticas, libro de
lecturas, trabajos orales, etc.
Elaboración de trabajos o proyectos. Se llevarán a cabo diversos proyectos relacionados con los
temas desarrollados, con contenidos culturales, sociales, períodos literarios…
Lecturas necesarias. El amor por la lectura autónoma y el fomento del hábito lector son dos de los
objetivos principales de nuestro departamento, tanto en la etapa secundaria como en bachillerato.
Las lecturas no estarán sometidas a un número cerrado, sino que estarán abiertas y podrán elegirse
todas cuantas desee el alumnado, siempre bajo conocimiento y visto bueno del profesor, excepto en
el segundo curso de bachillerato, que serán las recomendadas por los ponentes de selectividad. Será
necesaria, al menos, una lectura por trimestre y se evaluará con independencia de los contenidos de
lengua o literatura. Matizar en este apartado que las lecturas son necesarias para aprobar la
asignatura.
2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
• En el primer ciclo de la ESO se restará 0,25 puntos por cada cuatro faltas de
ortografía/acentuación/expresión, y 0,15 por cada cuatro faltas de puntuación. Para
recuperar las faltas de ortografía, el alumno deberá entregar periódicamente un copiado y si
las faltas no disminuyen tendrá que realizar un trabajo de ortografía que consistirá en hacer
un cuadernillo de ortografía.
• En el segundo ciclo de la ESO se restará 0,25 por falta de ortografía y 0,25 por cada dos
faltas de acentuación/expresión, y 0,15 por cada dos faltas de puntuación.
Nunca se podrá restar más de tres puntos a la nota obtenida en los contenidos como consecuencia de
la ortografía, la expresión y la puntuación. El alumno/a que cometa faltas consideradas muy
graves podrá ser suspendido.
En el primer ciclo de la ESO la nota de cada trimestre será la conseguida por el alumno/a mediante
la siguiente media aritmética:
• Cuaderno, trabajos, proyectos y actitud positiva frente al estudio: 20% del total.
En el segundo ciclo de la ESO la nota de cada trimestre será la conseguida por el alumno/a mediante
la siguiente media aritmética:
• Cuaderno, trabajos, proyectos y actitud positiva frente al estudio: 20% del total.
• Cuaderno, trabajos, proyectos y actitud positiva frente al estudio: 20% del total.
Literatura Universal (optativa de 2º de Bachillerato) La nota de cada trimestre será la conseguida por
el alumno/a mediante la siguiente media aritmética:
Proyecto Integrado. La nota de cada trimestre será la conseguida por el alumno/a mediante la
siguiente media aritmética:
En el Curso de preparación para las Pruebas de Acceso a la Universidad la nota de cada trimestre
será la conseguida por el alumno/a mediante la siguiente media aritmética:
Los alumnos, ya sean de secundaria o de bachillerato, que realicen la lectura optativa con su
correspondiente trabajo/prueba escrita podrán obtener el máximo de un punto de refuerzo en la
calificación de dicho trimestre. Para ello, ha de haber aprobado previamente dicha evaluación con un
mínimo de cinco puntos sobre diez. En ningún caso la puntuación obtenida con la lectura optativa
será aplicable al alumno/a que no haya obtenido una nota media positiva.
Por último, la evaluación de las lecturas necesarias y optativas se llevará a cabo mediante una prueba
escrita u oral.
Para aprobar la asignatura en junio el alumno debe haber obtenido calificación positiva en los
contenidos de lengua, de literatura y de lecturas necesarias. Es importante resaltar que los
contenidos de lengua suponen evaluación continua, no así los de literatura.
4. REFUERZO DE LENGUA.
Los alumnos de refuerzo de lengua tendrán que hacer pruebas escritas obligatorias en cada
trimestre, a no ser que el profesor correspondiente considere que con la actitud y el trabajo
diario hayan alcanzado los objetivos mínimos propuestos. Se trabajará especialmente la
comprensión oral y escrita.
La evaluación será llevada a cabo por el profesorado, teniendo en cuenta los diferentes elementos
del currículo, preferentemente la observación continuada de la evolución de aprendizaje de cada
alumno o alumna y de su maduración personal. No obstante, esto supone la “EVALUACIÓN
CONTINUA” en todos los aspectos de esta asignatura, pues sólo se aplicará a los contenidos de
lengua, nunca a los de literatura. Para aprobar la asignatura es imprescindible haber alcanzado los
objetivos mínimos en todas las facetas de la materia.
El alumnado tiene derecho a ser evaluado conforme a criterios de plena objetividad, así como a
conocer los resultados de sus aprendizajes, para que la información que se obtenga a través de los
procedimientos informales y formales de evaluación tenga valor formativo y lo comprometa en la
mejora de su educación.