Área: Matemática Fecha: 18 / 11 /2020

Tema: Comparamos fracciones gráficamente / págs. 143 – 144

Área: Comunicación Fecha: 18 / 11 /2020
Tema: El predicado

4.- Lee estas oraciones subraya el verbo. Encierra entre paréntesis

el sujeto y subraya el predicado.
1.- En las siguientes oraciones, subraya de azul el sujeto; de rojo el predicado
a) Luis está en la biblioteca.
e identifica el verbo.
b) Ramiro miró por la ventana.
c) Los niños están en la ciudad.
d) Mis compañeros salieron de paseo.
e) Tu perrito estuvo enfermo.
Juguemos con el sujeto y el predicado

Área: Ciencia y ambiente Fecha: 18 / 11 /2020

Tema: El aire

Experimentemos: “Jugamos a capturar y liberar el aire”.

Con una bolsa de plástico transparente corre o camina por el patio, llénala de
aire y luego, déjalo salir. Repite esta acción varias veces.
1. Responde coloreando: ¿Pudiste ver el aire que capturaste en la bolsa?
Marca con una (X) las características del aire

Dibuja tres objetos que contengan aire y escribe sus nombres. (Ejemplo: una
llanta.)
 Observa la imagen. Luego, conversa con tu profesora y compañeros sobre las
formas de contaminar el aire y qué podemos hacer para disminuir su
contaminación.

Subraya la alternativa correcta:

1. El aire es:
a) Una mezcla de gases que rodea al Perú.
b) Una mezcla de gases que rodea al continente.
c) Una mezcla de gases que rodea al planeta.
2. El aire está compuesto principalmente por:
a) Nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua.
b) Hidrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y nubes.
c) Todas las anteriores.
Conversa con tu profesora sobre la pregunta del recuadro; luego, dibújate
3. Una de las propiedades del aire es que: sembrando un árbol y coloréalo.
a) Es un buen conductor de las ondas sonoras.
b) Sirve para respirar.
c) Ayuda al hombre a sobrevivir.

¿Cómo se contamina el aire?