Mirian Rodríguez Mora. CE9978.

Yisuris A. De los Santos. CD1816

Lo primero que deben hacer es seleccionar una compañera, pues todo el proceso de
intervención se hará en grupos de dos. Juntas organizarán su diagnóstico participativo
a través de las siguientes preguntas guías:

1. Nombre del centro educativo donde harán el diagnóstico:

Liceo Emilio Prud´Homme, Córbano Norte, San Juan.

2. ¿Quiénes participarán? (cuáles actores educativos serán consultados):

Directores, Docentes, algunos Estudiantes y Orientadores.

3.  ¿Cuáles técnicas e instrumentos utilizarán para la recogida de

datos/informaciones? Observación, Cuestionario, Entrevista.
4. Procedimiento para seguir (Describir paso a paso cada acción) para desarrollar
su diagnóstico.

 Pasos 1: Motivación para realizar el diagnóstico.

 Pasos 2: Conformación del equipo encargado de preparar el proceso de
diagnóstico participativo.
 Pasos 3: Recolección de información secundaria.
 Pasos 4: Identificación de actores y convocatoria.
 Pasos 5: Preparación del comité facilitador y/o promotor del
diagnóstico y del equipo técnico que acompañará el proceso.
 Pasos 6: Definición de instrumentos para el ejercicio de diagnósticos
participativos.
 Pasos 7: Procesamiento y análisis de la información recolectada.
 Pasos 8: Procesamiento y análisis de la información recolectada.
 Pasos 9: Procesamiento y análisis de la información recolectada.
 Pasos 10: Definición de acciones, prioridades, responsables y un plan.
 Pasos 11: Definición de acciones, prioridades, responsables y un plan