EJERCICIOS DE POTENCIAL ELECTRICO
JAYBER STIVEN GONZALEZ GAITAN
FISICA III
PREGUNTAS.
7. O En cierta región del espacio, el campo eléctrico es cero. A partir de este hecho, ¿qué puede
concluir acerca del potencial eléctrico en esta región?
a) Es cero.
b) Es constante.
c) Es positivo.
d) Es negativo.
e) Ninguna de estas respuestas es necesariamente cierta.
Rta: Bajo la acción de la fuerza electrostática, las cargas tienden a moverse de modo que el
trabajo de la fuerza sea positivo, es decir, de modo que disminuye su energía potencial.
Básicamente, las cargas de prueba positivas se mueven hacia donde el potencial eléctrico
disminuye y las cargas de prueba negativas se mueven hacia donde el potencial eléctrico
aumente.
En resumen, que en ausencia de campo eléctrico el potencial permanece constante.
9. O En diferentes ensayos experimentales, un electrón, un protón o un átomo de oxígeno
doblemente cargado (O--) se dispara dentro de un tubo de vacío. La trayectoria de la partícula la
lleva a un punto donde el potencial eléctrico es de 40 V y luego a un punto con un potencial
diferente. Clasifique cada uno de los siguientes casos de acuerdo con el cambio de energía
cinética de la partícula sobre esta parte de su vuelo, de mayor aumento a mayor disminución de
energía cinética.
a) Un electrón se mueve de 40 a 60 V.
b) Un electrón se mueve de 40 a 20 V.
c) Un protón se mueve de 40 a 20 V.
d) Un protón se mueve de 40 a 10 V.
e) Un ion O-- se mueve de 40 a 50 V.
f) Un ion O-- se mueve de 40 a 60 V.
Para comparar, incluya también en su clasificación g) cambio cero y h) 10 electrones volts de
cambio en energía cinética.
-∆K = q*∆V
∆K = -q*∆V
A) -(-e)*(60V - 40V) = +20eV
B) -(-e)*(20V - 40V) = -20eV
C) -(e)*(20V - 40V) = +20eV
D) -(e)*(10V - 40V) = +30eV
E) -(-2e)*(50V - 40V) = +20eV
F) -(-2e)*(60V - 40V) = +40eV
G) 0eV
H) +10eV
PROBLEMAS
10. Dadas dos cargas de 2.00 mC, como se muestra en la figura P25.10, y una carga de prueba
positiva q 1.28x10^-18 C colocada en el origen, a) ¿cuál es la fuerza neta ejercida por las dos
cargas de 2.00 uC sobre la carga de prueba q?; b) ¿cuál es el campo eléctrico en el origen
debido a las dos cargas de 2.00 uC?, y c) ¿cuál es el potencial eléctrico en el origen debido a las
dos cargas de 2.00 uC?
a)
1. Calcular la fuerza eléctrica que aplica cada partícula.
2. Realizar un diagrama de cuerpo libre.
Se concluye que la dos fuerzas son iguales en magnitud pero contrarias en sentido.
3. La fuerza neta es la sumatoria de las fuerzas individuales, en este caso ambas fuerzas al tener
misma magnitud pero sentido contrario, la fuerza neta resultante es de cero.
b)
1. Calcular el campo eléctrico de cada partícula.
2. Retomando las fuerzas, estás tienen misma magnitud pero sentido contrario, entonces se
puede decir lo mismo de sus campos eléctricos.
3. El campo eléctrico en el origen será la sumatoria de los campos eléctricos de cada partícula, y
estos son iguales en magnitud pero con sentido contrario, el campo eléctrico resultante en el
origen es cero.
c)
1. Calcular el potencial eléctrico para cada partícula.
2. Debido a que el potencial eléctrico es un escalar, es decir no tiene sentido, y que en una
región con campo eléctrico nulo habrá un potencial constante, los dos potenciales serán iguales
en magnitud.
3. Entonces el potencial resultante en el origen será la suma de los dos potenciales.
11. a) Determine el potencial a una distancia de 1 cm de un protón. b) ¿Cuál es la diferencia de
potencial entre dos puntos que se encuentren a 1.00 y 2.00 cm, de un protón? c) ¿Qué pasaría si?
Repita los incisos a) y b) pero para un electrón.
1. Usando la formula, calcular el potencial a 1 cm de distancia del protón.
2. Usando la misma fórmula, calcular el potencial a 2 cm de distancia del protón. Y para
conocer la diferencia de potencial solo basta restarlos.
3. Usar la misma fórmula pero usando la carga del electrón
