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UNIDAD 14.- Principales géneros musicales en la cultura occidental.

Música Popular-
Culta, Religiosa-Profana, Descriptiva-Pura.

El género de una obra musical nos señala qué tipo de música es, de manera muy amplia. Es una primera
aproximación para definir una música. Se suele definir el género como el “contenido” de una obra musical.
Clases de géneros musicales:
a) Música religiosa. Obviamente es la que tiene como referente el mundo de la religión. Hay dos clases:
- Litúrgica. Estrictamente sagrada y que se emplea sólo en las celebraciones religiosas (misa y oficio divino).
Es la música oficial de la Iglesia.
- No litúrgica. Tiene tema religioso pero no se considera oficial de la liturgia de la Iglesia (motetes, Cantigas
de Santa María, pasiones, «gospel», etc.).
Ejercicio 1: Recuerda y escribe el título de alguna obra de música religiosa que conozcas.

b) Música profana. Es la no religiosa (música de baile, popular, sinfonías, conciertos, etc.).


Ejercicio 2: Recuerda y escribe el título de alguna obra de música profana que conozcas.

c) Música instrumental. Música sin texto, exclusivamente para ser tocada, aquélla cuyo protagonismo lo
tienen los instrumentos (sonatas, tríos, conciertos, sinfonías.. .).
Ejercicio 3: Recuerda y escribe el título de alguna obra de instrumental que conozcas.

d) Música vocal. El protagonismo es de la voz humana. Es música para ser cantada. Se hace a solo y a coros,
dúos, tercetos, cuartetos, etc. Unas veces a capella, es decir, sin acompañamiento de instrumentos y otras con
acompañamiento instrumental (canciones trovadorescas, música coral, óperas, zarzuelas.. .).
Ejercicio 4: Recuerda y escribe el título de alguna obra vocal que conozcas.

e) Música programática o descriptiva. Es una música que describe algo de nuestra realidad, como puede
ser un relato, un objeto o una escena, mediante el uso de efectos musicales. Pero nos podemos cuestionar si
los oyentes reconocen lo que se está describiendo con la música sin la ayuda de títulos, sinopsis, notas de
programa, citas literales o citas de melodías conocidas... Las imitaciones obvias de sonidos reales, como los
efectos de tormenta de los timbales o las aproximaciones al canto de un pájaro en la flauta, son ejemplos que
posiblemente hayan sido utilizados por los compositores durante siglos. No obstante, a excepción de estas
posibilidades literales o efectistas de la descripción musical, el elemento de la imaginación es esencial para el
oyente, incluso si el compositor ha dado explicaciones extramusicales o literarias.
Ejercicio 5.-Oigamos y hagamos los ejercicios sobre el Carnaval de los Animales y la Primavera de Vivaldi.
Ejercicio 6.- Comprueba lo que hemos leído sobre la música programática con otra audición que te propone
tu profesor. La música que vas a escuchar, te va a sugerir ciertas imágenes en tu cerebro. Escúchala
atentamente y responde en el cuaderno a las cuestiones que te dicte tu profesor.

g) Música no descriptiva o pura. Es un tipo de piezas que se crean con la sola pretensión de hacer música
sin seguir ningún programa literario ni idea descriptiva. Es aquella que surge de las propias leyes de la
música sin recurso a ningún elemento externo (historia, programa...). Aquí se incluyen sonatas, fugas,
sinfonías, etc. Por ejemplo, la sinfonía es puramente instrumental y su forma característica la sonata,
elementos que a su vez son definibles según criterios estrictamente musicales.

h) Música llamada culta. A veces se emplea el término clásica, pero no es exacta ninguna de las dos
acepciones, las usamos sólo por su carácter divulgativo. Se refiere a la música más elaborada y compleja, con
cierto carácter elitista y compuesta por grandes genios (sinfonías, conciertos, óperas, oratorios.. .).
i) Música popular. Música más sencilla, de carácter divulgativo, relativamente fácil de interpretar.
Generalmente se transmitía oralmente, hasta la aparición del disco, la radio, la TV, el cine... Puede ser fol-
clórica, que es la tradicional, autóctona y definitoria de cada país y la llamada moderna: pop, rock, bacalao,
etc.
Ejercicio 7.- Escribe en tu cuaderno el género de las siguientes audiciones .Puede que una canción
pertenezca a más de un género.

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