Plantilla para valorar WebQuests

WebQuest sobre WebQuests

¿Quién es quién?
Experto en eficiencia Colaboracionista Exigente Tecnófilo
BRYAN CHARLES GUNTER MAX

Tus Impresiones

EXPERTO EN EFICIENCIA COLABORACIONISTA EXIGENTE TECNÓFILO

WebQuest
Puntos fuertes Puntos flacos Puntos fuertes Puntos flacos Puntos fuertes Puntos flacos Puntos fuertes Puntos flacos
En esta webquest se En esta webquest Esta Webquest permite Los recursos que Destaco de esta El aporte que da la Se destaca En este no se logra
observa que está bien en el intento de no el trabajo grupal y la proporciona son Webquest la tecnología para principalmente en distinguir un orden
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cantidad de
MultiColor: Un viaje instrucciones para instrucciones y ello disminuye la imaginando un viaje cultura son limitadas que resaltan esta
Promueve un consenso. enlaces que
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tolerancia y el completamente. demasiado extenso un tema en común. colocarlos en logrando mostrar la dirigen a sitios de
respeto hacia otras lo cual conlleva distintos roles para esencia misma, que mucho interés,
culturas. mucho tiempo en lograr entender el nos daría un viaje que ayudan a
poder entrar en tema desde distintas real complementar la
contexto del perspectivas lectura.
trabajo a realizar.
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por todas partes
¿las atrapamos con
nuestra cámara?
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Un punto débil a
parece muy bien consensuado, por todo de esta webquest no Webquest es la tarea, presentación que podemos interesante, pero la
tomar en cuenta, es
elaborada el grupo después de contempla la actividad en la cual al ponerse tecnológica de las encontrar mucha portada no acompaña
que para obtener
considerando que una puesta en común grupal y siendo en el papel de tareas limita la información en la mucho, no está muy bien
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está bien organizada y desde todas las individual no será experto en las creatividad del sección de recursos, diseñada, no es
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no lleva mucho perspectivas posibles. aplicada por todo el distintas religiones estudiante para a través de los llamativa, carece de
emplear bastante
tiempo el reconocer grupo. los estudiantes expresar su enlaces que están imágenes y animaciones
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Ética y religiones del todo el trabajo que se lograran reflexionar conocimiento, ya que de una manera en toda la Webquest.
todos los roles y
mundo debe realizar debido a acerca de cada una existen otras maneras bastante ordenada,
socializarlos entre
que las instrucciones y además de evaluar como discusiones en de esta manera nos
ellos, además de
el contexto no se las similitudes y clase, actuaciones, facilita mucho el
sacar productos
alargan demasiado. diferencias para dinámicas, que acceso a la
finales en base a
lograr un análisis más podrían facilitar la información.
bastantes recursos.
profundo de los tipos comprensión
de religiones que hay
en el mundo
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La webquest nos Conlleva mucho
el trabajo grupal y la conocimientos previos parece muy adecuada presentación de la bien elaborada, animaciones, la portada
permite entrar en tiempo para que
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contexto muy cada integrante
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rápidamente, no se asimile su rol y al
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pierde tiempo en mismo tiempo
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obtener todos los revise todos los
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dirigida a una actividad grupal no crea la presentación de la contextualización enlaces nos atractivos, carece de
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optimiza el tiempo en llevará mucho más
Biotecnología sólo la elaboración de creativa, logrando corta y pobre completos, en los
relación a un tiempo al
bacteriana un producto. que cada grupo cuales
producto final. estudiante en
reflexione el tema y encontraremos toda
obtener la
lo plasme utilizando la información.
información
su creatividad y
necesaria
conocimiento

Reflexiones y Conclusiones del grupo

1. ¿Qué dos ejemplos de WebQuest de entre los colocados en la página de recursos les parecen más apropiados? ¿Por
qué?

ÉTICA Y RELIGIONES DEL MUNDO

Esta webquest es una de las elegidas por nosotros, como una de las mejores y más apropiadas, debido a que en esta WebQuest se observa una buena
elaboración de la página, se ve que está bastante organizado, además de tener todos los puntos claros y especificados sin hacerlos muy extensos, al mismo
tiempo se puede observar que se promueve el trabajo en grupo, esto en relación al análisis que deben realizar los miembros del grupo, para poder realizar el
producto que se solicita como trabajo a presentar, también se ve que contiene toda la información adecuada para realizar el trabajo y desarrollar la actividad
de manera efectiva. En esta WebQuest también se puede observar que el recurso es fácil de entender y fácil de explorar para poder obtener todos los datos
necesarios optimizando el tiempo, los recursos y promoviendo el trabajo en grupo.

COMITÉ DE BIOÉTICA
La webquest sobre bioética también nos parece que es una de las más apropiadas, al tener un primer acercamiento a la página su estructura y diseño ya son
muy intuitivas y tiene cada uno de los elementos básicos de una webquest, al inicio busca ser motivadora y delimita el curso de la misma. Al requerir que
cada integrante asuma el rol de un profesional en particular va a permitir que se vea cada uno de los casos expuestos desde una perspectiva distinta y esto
sume a la discusión. La tarea o producto que solicita está bien definida y al requerir el consenso y análisis de todos en el grupo permite el trabajo conjunto,
además de ello sugiere el buscar la opinión de profesionales en el área fuera del aula lo cual introduce al estudiante a un ámbito de la vida real en la
problemática que se plantea. Si bien tiene recursos ya no disponibles, los que sí lo están tienen información de interés confiable y documentada. El apartado
sobre la evaluación delimita claramente lo que se espera de cada estudiante.
2. ¿Cuáles les parecen menos apropiados? ¿Por qué?

La Webquest de Biotecnología bacteriana no parece una pagina seria, organizada, da la impresión de ser una serie de diapositivas en una presentación, no da
una información amplia acerca del tema que quiere desarrollar, tiene una introducción muy simple y superficial,rápidamente exige una tarea a los estudiantes
sin introducir al tema limitando la creatividad y aprendizaje de los estudiantes, da la impresión.

3. Plantear 3 consejos para elaborar una buena WebQuest ¡Adelante!

1. Es fundamental que los enlaces redireccionen a sitios web de calidad, de esta manera el estudiante obtendrá respuestas a sus preguntas.
2. Emplear recursos multimedia atractivos; videos, imágenes, audios, podcasts, el estudiante tendrá variedad de contenido y podrá aprovecharlo al máximo en
todo momento.
3. Se debe estimular la creatividad del estudiante, y favorecer el trabajo grupal.