Clase 9: Territorios especiales II: "Las Malvinas son Argentinas: ¿Por qué son Argentinas?

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Las Islas del Atlántico Sur: Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur

Actividad: Observa y escucha atentamente, tomando apuntes, el siguiente vídeo, de la serie "Pensar
Malvinas" y producido por el Canal Encuento:

 "El pulóver azul": https://www.youtube.com/watch?v=ifzcNaAU6Fo

Luego:
1) Señala las razones geográficas y reconstruye en una línea del tiempo los argumentos históricos y jurídicos
que sostiene la Argentina para reclamar derechos de soberanía sobre esos territorios.
2) ¿Por qué decimos que las Islas Malvinas, Georgias y Sándwich del Sur y los espacios marítimos e
insulares correspondientes han sido usurpados ilegalmente por el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del
Norte? Responde con fundamento histórico.
3) Destaca cuál es la importancia de las Resoluciones de la Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas, la 1514/60 (conocida también como "Declaración sobre la concesión de la independencia a
los países y pueblos coloniales") y la 2065/65 (sobre la "Cuestión de las Islas Malvinas"), tras las repetidas
peticiones de reclamo de nuestro país.
3) Investiga y escribe sintéticamente acerca del proceso llamado "descolonización".
4) Señala brevemente, de acuerdo al vídeo y si lo crees necesario a otras fuentes, cuál es la estrategia
argentina y la británica tras la resolución 2065/65. Reflexiona en torno de la importancia que Naciones Unidas
haya determinado que hay "dos partes en litigio".
5) En el siguiente mapa de las Islas Malvinas (recuerda que si no puedes imprimirlo, puedes dibujarlo,
calcarlo o trabajarlo directamente desde la PC), investiga y localiza los siguientes lugares:
 Isla Gran Malvina;
 Isla Soledad;
 Puerto Argentino;
 Pradera del Ganso;
 Puerto San Carlos;
 Puerto Mitre;
 Estrecho de San Carlos;
 Istmo de Darwin;
 Mar Argentino y Océano Atlántico.
Pega en tu carpeta el mapa de las Islas Malvinas y el de las Islas Georgias y Sándwich del Sur.