SISTEMA DE UNIDADES Y FACTOR DE

CONVERSIÓN COMO APLICACIÓN PRO-

DUCTIVA EN LA REGIÓN

Magnitud física.- Es todo aquello que puede ser Masa: La masa es una magnitud física funda-
medido, por ejemplo la longitud, el tiempo, la tem- mental que indica la cantidad de materia contenida
peratura, la densidad, las fuerzas, etc. en un cuerpo.
Otras propiedades como el olor, el sabor, la bon-
dad, la belleza, no son magnitudes físicas.
Clasificación de las magnitudes de acuerdo a su
origen:
a) Magnitudes fundamentales.- Son aquellas que
sirven de base para escribir las demás magnitudes:
Magnitud Dimensión Unidad Símbolo La unidad de masa en el S.I. es el kilogramo (kg),
el kilogramo se refiere a la unidad métrica funda-
Longitud L Metro m
mental de masa. La unidad patrón del kilogramo es
Masa M Kilogramo Kg
un cilindro de platino-iridio que se encuentra guar-
Tiempo T Segundo s dado en la Oficina Internacional de Pesos y Medi-
Longitud: Es la magnitud física que per mite de- das en Francia, es aproximadamente igual a la masa
terminar la distancia que separa dos puntos en el equivalente a 1000 cm3 de agua a la temperatura de
espacio, la cual se puede medir, en diferentes uni- su máxima densidad (4 ºC).
dades: metros, centímetros, pies, pulgadas, etc. Tiempo: El tiempo es una magnitud cr eada par a
medir el intervalo en el que suceden los aconteci-
mientos a nuestro alrededor.
El sistema Internacional de Unidades determinó al

La unidad S.I. de longitud es el metro (m).

El metro se definió inicialmente como 1 /10000000
segundo (s) como la unidad básica del tiempo.
de la distancia entre el Polo Norte y el ecuador a lo
largo de un meridiano. Actualmente, el segundo se define como la dura-
ción de 9192631770 períodos de radiación de la
Actualmente se define como la longitud del camino
transición entre dos niveles del cesio-133 en el es-
atravesado por la luz en el vacío durante un interva-
tado base a una temperatura de 0 K, con velocidad
lo de tiempo de 1/299792458 de un segundo.
cero.
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b) Magnitudes derivadas.- Son aquellas magni- b) Magnitudes vectoriales.- Además del valor
tudes que están expresadas en función de las mag- numérico, se requiere conocer la dirección y el sen-
nitudes fundamentales. Por ejemplo: tido. Por ejemplo:
Desplazamiento realizado = 300 m al norte
Velocidad del aeroplano = 500 km/h al SE
Fuerza aplicada al objeto = 80 kp con 30º
Sistema internacional de unidades (S.I.).- Es un
conjunto de siete unidades principales y dos auxi-
liares.

Clasificación de las magnitudes de acuerdo a su

naturaleza:
a) Magnitudes escalares.- Son aquellas que que-
dan perfectamente determinadas conociendo su va-
lor numérico. Por ejemplo:
Distancia recorrida = 300 m
Tiempo de clases =2h
Temperatura ambiente = 20 ºC

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Conversión de unidades.- Consiste en la tr ans-
formación de unidades mediante los factores de
conversión. Ejemplos:
1 metro = 100 centímetros
12 pulgadas = 1 pie
1 libra = 453, 6 gramos
1 kilopondio = 9,8 newtons

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 1. EJEMPLOS 9. Expresar 10 u.t.m a libras:
Solución
10 u.t.m * 9,8 kg * 2,2 lb = 215,6 lb
1. Convertir 3,4x103 m a pies: 1 u.t.m 1 kg
Solución
3400 m * 100 cm * 1 pie = 11154,86 pies 10. Expresar 15 días a horas:
1m 30,48 cm Solución
15 días * 24 h = 360 h
2. Expresar 124 cm2 en m2: 1 día
Solución
124 cm2 * 1m2 = 0,0124 m2 11. Una señorita va a celebrar sus 15 años y quiere
104 cm2 saber cuantos días son:
Solución
3. Expresar 50 cm en pulgadas: 15 años * 365 días = 5475 días
Solución 1 año
50 cm * 1 in = 19,69 in
2,54 cm 12. Expresar 200 Newtons en dynas:
Solución
4. Expresar 60 m/s en km/h: 200 N * 105 dyn = 20000000 dyn = 2*107 dyn
Solución 1N
60 m * 1 km * 60 s * 60 min = 216 km
s 1000 m 1 min 1 h h 13. Expresar 200000 ergios en Joules:
Solución
5. Expresar 120 km/h a m/s: 200000 erg * 1 J = 0,02 J
Solución 107 erg
120 km * 1000 m * 1 h * 1 min = 33,33 m
h 1 km 60 min 60s s 14. Expresar 3000 mililitros a litros:
Solución
6. Expresar 200050 Gramos a kilogramos: 3000 ml * 1l =3l
Solución 1000 ml
200050 g * 1 kg = 200,05 kg
1000 g 15. Expresar 2,5 metros cúbicos a litros:
Solución
7. Expresar 20 kilogramos a libras: 2,5 m3 * 1000 l = 2500 l
Solución 1 m3
20 kg * 2,2 lb = 44 lb
1 kg 16. Expresar 10 galones en mililitros:
Solución
8. Expresar 5654 gramos a libras: 10 gal * 3,785 l * 1000 cc = 37850 cc
Solución 1 gal 1l
5654 g * 1 lb = 12,46 lb
453,6 g

