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ISBN 978-956-227-450-0
Primera edición, mayo 2019.
Impresión
Trama Impresores S.A.
Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
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II FERTIRRIGACIÓN 35
1. Situación mundial del recurso hídrico 35
2. Ventajas y desventajas 37
3. Fertilización convencional versus fertirriego 38
4. Volumen de suelo explorado por las raíces 40
5. Uso de colorante para mostrar el movimiento del agua del riego 41
por goteo
VIII R IEGO LOCALIZADO: PROGRAMACIÓN Y MANEJO 169
1. Antecedentes generales 169
2. Sistema radical de las plantas 170
3. Necesidad de agua de los cultivos 172
4. Cálculo de frecuencia de riego 178
5. Cálculo de tiempo de riego 183
6. Cintas de riego 185
BIBLIOGRAFÍA 267
ANEXOS 273
Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
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6 Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
AUSPICIADORES
AGROGESTION VITRA
AMINOCHEM
ANAGRA S.A.
CIVIL AGRO
CNA CHILE
COMPO EXPERT
FERTITEC PERU
IRRIFER
SQM MEXICO
TRADECORP
El presente libro cumple con un doble propósito. Por un lado, es una ayuda
didáctica en la enseñanza de la fertirrigación, el incremento de la eficiencia de
uso del agua de riego y la incorporación de tecnologías de punta en materia
de riego, que podrá usarse en las escuelas de agronomía e instituciones de
la teoría a la práctica
enseñanza agrícola de nivel medio. Por otro lado, los capítulos que aquí se
desarrollan constituyen un manual de autoformación para aquellos productores
deseosos de aprender más acerca de las innumerables posibilidades que les
Suelos
brinda los nuevos conocimientos para alcanzar un uso eficiente del agua y
Desde
Conservación/ de
crecimiento y pesticidas).
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De esta forma estaremos más próximos a conseguir el suministro de agua
necesario para una agricultura segura y económicamente viable, aprovechando
los nuevos enfoques para su gestión, particularmente en aquellas áreas
donde el agua es escasa y se han hecho grandes inversiones en sistemas de
acumulación y distribución. Adicionalmente, las propuestas que se hacen en
este libro, nos conducen a mitigar los efectos ambientales indeseables de los
sistemas tradicionales de regadío, como son el uso ineficiente del recurso, la
erosión del suelo o su salinización, contribuyendo a mejorar la salud del suelo
y la economía del uso de los insumos requeridos por la agricultura de regadío.
2. NUTRIENTES VEGETALES
La productividad de los cultivos está determinada por muchos factores. Cuando un productor
logra maximizar todos los factores de crecimiento, la planta manifestará el máximo de su
potencial genético, obteniéndose una alta productividad. En la actual economía global,
el conocimiento tecnológico agrícola, se torna cada vez más imprescindible para que
los productos obtenidos sean competitivos en precio, calidad, inocuidad y su producción
Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
cumpla con las respectivas regulaciones ambientales. Las improvisaciones, que tienen
como consecuencia pérdidas de rendimiento y menor rentabilidad, no pueden ser
admitidas considerando la actual disponibilidad de información. En el caso de la nutrición
mineral de las plantas, es posible prevenir excesos que causan salinización del suelo, o
bien prevenir deficiencias de nutrientes, imposibilitando que la planta manifieste todo su
potencial genético.
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La nutrición vegetal tiene una importancia única en el ámbito de la vida en la tierra y en
las actividades del género humano. Todos los seres vivos están compuestos por átomos
de elementos químicos. El reservorio básico de estos elementos en la tierra son las
rocas, los océanos y la atmósfera. Las rocas se desintegran formando suelo; los océanos
suministran el agua, por medio del ciclo hidrológico a la atmósfera, a lagos, ríos y suelos.
El mundo vivo explora en busca de estos elementos minerales que pasan a formar parte
de bosques, cultivos, frutales y finalmente al hombre.
