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TEMA 2

EL TEXTO ACADÉMICO
El Texto.

Es una unidad superior de comunicación y de competencia organizacional del hablante.

Su extensión es variable y corresponde a un todo comprensible que tiene una finalidad
comunicativa en un contexto dado.
Puede contener un saber científico, humanístico, tecnológico y artístico, para lo cual
emplea los modos discursivos de la exposición, la explicación y la argumentación.

Ejemplo:
El complejo arqueológico Huacas del Sol y de La Luna está compuesto por dos grandes
pirámides truncas, la Huaca de Las Estrellas, La Huaca del Centro Blanco, el geoglifo de la
Araña y otras construcciones ubicadas en la costa norte del Perú. El valle en el que se
encuentra, dominado por el Cerro Blanco, tiene una copiosa vegetación que crece gracias a
las aguas del río Moche y su cercanía al mar. Ambas huacas constituyeron el centro del poder
del milenario pueblo Mochica, que se desarrolló entre los años 100 y 900 d.C. y están
separadas por una explanada de unos 500 metros.
Las paredes y los rellenos de los edificios fueron hechos utilizando avanzadas técnicas de
construcción de adobe que permiten la elasticidad de las estructuras. De este modo, si
ocurría algún sismo, estás se podían balancear y no caer. Según los cálculos de los
investigadores, los muros de la Huaca de La Luna (más conservada que la Huaca del Sol)
conservan unos 10,000 m2 de superficies polícromas, de las cuales actualmente solo se
muestran unos 1,500 m2 a los turistas.
Al caer la cultura Mochica (probablemente por el impacto generado por el fenómeno de El
Niño), los territorios de esta región fueron ocupados sucesivamente por los pobladores de las
culturas Lambayeque y Chimú. Alrededor de 1.470, los Chimú fueron vencidos por los incas,
poco antes de que los españoles desarticularan al imperio Inca, el Tahuantinsuyo.
Estructura:

- Título:
Es necesario que esté formulado en forma de frase o de pregunta. En lo posible

debe capturar la atención del lector, pero también debe ser lo suficientemente

informativo para que dicho lector sepa qué es lo que encontrará en el texto (por ello, no

debe ser demasiado general).

- Presentación o Introducción:
” Di que vas a hablar”

Ocupa el párrafo inicial o los primeros párrafos (si el texto

es amplio) y consiste, en general, en una presentación del tema que se desarrollará. En el
párrafo introductorio tiene un contenido importante (indica el problema, plantea la tesis
defendida por quien la escribe) y porque, en él, el escritor presenta su estilo.

- Desarrollo o Cuerpo:

“Habla’’
Se construye a través de párrafos con oraciones temáticas
específicas. Cada párrafo debe desarrollar un subtema, es decir, un aspecto o parte del tema.
Recuerde que los párrafos de desarrollo pueden ser de enumeración, de problema-acción o
de comparación.
Constituye el elemento central y es donde se concentra la información
y la argumentación del texto.

- Conclusión o cierre:
Incluye las conclusiones del trabajo, las recomendaciones, etc. Se
caracteriza por ser un texto breve y esquemático, constituyendo un recurso organizador de
todo el contenido del trabajo
¿Qué otros elementos deben contener un texto académico?

- La bibliografía, son las fuentes bibliográficas, que han sido utilizadas o a las que han

sido citadas.
- En los anexos se agrega toda la información que es necesaria para demostrar la idea y

que no resulta imprescindible que aparezca en el cuerpo principal. Esto solo constituye un
material complementario, por lo que el texto debe ser comprendido por el lector sin los
anexos.

Características:
1. El texto académico es la creación como resultado de la lectura de otros textos,

que da lugar a un producto final (otro texto).

2. Se usan citas haciendo referencia de la fuente bibliográfica consultada.

3. Uso de términos técnicos de la especialidad que en conjunto constituye la

terminología.
4. Tiene partes materiales: líneas, párrafos, figuras, notas a pie de página,
diagramas, etc.
5. Cuenta con título, introducción, marco teórico y bibliografía.

6. Su finalidad es: argumentar, convencer.

7. Tiene un antes: prefacio, prólogo, introducción, etc.

8. Tiene un después: epílogo, posdata o apostilla.

- Biografía del autor.

- Título de la obra (que nos quiere decir el título).
- Género.
- Estilo.
- Lenguaje.
- Tema principal.
- Tema(s) secundario(s).
- Personajes principales: caracterización.
- Personajes secundarios.
- Argumento.
- Resumen.
- Glosario: relación de palabras con su significado.