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 ACTIVIDADES

2.. ANOTAR LA IMPORTANCIA DE EL SISTEMA DE UNIDADES Y

FACTOR DE CONVERSIÓN

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

3. VOCABULARIO

1. CONVERSIÓN……………………………………………………………………………………………..
2. UNIDADES………………………………………………………………………………………………...
3. EQUIVALENCIA…………………………………………………………………………………………..
4. MÚLTIPLOS……………………………………………………………………………………………….
5. SUBMÚLTIPLOS ………………………………………………………………………………………….
6. MAGNITUD ……………………………………………………………………………………………….
7. FUNDAMENTAL ………………………………………………………………………………………….
8. DERIVADA ……………………………………………………………………………………………….
9. ESCALAR…………………………………………………………………………………………………..
10. VECTORIAL ……………………………………………………………………………………………..

4. REALIZAR UN ABECEGRAMA CON PALABRAS DEL TEMA, EN CASO DE

NO ENCONTRAR PALABRAS CON DETERMINADAS LETRAS PONER PALA-

BRAS QUE TENGAN RELACIÓN CON FÍSICA.

A ……………………….. J…………………………… S…………………………...

B………………………... K………………………….. T…………………………...
C………………………... L………………………….. U…………………………..
D……………………….. M………………………….. V…………………………..
E………………………... N…………………………... W………………………….
F………………………… O…………………………... X…………………………..
G………………………… P…………………………… Y…………………………..
H………………………… Q…………………………… Z…………………………..
I………………………….. R……………………………

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5. REALIZAR UN CALIGRAMA EN LA SIGUIENTE IMAGEN:

6. RESOLVER EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA:

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7. ENCONTRAR Y ANOTAR LAS 10 PALABRAS DE LA SOPA DE LETRAS:

1………………………………………………6………………………………………………

2………………………………………………7………………………………………………

3………………………………………………8………………………………………………

4………………………………………………9………………………………………………

5………………………………………………10………………………………………………

8. REALIZAR ACRÓSTICOS CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

S U F C F
I N A O U
S I C N N
T D T V D
E A O E A
M D R R M
A E C E
S I N
O T
N A
L
E
S

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9. CUESTIONARIO

1. ¿Qué es una magnitud física?

R………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Cuáles son las magnitudes fundamentales?
R………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué es la masa?
R………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
4. ¿Qué es la longitud?
R………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..

5. El tiempo es una magnitud creada para medir el intervalo en el que suceden los acontecimientos a nuestro
alrededor.
Falso Verdadero

6. Las Magnitudes derivadas, son aquellas magnitudes que están expresadas en función de las magnitudes
fundamentales
Falso Verdadero

7. las Magnitudes escalares, son aquellas que quedan perfectamente determinadas conociendo su valor nu-
mérico.
Falso Verdadero

8. Las Magnitudes…………………..………además del valor numérico, se requiere conocer la dirección y

el………………………………

9. El Sistema…………………….de unidades (S.I.), es un conjunto de siete unidades…………………y dos

auxiliares.

10. La………………………de unidades, consiste en la……………………….de unidades mediante los fac-

tores de conversión.

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 10. PRACTICA

1. Expresar 12 millas terrestres a metros 11. Expresar 5000 erg a J

2. Expresar 67 ft a in 12. Expresar 50 cal a J

3. Expresar 500 g a lb 13. Expresar 60 W a erg/s

4. Expresar 50 lb a kg 14. Expresar 12 HP a kpm/s

5. Expresar 3653 segundos en horas 15. Expresar 90 ft2 a cm2

6. Expresar 480 horas en días 16. Expresar 10000 cm2 a m2

7. Expresar 3 m/s a km/h 17. Expresar 5000 litros a m3

8. Expresar 63 km/h a m/s 18. Expresar 5 m3 a galones

9. Expresar 20 N a dyn 19. Expresar 25 libras a arrobas

10. Expresar 50 kp a N 20. Expresar 8 arrobas a quintales

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