NIT: 900770954-9

SEMINARIO LOS LENGUAJES DEL AMOR

EMJ CAPACITACIONES
CAFABA

Palmas Monterrey Seminario los lenguajes

Duración Actividad ejecutada del amor “Relaciones de
pareja”
Fecha de 14 de Septiembre de 2021 Horario 8:00am – 9:00 am
Realización
Modalidad Presencial teórico-practico Grupo máximo a 40 Personas
trabajar
N° 36 N° Participantes 36
Participantes Asistentes
inscritos
Requisito del Km. 7 Vía al Pedral Requisitos del No Aplica
aprendiz seminario:
Encuestas 36 Anexos Fotos
Aplicadas Formato de Asistencia
Instructores Cristy Dayana Rodríguez Riascos
asignados

Direccion: Calle 73 No. 29-22 Barrio La Floresta

Telefonos: 6028185 – 6007883 - 3124402977
info@emjcapacitacionesycertificaciones.edu.co – emjcapacitaciones@hotmail.com
Barrancabermeja - Santander
 NIT: 900770954-9

CONTENIDOS TEMATICOS

1. Palabras de afirmación
2. Contacto Físico
3. Tiempo de calidad
4. Actos de Servicio
5. Detalles

JUSTIFICACION

A menudo, en el ámbito laboral, los trabajadores comentamos los diversos

problemas que experimentamos a nivel familiar específicamente en las relaciones
de pareja. Algunos de estos problemas son perceptibles como las discusiones en
las tomas de decisiones, manías individuales no compartidas, problemas de
control emocional, falta de comunicación e incapacidad para la resolución de
conflictos entre otros.
Autores como Greenhaus & Buttel exploraron la prevalencia del conflicto trabajo-
familia que viven comúnmente las personas, mediante arduas investigaciones se
logró identificar que en este tipo de conflicto, los dominios familiares y laborales se
influyen mutuamente pudiendo producir incompatibilidades, es decir, el trabajo
puede interferir en la familia (conflicto trabajo-familia) y la familia puede interferir
con el trabajo (conflicto familia-trabajo). 
Por lo anterior se expone el presente taller basado en los escritos de Gary
Chapman frente a los lenguajes del amor: Palabras de afirmación, Contacto
Físico, Tiempo de calidad, Actos de Servicio, Detalles; menciona como estos
pueden ser muy importantes para que los vínculos afectivos mejoren
sustancialmente no solo en una relación de pareja, sino entre amigos, compañeros
o familia.

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Chapman destaca que cada persona tiende a expresar su amor y prefiere recibirlo
de maneras concretas; su teoría es que las personas suelen naturalmente dar
amor de la manera en que prefieren recibir amor, y una mejor comunicación entre
las parejas se puede alcanzar cuando se puede demostrar el cariño por la otra
persona en el idioma del amor del que lo recibe.

OBJETIVO DEL SEMINARIO: Fortalecer vínculos afectivos que permitan la

identificación y el reconocimiento de las cualidades, gustos y aspiraciones en la
relación de pareja mediante la expresión practica de los lenguajes del amor.
METODOLOGIA A UTILIZAR: El seminario se orientará por medio de actividades
lúdicas – recreativas, basados en las vivencias de cada uno de los participantes,
compartiendo experiencias y generando interacción entre cada una de las parejas.
Aplicación de uno de los lenguajes del amor, por medio de la entrega de un
detalle.
 Actividades lúdico - recreativas
 Intercambio de experiencia
 Juego de roles
 Actividades dinámicas

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD: Los lenguajes del amor: tiempo de calidad y Palabras de afirmación.
TIEMPO: 1 HORA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Inicialmente se dará la instrucción de
ponerse de pie al frente de su pareja, se utilizara música (vals) que disfrutaran
bailando con su pareja; el instructor dará la indicación de las expresiones que irán
mencionando mientras realizan el baile con su pareja:
 Mirándola a los ojos vas a decirle que es lo que más te gusta de ella / el
 Mirándolo a los ojos le vas a mencionar que te hace sentir orgulloso de
él/ella
 Mirándose a los ojos van a recordar el primer día en que se conocieron
 Mirándole a los ojos vas a decirle cuál es tu deseo para él/ ella
 Vas a darle un abrazo fuerte y vas a decirle lo que sientas en este momento

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 Mirándole a los ojos vas a
comprometerte en hacer algo por la relación
 Se puede cerrar la instrucción con un beso entre parejas

Posteriormente se sentaran ubicándose de frente, se les realizara una serie de

preguntas que buscan conocer aspectos importantes de la pareja mediante un
“que tanto me conoces”. En una hoja blanca ellos irán anotando las respuestas
que consideren son las correctas y describan a su pareja, quienes no escriban
pueden verbalizar sus respuestas al terminar. Posteriormente se realiza la
reflexión psicológica de la actividad y la retroalimentación de lo observado durante
el desarrollo de la misma.

