Elaboración de documentos colaborativos

Herramientas para la Educación a Distancia

14/07/2021
Instructor: Dr. Xavier Sá nchez Guzmá n

Asesor: Mtro. Juan Alonso Estrada García

juan.egarcia@academicos.udg.mx

Título de la herramienta,
recurso o aplicación
1 Screencast-o-matic
https://screencast-o-matic.com/
2 Mentimeter
https://www.mentimeter.com
/ Podemos utilizar esta herramienta durante la clase para
3 http://www.canva.com
4 Es una aplicación que permite crear contenido original
Nearpod
https://nearpod.com/
Herramientas, Recursos y Apps
Descripción, funciones y enlace web ¿Por qué lo recomiendas? Nombre del
participante.
Esta herramienta nos ayuda a tomar videos del escritorio de nuestra La educación a distancia requiere Xavier Sánchez
computadora y de nuestro rostro al mismo tiempo. Así podemos tener a la mano muchos recursos Guzmán
hacer videos explicativos mostrando una presentación o un de apoyo (lecturas, videos, etc.).
documento. La mayor parte de ellos los
podemos tomar de Internet, pero
Les comparto un video que realicé con esta herramienta, acerca de nos será necesario crear algunos.
cómo hacer una buena retroalimentación en línea: Cuando sea el caso, esta
https://www.youtube.com/watch?v=j_14ipvmefg&t=1s herramienta te puede ayudar a
realizar tutoriales
Es una herramienta que nos permite crear encuestas. Ha sido de gran ayuda Adriana
Los resultados pueden observarse en tiempo real. durante mis clases, los Rodríguez
estudiantes se muestran López
darnos cuenta si los estudiantes están siguiendo el participativos y les llama
tema. Se puede utilizar antes, durante y al finalizar la mucho la atención poder ver
sesión. resultados instantáneos
respecto a la información
que se está trabajando.
Es una herramienta que nos permite hacer infografías y Es muy vistoso y creativo. Ana Elizabeth
a los chicos les agradó mucho, también se pueden Les ayudó mucho a mis Flores Lara
hacer presentaciones y videos. alumnos a ser más
creativos, porque a pesar de
Se sale uno de la rutina de PowerPoint o cuadros ser alumnos de Derecho,
sinópticos realizados en Word. les permite ser más
ingeniosos.
Con esta plataforma se Marco Antonio
de forma cómoda, atractiva y guiada, además de que puede generar una mayor Cortés Ochoa
permite por un lado construir y presentar diapositivas, y participación de los
por otro lado nos permite incorporar elementos estudiantes a través de
 dinámicos y actividades divertidas para el aprendizaje. cuestionarios, encuestas y
actividades gamificadas
para mantener su atención
durante toda la clase.

5 kahoot Es una herramienta que permite hacer preguntas de Puedes evaluar Miguel Haro
https://kahoot.it/ respuesta rápida sobre un tema aprendizajes en tiempo real

6 GENIALLY La herramienta para crear presentaciones, infografías Permite crear Maria

https://www.genial.ly/es presentaciones, infografías, Candelaria
preguntas donde los Dolores
alumnos participan de Luquin Topete
manera práctica

7 Padlet Es dinámica, colaborativa y novedosa en la clase de inglés es muy Carlos Soulé

https://es.padlet.com útil ya que les permite
participar de manera con
más seguridad, sin sentirse
expuestos, además de que
es atractiva y novedosa

9 Loom Loom es una genial extensión para Google Para que se puedan Alonso
Chrome que nos permite grabar y compartir la ejemplificar o dar Estrada
pantalla de nuestro ordenador y la webcam de instrucciones sobre las
forma sencilla. actividades a realizar con
video fácil de editar y
compartir con los alumnos.
https://www.loom.com/

10 Quizz Es una herramienta interactiva que genera animaciones Es dinámica, tiene Gladys Ivette
https://quizizz.com/ a partir de preguntas generadas donde resulta un gamificación animada y Cortés
ganador. musica, además puedes Gutiérrez
generar información gráfica
del aprendizaje de los
 estudiantes

11 Google docs Para desarrollar un tema o actividad colaborativa sobre Interactivo, inmediato para Navarro
un tema en particular ver los argumentos, Ochoa
opiniones o aportaciones Angélica
individuales sobre un tema

12 Visme Herramienta para desarrollar materiales gráficos como Muy útil para organizar y Myriam
infografías. presentar la información Colmenares
https://www.visme.co/?utm_source=visme.com

13 You Tube Videos con producción profesional y llamativos que He encontrado material Carlos Soulé
apoyan las clases sincrónicas y asincrónicas. profesional y valioso sobre
los temas de las asignaturas
que asesoro. Rompe con la
monotonía de mi voz, es
decir, escuchan otro tono
distinto y captan su
atención. Además de
infografías, contenido, etc.

14 MIRO Miro es una plataforma educativa que permite realizar Versatilidad para trabajar José Antonio
esquemas, plantillas y diagramas visuales de forma con equipos de trabajo Alvarez
colaborativa mediante una pizarra o tablero digital. Esquivel

15 Kahoot Funciona para hacer cuestionarios en tiempo real o Una forma diferente de Centli García
asíncrona, es una herramienta divertida para los hacer exámenes, se pueden Cuevas
alumnos, da puntaje e insignias. Es laboriosa y hay utilizar colores, imágenes,
que invertirle tiempo. se personaliza y arroja lista
de resultados

16 Formulario Google Sirve para recabar información en un grupo de Lo aprendí esta semana y Graciela
personas me pareció muy interesante Guadalupe
Lizaola
Zepeda
18 Powtoon Es una herramienta para hacer videos, presentaciones Es una herramienta Centli García
https://www.powtoon.com/ tipo Power Point, con texto, caricaturas, audio o divertida para los alumnos,
fotografías. potencia su creatividad, es
un reto porque hay que
utilizar video, texto, audio.
Es gratificante para los
chicos cuando observan su
producto final. Se puede
compartir en youtube.com

19 Muy buena para generar Alonso

Flipgrid Flipgrid es una aplicación perteneciente a Microsoft
interacción por medio de Estrada
donde el alumnado graba vídeos de duración respuestas en video a
variable, desde 15 segundos, a 5 minutos. El preguntas sobre los temas
de la clase de manera
principal objetivo es empoderar la voz del estudiante,
rápida y sencilla.
escuchando su voz.
https://flipgrid.com/

Reflexión del tema:

En lo personal, conozco la mayoría de estas herramientas y considero que son muy importantes para apoyar los procesos de formación de los
estudiantes en modalidades semipresenciales o virtuales. El caso de herramientas de video, me está ayudando a ejemplificar de manera
rápida y sencilla las actividades que están programadas para la semana, en conjunto con estas, utilizo Watsapp para estar en constante
comunicación con mis alumnos. Contrario a lo que se pudiera pensar, gracias a la elaboración de videos con herramientas como Filmora X,
mis alumnos (8 grupos este semestre) no saturan mi teléfono con mensajes para pedir apoyo, al contrario, agradecen el que se diversifiquen
las herramientas para que ellos se adapten de acuerdo a sus posibilidades, para acceder a la información. Considero que el uso de estas
herramientas nos apoya en gran medida para estar en comunicación constante con nuestros alumnos y sobre todo, para tener actividades
más dinámicas.

¡Saludos!