1UNIDAD 2– RETO 3 – APRENDIZAJE UNADISTA

CATEDRA UNADISTA

LIZETH YESENIA SUESCUN SIERRA

1002300923

Tutor
Sol Mary Ortiz

Grupo
80017-740

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUALA DE CICNCIAS SOCIALES ARTES, Y HUMANIDADES ECSAH
Programa de psicología
2021
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Nombre: Rol:

TEMA ¿QUÉ ES? ¿Cómo lo aplicas?

Aprendizaje autónomo  se refiere a la capacidad de
aprender por uno mismo, sin
necesidad de alguien más.
implica por parte de quien
aprende asumir la
responsabilidad y control del
proceso personal de
aprendizaje, además de las
decisiones sobre la
planificación, realización y
evaluación de la experiencia de
aprendizaje.
Aprendizaje significativo consiste en la combinación de
los conocimientos previos que
tiene el individuo con los
conocimientos nuevos que va
adquiriendo. aprendizaje en que
un estudiante asocia la
información (ver sionista) nueva
con la que ya posee;
reajustando y reconstruyendo
ambas informaciones en este
proceso.
Aprendizaje Colaborativo es una técnica didáctica que
promueve el aprendizaje
centrado en el alumno basando
el trabajo en pequeños grupos,
donde los estudiantes con
diferentes niveles de habilidad
utilizan una variedad de
actividades de aprendizaje para
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mejorar su entendimiento
sobre una materia. Cada
miembro del grupo de trabajo
es responsable no solo de su
aprendizaje, sino de ayudar a
sus compañeros a aprender,
creando con ello una atmósfera
de logro.
Procesos de Pensamiento Los procesos de pensamiento
se pueden agrupar de acuerdo
con sus niveles de complejidad
y abstracción de la siguiente
forma: como procesos básicos
la observación, comparación y
clasificación; procesos
integradores: análisis, síntesis
y evaluación. consiste en
examinar, contemplar
detalladamente los objetos,
fijar la atención en situaciones,
fenómenos y hechos para
asimilar en detalle la
naturaleza investigada; es
escudriñar los hechos y el
entorno, aplicando la
sensibilidad del tacto fino del
intelecto y del espíritu para
aprender a conocer,
conocernos y crecer.
Estrategias de Aprendizaje es, en un sentido estricto, un
procedimiento organizado,
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formalizado y orientado a la
obtención de una meta
claramente establecida. Su
aplicación en la práctica diaria
requiere del perfeccionamiento
de procedimientos y de
técnicas cuya elección
detallada y diseño son
responsabilidad del docente.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo
colaborativo?