PREGUNTAS:

1. ¿Sabes cuál es la película o música favorita de tu pareja?

2. ¿Conoces el postre favorito de tu pareja?
3. ¿Conoces tres lugares que a tu pareja le encantaría visitar?
4. ¿Puedes nombrar a los mejores amigos de tu pareja?
5. ¿Sabes lo que más le gusta a tu pareja de su trabajo?
6. ¿Conoces la tarea menos favorita de tu pareja en la casa?
7. ¿Sabes qué comida no le gusta o no puede comer?
8. ¿Sabes lo que quería ser cuando era niño/a?
9. ¿Sabes de qué está más orgulloso tu pareja?
10. ¿Sabes sobre qué se siente más insegura?
11. ¿Sabes qué aroma u olor le gusta más?
12. ¿Le gustan los animales? 
13. ¿Tiene alguna alergia? 
14. ¿De qué color son sus ojos? 
15. ¿Tiene alguna marca distintiva en su cuerpo?
16. ¿Cuál es su pasatiempo favorito.
17. ¿Quién es su mejor amigo/a?
18. ¿Cuál ha sido su viaje inolvidable? 
MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD: hojas blancas, música, bafle, lapiceros.

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ACTIVIDAD: Los lenguajes del amor: La caja mágica de los Detalles

TIEMPO: 20 MINUTOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se dará la instrucción de dirigirse a LA CAJA
MAGICA DE LOS DETALLES, en ella, se dispondrá de 5 cajas que contara con
todo tipo de material decorativo, dulces, marcadores, cinta, papel cometa, colores,
papel regalo, flores, etc.; con estos elementos, cada pareja tendrá 10 minutos
dirigirse a la caja y escoger el material que desee para que de forma creativa
elabore un detalle/ regalo especial a su pareja; luego de realizarlo deberá
entregarlo y darle gracias por lo que considere esa persona ha hecho por el/ella.
Posteriormente se realiza la reflexión psicológica de la actividad y la
retroalimentación de lo observado durante el desarrollo de la misma.
MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD: material decorativo, dulces, marcadores,
cinta, papel cometa, colores, papel regalo, flores, fichas bibliográficas, hojas
blancas, plastilina, tijeras, colbom, palos de pincho, escharcha.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Lenguajes del amor: Tiempo de calidad y Actos de

servicio.
TIEMPO: 20 MINUTOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En esta actividad se les se le entrega a cada
pareja aceite para majases, deberán sentarse frente a su compañera y realizarle
un masaje según las indicaciones que se van dando en las manos, en los pies o
cuello. Mientras realizan el masaje estará sonando música instrumental de
relajación para armonizar el ambiente. . Posteriormente se realiza la reflexión
psicológica de la actividad y la retroalimentación de lo observado durante el
desarrollo de la misma.
MATERIALES: Bafle, Música instrumental de relajación, Aceite para masajes

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GRAFICA

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EVIDENCIA FOTOGRAFIA

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CONCLUCIONES
Como resultado del taller se logra facilitar y accionar las herramientas
conversacionales y relacionales suministradas en cada una de las actividades
promoviendo el buen funcionamiento sinérgico de la relación de parejas a través
de la práctica de los lenguajes del amor generando fortalecimiento de los vínculos
afectivos en la familia. Así mismo estructuran a nivel mental-emocional nuevos
aprendizajes que permitieron la identificación de expectativas de cambio en el
proceso relacional, afectivo y comunicacional generando en equipo estrategias
que resulten útiles y posibiliten relaciones más armónicas con sus parejas y en
todo el ámbito inter e intra personal.
Al finalizar mencionan compromisos, palabras de elogio, admiración y respeto por
su pareja y sugieren continuar generando este tipo de espacios que involucren el
núcleo familiar fomentando oportunidades de mejora en aspectos particulares y
significativos a nivel personal-afectivo y a la vez logre contribuir con el buen clima
laboral y el bienestar de todos como trabajadores.

Att,

CRISTY DAYANA RODRIGUEZ

INSTRUCTORA

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