República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Vicerrectorado Académico

Escuela de Psicologia

Inteligencia emocional y afrontacion del estrés en familiares de

personas con discapacidad que asistan al taller educativo laboral
(T.E.L) del municipio “Mario Briceño Irragorri”- Caña de azúcar

Integrantes:

Materia Wisneidy Gutiérrez C.I 26.148.783

Shirly Utria C.I 25.920.172
Proyecto II
Ana Acevedo C.I 26.280.548
Docente

San Joaquín-Turmero, 18 de febrero del 2018

 Planteamiento del problema

La inteligencia emocional según Daniel Goleman; es el

conocimiento de las propias emociones, manejo de emociones, motivación,
reconocer las emociones de los demás, empatía, establecer relaciones con
los demás. En cambio el afrontamiento del estrés, son los esfuerzos que se
realizan para reducirlo, estado fisiológico del cuerpo causado por una gran
carga de situaciones. La discapacidad según la OMS es la deficiencia y
limitación de participación en actividades causada por deficiencias en las
estructuras corporales.

En América Latina, a diferencia de los demás continentes, se

caracteriza por factores de la región, de acuerdo con investigadores de la
facultad de medicina, en la Universidad de Wake Forest, Carolina del Norte,
Estados unidos. Las condiciones de vida, las presiones de trabajo y
familiares, son parte del clima de ansiedad; son propias de países
subdesarrollados, la falta de equilibrio emocional, trastornos de sueño,
desastres naturales, la contaminación, la ilegalidad, la violencia, economía,
estrés laboral, lo cual influye en una calidad de vida inadecuada.

La inteligencia emocional en este caso, tiene una fuerte deficiencia en esta

parte del continente, por la falta de atención, según la Asociación de
inteligencia emocional de América Latina, de acuerdo con lo expresado, por
la Terapeuta Leticia Carpio; advirtió que la población se preocupa más del
sentir y relacionarse que el saber, para lograr ser exitosos con todo. En
cambio la población con alguna condición o discapacidad, tiende a
incrementar con el paso de los años, y que al menos el 12 % de esta
población; se encuentra en América Latina, siendo el mayor índice las
localidades de bajo recursos económicos.
En Venezuela, debido a la situación política, social, económica y cultural, se
ve sometido el ciudadano común bajo el estrés, la constante acumulación de
emociones, que se lleva a diario lo perjudican. La inteligencia emocional es
una herramienta preventiva en este caso según Rivero (cita periódico EL
UNIVERSAL), una toma de decisiones, bajo la influencia de las emociones
no era lo adecuado que se debe preservar el manejo de esta y su uso
adecuado para las relaciones interpersonales como seres integrales,

En el país, el estrés, está afectando por lo menos el 43% de la

población adulta, causados por la situación social, relaciones
interpersonales la presión laboral exigida día a día, se pudo observar que los
familiares que diariamente acompañan a los estudiantes con discapacidad
del T.E.L Maracay, no solo mantienen un constante estrés, sino que también
luchan con un duelo consecuente, por un niño que no nace “sano”, es decir
la frustración, el dolor, las expectativas de no cumplir, todos los procesos o
etapas que pasa una persona con facultad de todos sus sentidos, por tal
razón su población está representada por 100 en familiares de personas con
discapacidad , de la cual, se seleccionará una muestra aleatoria de 20
personas de ambos sexos. Se recolectarán los datos socio-demográficos y
se empleara la escala de inteligencia emocional (Daniel Goleman) y COPE
(Carver, Scheier, & Weintraub)

Esto es causado principalmente, por la situación social que

vive el país, temor a que sean abusados, a que durante su camino a la
escuela, puedan pasar algún incidente, que sean agredidos, esto limita a su
independencia tanto laboral como social, generando en el familiar de esta
persona, una constante zozobra de no poder descifrar su bienestar en el
futuro, de no poder proteger eternamente a esta persona que socialmente se
puede considerar en desventaja. De acuerdo a la problemática expresada se
plantea la siguiente interrogante:
¿Cómo afecta el estrés a los familiares de una persona con condición
especial?

¿De qué manera afecta positivamente la inteligencia emocional?

¿Qué estrategias se pueden plantear?

OBJETIVO GENERAL:

• Evaluar el efecto de la inteligencia emocional sobre la

afrontacion de estrés en familiares de personas con discapacidad que
asistan al taller educativo laboral (T.E.L) del municipio “Mario Briceño
Irragorri”- Caña de azúcar

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Identificar las características socio-demográfica de los sujetos de la

muestra.

• Evaluar el nivel de inteligencia emocional y afrontacion del estrés en

familiares de personas con discapacidad que asistan al taller
educativo laboral (T.E.L) del municipio “Mario Briceño Irragorri”- Caña
de azúcar

• Determinar la influencia de la afrontacion del estrés en familiares de

personas con discapacidad que asistan al taller educativo laboral
(T.E.L) del municipio “Mario Briceño Irragorri”- Caña de azúcar

• Indagar de qué manera la inteligencia emocional afecta la afrontacion

del estrés en familiares de personas con discapacidad que asistan al taller
educativo laboral (T.E.L) del municipio “Mario Briceño Irragorri”- Caña de
azúcar
 ALCANCE Y LIMITACIONES

• Alcances

En el presente estudio se evaluará familiares de personas con

discapacidad, ambos sexos de manera aleatoria. Dicho estudio presentara el
resultado de varios instrumentos aplicados de manera individual a cada
sujeto. Y finalmente se establecerá tratamiento para posteriormente evaluar
si se obtuvo o no diferencia significativa entre el grupo control al que no se le
aplicó ningún tratamiento y al grupo experimental donde sí se aplicó el
tratamiento.

• Limitaciones

La principal limitación que podría presentar en el siguiente estudio

seria el horario de clase el cual se podría no coincidir con el tiempo
disponible por los investigadores para el abordaje del grupo. Por lo que dicho
tiempo deberá planificarse adecuadamente.

Otra limitación podría estar dada por los recursos financieros para la
obtención de materiales por parte de los investigadores. En cuanto al
tratamiento que se prevé establecer en los sujetos de la muestra, se podrían
ver afectadas las expectativas de los investigadores en el al abordaje del
grupo con respecto lapso del tratamiento.

Por otra parte, la poca disposición que podrían presentar algunos

entrevistados en participar en la investigación. Cabe destacar, que los
investigadores presentan una alta carga académica paralela a la ejecución
de este proyecto.