Tarea criminología

Aaron Malca.

Desarrolle brevemente una de las Teorías Criminológicas mencionadas en clases

 La teoría de la subcultura criminal

 La teoría de la subcultura criminal

La teoría de la subcultura criminal desarrollada por Cohen se basa en el estudio de la

delincuencia juvenil, específicamente en el grupo masculino pertenecientes a familias
del grupo obrero.
La actividad de este origen tiene las siguientes características:

a) Producir un placer, satisfacer el ocio y les permite elevar su estatus dentro de su

grupo. (Delincuencia expresiva)
b) ese placer es originado al causarle daño a otros (Delincuencia maliciosa)
c) Producen temor a los otros grupos en búsqueda de desafiar el orden jurídico
establecido (oposición a las normas dominantes)
d) En la delincuencia juvenil se tiende a causar cualquier clase de delitos. (Versatilidad)
e) Poca planificación. (Búsqueda de placer a corto plazo)
f) Solidaridad plena dentro del grupo. (Énfasis en la autonomía del grupo)

Contraria a lo que expresaban ante las relaciones con otros fuera de su grupo e
instituciones en general.

Para analizar en un sentido estricto estas características Cohen desarrolla 3

características de la subcultura criminal:

1. es gratuita, maliciosa y destructiva.

Gratuita, porque no es lucrativo para los delincuentes su objetivo no es económico
Malicioso, su satisfacción proviene de la disconformidad de los otros.
Destructiva, hacer lo incorrecto según los estándares de las clases media los
enorgullece.

2.Actitud valorativa ambivalente contra las normas de la cultura oficial.

La búsqueda del placer inmediato en rebelión a la postergación del placer que
caracteriza las clases medias.
Espíritu de grupo, al tratar de imponérsele una restricción o limitación desde el exterior
de la propia subcultura.

3. La subcultura criminal es una subcultura de grupo y no una solución privada,

individual.

Cohen admite que existen cualquier diversidad de tipos de delincuencia juvenil de los
cuales no todos vendrían determinados por factores subculturales, sino psicogenéticos
(psicogenética la disciplina que se dedica a estudiar el desarrollo de las funciones de la
mente). Pero cohen se enfoca en el ámbito sociológico, a cohen no le preocupa
porque un joven pasa a formar parte de determinada subcultura, sino porque existen las
subculturas criminales y su origen.

El principal enfoque de Cohen es determinar como y porque surgen las subculturas, y

como se relacionan con la sociedad en general. Para esto distingue entre las distintas
clases en el aspecto social y le da valores que se admiran dentro de las clases como por
ejemplo:

Clase Media :
pone un especial énfasis en la movilidad social, en la eficiencia y en
la responsabilidad individual, en la racionalidad para perseguir sus objetivos, en
el respeto a la propiedad, en la constructividad en el uso del tiempo libre y, sobre todo,
en el ahorro y en la postergación o aplazamiento del placer.

Clase Baja
por el contrario, concede mayor significación a la fuerza física y a la colectividad y
mucho menor que las clases medias al ahorro y a la posposición del placer.

Cohen propone un conflicto dentro de los jóvenes de las clases bajas al ubicarlo como
participativo en los valores de las dos clases, tener padres que aunque sean de la clase
trabajadora sienten una atracción al estilo de vida y modelo de la clase media , aparte se
le motiva al joven en las instituciones educativas a formar parte de ese cultura pero al
encontrarse en un status diferente y no poder cumplir con los requisitos de la sociedad
de la clase media crea una disminución en su autoestima.

Para Cohen este conflicto puede crear 3 tipos de individuos.

1. Adaptación (College boy): este tipo de joven trata de encajar a pesar de las carencias
escolares, sociales y hasta lingüísticas para adaptarse a su estilo de vida.
 2. Transacción o pacto (Corner boy): reconoce las carencias y las limitaciones que
provienen de su clase y trata de acomodarse, aprovechar cualquier situación de por
medio, siendo fiel a valores de su grupo.
3.Rebelion (Delinquent Boy): resuelve su frustración de estatus enfrentándose de forma
abierta a los valores convencionales de las clases medias. Como dice Cohen, la
subcultura delincuente no acepta "pactar". No tolera ninguna ambigüedad.

Referencias bibliográficas
Flores C., Carmelo. (2007). Lecciones de Criminología. Cuarta Edición. Editorial Melvin, C.A.
Caracas, Venezuela.
García de M. L., Carmen. (2009). Criminología. Sexta Edición. Ediciones Carlos Santiago, C.A.
Caracas, Venezuela.