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Lcastellana 6° Iiip
Lcastellana 6° Iiip
IESB-GD-F-13
VERSIÓN: 3
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INFORMACION GENERAL
DOCENTES DE LENGUAJE:Claudia Laverde (6-1 y 6-2)
Johana Hinestrosa Devia (6-3).
GRADOS:Octavos AREA: Lengua Castellana.
Tiempo previsto de realización:27 septiembre Fecha de
entrega:______noviembre
PERIODO: III
Queridos estudiantes! Para este periodo tenemos lectura, de acuerdo al
genero que le guste,elija su obra literaria en
las siguientes plataformas:
-Wattpad https://www.wattpad.com/?locale=es_ES
-Biblioteca digital https://bibliotecadigital.colombiaaprende.edu.co/ o el libro en
físico.
“LEER ES RESISTIR”.
DBA(6)
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
FICHA TECNICA
Titulo
Tipo de texto
Paginas
Biografia del
autor.
Sinopsis
Valores
INDAGACION
Disfruta leyendo los siguientes textos.
Me atrevo a hacerle una apuesta
ocho riales contra cuatro
de que no sale un ratón
a darle la mano al gato
INDAGAR
1.Lee el siguiente texto
PROYECTAR
En la lectura que realizaste en la indagación, te acercaste a un texto que muestra como las palabras
pronunciadas por alguien pueden convencer a otros y generar grandes cambios. Los seres humanos usamos
a diario la palabra y a veces no reconocemos el poder y el papel tan importante que tienen en nuestra vida
y en la relación con los otros, en esta medida, reflexionar sobre nuestra relación con las palabras que
empleamos y pronunciamos es muy importante.
En el caso de la argumentación esta reflexión es fundamental, pues recordemos que la argumentación
consiste en exponer razones que sustentan y dan validez a un juicio o idea. Estas razones o argumentos
deben ser poderosos y convincentes, pues se basan en un conocimiento profundo del tema y en nuestro
propio convencimiento, para que nuestros interlocutores se adhieran a lo que estamos defendiendo.
El texto se constituye de palabras, enunciados y párrafos. Aunque también algunos textos podrán
descomponerse en otras unidades como capítulos, escenas, cuadros, pero no es un hecho general.
Palabra + palabra + palabra + palabra = enunciado/oración
Enunciado + enunciado + enunciado = párrafo
Párrafo.
Párrafo. Texto
Párrafo.
El párrafo se entiende como la secuencia organizada de oraciones coherentemente relacionadas, interna y
externamente, por conectores y signos de puntuación, para la expresión de una idea central o
pensamiento unitario, llamada idea temática. (Rojas, 1985).
En el párrafo se desarrolla una idea completa y distinta de las de los demás párrafos, separados entre sí
por un punto aparte. La coherencia es la propiedad que permite que las ideas secundarias de cada párrafo,
se relacionen a la idea principal para que el lector pueda encontrar el significado global del texto. La
cohesión, por su parte, es la que permite que las ideas, enunciados, palabras, estén conectadas y
relacionadas entre sí, obteniendo un texto comprensible; para esto, se hace uso de conectores.
VIVIR LA EXPERIENCIA
Lectura texto narrativo
A ENREDAR LOS CUENTOS
Tomado de: Rodari, Gianni. (2002). Cuentos por teléfono. Barcelona: Editorial Juventud.
Texto informativo:Busca una noticia de la actualidad. Resume la información más importante. Para ello,
utiliza la siguiente tabla.
Fecha
Titulo
¿Qué
Sucedió?
¿A quién le
paso?
¿Dónde
ocurrió?
KITESURF
El kite surfing o kite surfang (llamado también a veces kiteboarding, o flysurfing), es un deporte de
deslizamiento que consiste en el uso de una cometa de tracción (kite, del inglés), que estira al deportista
(kiter) por 4 o 5 (rara vez 2) líneas, dos fijas a la barra, y las 2 ó 3 restantes pasan por el centro de la
barra y se sujetan al cuerpo mediante un arnés, permitiendo deslizarse sobre el agua mediante una tabla ó
un esquí del tipo Wakeboard diseñado para tal efecto.
De acuerdo al ejemplo anterior, describe en un párrafo, un deporte extremo y pega una imagen..
Texto narrrativo:Observa las siguientes imágenes que aparecen en la siguiente página de los deportistas
más destacados de los últimos años en Colombia. Narra la biografia del deportista que elegiste.
Texto lirico:completa la información.
Texto
Autor
Estructura
vocabulario
Tema
Intención
del autor.