No todos los seres vivos participan en la utilización directa de los minerales- materia
prima de la vida-. Solamente las plantas y ciertos microorganismos tienen la capacidad de
extraer compuestos inorgánicos simples e iones del ambiente, sin tener que disponer de
compuestos complejos ricos en energía, previamente sintetizados por otros organismos
vivos. Estos organismos autosuficientes se conocen como autotrofos, a diferencia de los
heterotrofos, que deben contar con metabolitos orgánicos “prefabricados” por autotrofos.
Los agentes más relevantes en la adquisición de elementos químicos y energía primaria
desde el ambiente externo son los organismos fotosintéticos: algas, algunas bacterias
acuáticas y las plantas.
Todo el mundo vivo depende de las plantas y de su habilidad para asimilar substancias
inorgánicas del suelo.
Toda la “carne es hierba”.
“La cadena de la vida se teje en un telar del suelo”.
La biblia señala, “polvo eres y en polvo te convertiras” (polvo = minerales).
Los vegetales absorben del suelo los elementos necesarios para completar su ciclo vital.
Las plantas demandan nutrientes de la solución de suelo y, al ser cosechadas, exportan
parte de estos nutrientes, empobreciendolo.
Todos los elementos presentes en la solución del suelo, pueden estar presentes en
los vegetales. El carbono, oxígeno, provenientes del anhidrido carbónico e hidrógeno
provenientes del agua, son conocidos como constituyentes orgánicos. El resto son
Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
Sin ellos la planta no completa su ciclo vital. Para saber si un elemento es esencial,
Arnon y Stout en 1939 establecieron los criterios de esencialidad. Un elemento es
esencial cuando satisface los criterios directo e indirecto, en forma conjunta o no. Por
criterio directo, corresponde a que el elemento debe ser parte de un compuesto o de
una reacción relevante (enzimática o no) para el metabolismo y, por consiguiente, para la
vida del vegetal. Si el criterio directo es satisfecho, el elemento es considerado esencial
o nutriente. El criterio indirecto se cumple, cuando con la ausencia del elemento en la
planta, ésta muere antes de completar su ciclo; el elemento no puede ser sustituido por
ningun otro y, finalmente, los efectos no deben estar relacionado con el mejoramiento de
condiciones físicas, químicas o biológicas desfavorables del medio. Para verificar que
dicho elemento cumple con el criterio indirecto, se procede a cultivar la planta en una
solución nutritiva con y sin la adición del elemento en estudio. En caso que la planta no
complete su ciclo, se aplican otros elementos semejantes. Finalmente, se aplica en forma
foliar y si la planta responde y consigue completar su ciclo vital, se trata de un elemento
esencial para el vegetal.
Dentro de los elementos indicados, los más recientes incluidos en la lista corresponden a
cobalto, niquel y selenio. La esencialidad del cobalto es debido a que es un componente
de la isomerasa de metil malonil-CoA, que está implicada en la biosíntesis del núcleo
fisiológico de la clorofila, y también es un componente de la vitamina B12 y derivados.
Los nutrientes esenciales cumplen funciones muy específicas en la planta ya sea, como
constituyente de la materia orgánica, como activador de reacciones enzimáticas o como
transportador de carga u osmoregulador.
De esta manera, nitrógeno, azufre y fósforo forman parte de proteínas y ácidos nucleicos;
magnesio y micronutrientes pueden ser constituyentes de materia orgánica principalmente
enzimas o estar involucrados como catalizadores en reacciones enzimáticas; y potasio,
mantiene el equilibrio electroquímico, actúa como osmoregulador y también tiene un
importante rol en la activación de muchas enzimas. Además de la incidencia de factores
Fertirrigación / Desde la teoría a la práctica
externos en la absorción también hay factores intrínsicos del vegetal gobernados por el
material genético; así los requerimientos de estos nutrientes minerales son específicos
para cada especie y las concentraciones pueden variar considerablemente dependiendo
de la edad de la planta y la concentración de otros elementos esenciales.
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