OBJETIVO: CREAR UNA UNIDAD DE ORIENTACIÓN, FORMACION DE

COMPETENCIAS BASICAS, GESTIÓN DE VINCULACIÓN, SEGUIMIENTO Y

RETROALIMENTACIÓN EN PROCESOS DE INCLUSIÓN LABORAL. 

CLIENTES: 
 PADRES DE FAMILIA INTERESADOS EN RECIBIR ASESORÍA PARA LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE SUS HIJOS EN SITUACIÓN DE
DISCAPACIDAD
 JÓVENES Y ADULTOS INTERESADOS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL
 PROFESIONALES DE LA SALUD Y LA REHABILITACIÓN INTERESADOS
EN APOYAR LA INCLUSIÓN LABORAL DE SUS PACIENTES.
 DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA, TÉCNICA
VOCACIONAL Y  PROFESIONAL INTERESADOS EN RECIBIR
ORIENTACIÓN PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE FACILITEN
LA ADMISIÓN Y LA PERMANENCIA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
EN SUS PROGRAMAS.
 EMPRESAS INTERESADAS EN VINCULAR O REINTREGRAR
PERSONAS CON DISCAPACIDAD, EMPRESAS INTERESADAS EN
PROMOVER DESARROLLO DE PERSONAL PARA MEJORAR
INDICADORES DE BIENESTAR LABORAL
 SERVCIOS DE ORIENTACION VOCACIONAL

SERVICIOS:

1. ORIENTACION: INCLUYE VALORACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES

PARA LA IDENTIFICACIÓN DEL PERFIL OCUPACIONAL, REMISIÓN A
ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS
REQUERIDAS, RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DEL MERCADO
LABORAL, GESTIÓN PARA LA INCLUSIÓN. SEGUIMIENTO Y
RETROALIMENTACIÓN A EMPRESA Y EMPLEADO VINCULADO.
DURACIÓN DEL SERVICIO: 3 A 6 MESES
2. ASESORÍA: INCLUYE RETROALIMENTACIÓN DE LOS RESULTADOS
DEL PERFIL OCUPACIONAL (PADRES DE FAMILIA, PERSONAS CON
DISCAPACIDAD). SENSIBILIZACIÓN A EMPRESARIOS Y PERSONAL
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA DE FORMACIÓN PARA EL
TRABAJO. 
3. SEGUIMIENTO: INCLUYE VISITAS PERIÓDICAS PARA IDENTIFICAR
AJUSTES REQUERIDOS QUE FACILITEN EL PROCESO DE
INCLUSIÓN POR EL PRIMER AÑO
4. GESTIÓN: INCLUYE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN PERMANENTE A PERSONAL DEL SISTEMA
INTEGRADO DE GESTIÓN DE LA SALUD Y LA SEGURIDAD EN EL
TRABAJO.
5. DESARROLLO DE COMPOETENCIAS: EN ASOCIO CON LAS
INSTITUCIONES DE FORMACION TECNICA Y PROFESIONAL
 OFRECER CURSOS, TALLERES Y PROCESOS DE CAPACITACIÓN
EN COMPETENCIAS PERSONALES, USO DEL TIEMPO LIBRE
INTERACCION SOCIAL

HERRAMIENTAS:

 PRUEBAS DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS

 SOFTWARE DE CAPTURA E INTEGRACION DE LA INFORMACIÓN
DISPONIBLE SOBRE EMPLEO CRUZANDO LA INFORMACIÓN DE
LOS PERFILES DE CADA CLIENTE

http://cuidadores.unir.net/informacion/actualidad/784-cuidador-
te-ayudamos-a-saber-como-acreditar-tus-competencias-
profesionales

INFORMACION SOBRE LAS COMPETENCIAS LABORALES DEL

CUIDADOR/GEROCULTOR Y AUXILIARES DE AYUDA A DOMICILIO
(ESPAÑA) denominados Trabajadores de los cuidados personales a
domicilio (COLOMBIA)

http://www.msolucionamoncloa.com/noticias/cuales-son-las-
funciones-de-un-auxiliar-de-ayuda-a-domicilio-219

Descripción de las competencias especificas (ESPAÑA)

http://www.sistemadecuidados.gub.uy/innovaportal/file/23313/1/l
ibro_snc02_v05_distribucdigital.pdf

Descripción de competencias especificas (URUGUAY) Sistema

Nacional de Cuidados

https://www.sepe.es/contenidos/observatorio/perfiles/pdf/Trabaja
dores_cuidados_personas.pdf

funciones y estadísticas del Cuidador a domicilio en ESPAÑA

https://calamonte.org/wp-content/uploads/2015/06/TEMA-2.pdf

tareas y formas de evaluar las competencias

www.serviciodeempleo.gov.co pagina oficial probable interés en

alianza