ELECTIVA CP INVESTIGACIÓN FORMATIVA

NRC: 8856

Tema:

Ensayo sobre investigación formativa y productiva de conocimientos en la universidad.

Presenta:

Angie Viviana Gelvez Contreras ID: 6728032

Yurley Katherin García ID: 655188

Fabio Rodriguez Mantilla ID:596840

Docente:

Hermes González Acevedo

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Administración en salud ocupacional

10 de octubre del 2020

Bucaramanga, Colombia
 Importancia de la investigación formativa y productiva en la universidad

Introducción

Vivimos en una sociedad donde el conocimiento es el pilar importante para el desarrollo

social y económico, es por eso, que la educación superior incentiva a los estudiantes por medio

de las diferentes herramientas educativas a generar un estilo de aprendizaje constante, a crear y

utilizar los conocimientos en el desarrollo de diversos proyectos investigativos. Según la Real

Academia de la lengua española (2019) define investigar a ´´realizar actividades intelectuales y

experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una

determinada materia´´.

Partiendo de esto, la investigación se posesiona como función fundamental de las

universidades al ser generadoras de investigación contando con el personal calificado y

experimentado, los cuales son de vital apoyo para guiar a los estudiantes que inician la educación

superior, formando personas capaces de realizar grandes proyectos con un avance de alto nivel

innovador.

Por lo tanto, la educación superior y la investigación a través de los docentes y estudiantes

trabajan de manera conjunta hacia un mejor avance y desarrollo mundial.

 Investigación formativa:

Según lo expresado por Dr. Juan M. Miyahira Arakaki 1 (2009) “La investigación es un deber

ser, es por esto que las universidades deben incrementar las capacidades de investigación en los

estudiantes e incorporar la investigación como una estrategia de enseñanza, favoreciendo el

desarrollo de nuevos conocimientos, habilidades, indispensables en los estudiantes y que de la

mano con los docentes se puedan desempeñar actividades productivas e innovadoras”.

La investigación formativa es el instrumento del proceso de enseñanza al aprendizaje y parte

de dos características fundamentales, la investigación dirigida o bajo responsabilidad del docente

o la investigación cuyo protagonista es el estudiante. (p,119-120)

Desde otro punto de vista se puede definir de igual manera como un espacio de formación en

investigación y la promoción del talento estudiantil, por medio de un aprendizaje continuo que

les permite a los estudiantes participar en las actividades para reflexionar y discernir sobre temas

de trascendencia en el campo disciplinar especifico, sirviendo esta como una función pedagógica

que busca formar en la investigación, pero no pretende obtener resultados científicos si no re

afianzar conocimientos ya existentes.

Es de gran importancia en el ámbito estudiantil ya que genera en los estudiantes un espíritu

investigativo el cual los lleva a la permanente búsqueda de nuevos conocimientos y a la solución

de los problemas, por medio del estudio y el aprendizaje adquiriendo aspectos importantes de la

teoría y la práctica, por eso cumple un papel importante en la educación superior por que ayuda a

llegar a una transformación de la realidad en la cual hoy en día nos encontramos.

 Es de gran importancia contar con una excelente calidad de docentes ya que ellos serán la guía

y mediadores entre el estudiante y el conocimiento, siendo los encargados de brindar las

herramientas necesarias para que desarrollen la mayor cantidad de potencialidades posibles no

solo en conocimiento, si no en valores y principios necesarios para realizar cualquier tipo de

trabajo.

Este mediador debe ayudar al estudiante a que desarrolle las competencias necesarias,

argumentativas, interpretativa y propositiva, es decir, al obtener el resultado de la investigación

el estudiante pueda organizarlos, presentarlos y sustentarlos públicamente de una manera segura,

este también tendrá como como función ser orientador a la hora de la utilización de los diferentes

tipos de métodos de investigación que existen para lograr resultados confiables.

Sabemos que el objetivo de la investigación es profundizar en el conocimiento sobre una

pregunta o un problema y poder encontrar la verdad o la respuesta a esta pregunta; para llegar a

este objetivo podemos hacer uso de varios métodos de investigación disponibles; la investigación

formativa busca en los estudiantes desarrollar habilidades y competencias en la ejecución de

estos métodos para aplicarlos al proceso investigativo y obtener resultados de calidad bajo la

orientación de tutores.

En las universidades se busca incentivar a los estudiantes en la investigación productiva, para

la búsqueda de nuevos conocimientos y de esta forma incentivar y generar innovación de ideas

en los alumnos a través de la tesis o proyectos de grado, bajo la orientación de tutores de calidad

quienes durante el proceso realizan observaciones, recomiendas cambios y mejoras sobre las

investigaciones para la obtención de resultados de calidad, esto con el fin de llevar a los

estudiantes a la obtención de resultados de calidad y la adquisición de nuevos conocimientos.

 Si bien es cierto la gran mayoría de estudiante suele temer o generar grandes expectativas al

proceso de investigación necesaria para alcanzar sus objetivos académicos dentro la universidad,

“la tesis” o proyecto de grado , al iniciar sus estudios, durante el proceso de aprendizaje y con la

tutoría adecuada este proceso se hace cada vez mas alcanzable siempre y cuando se trabaje de

una manera consensuada y dedicándole el tiempo necesario para realizar una investigación de

calidad con resultados que satisfacen la búsqueda del conocimiento.

A lo anterior podemos concluir, que el principal objetivo de la investigación formativa y

productiva de conocimientos en la universidad es llevar al estudiante a la búsqueda del

conocimiento a través de procesos de indagación y la búsqueda de respuestas para los problemas

que se generan en la vida tanto profesional como laboral; de esta forma las instituciones

universitarias destinan tiempo, espacios y personal idóneo y altamente capacitado para la

orientación y de sus estudiantes en el campo de la investigación y su correcto proceso para la

obtención de resultados de calidad.

Para las universidades la investigación es un elemento fundamental de su misión y visión, a

través de proyectos investigativos innovadores les permite ser reconocidos en la sociedad y así

obtener una mejor acreditación.

 Referencias Bibliográficas:

Gòmez, B. R.Ph.D. (s.f.). investigaciòn formativa. santa fe de Bogota: NÒMADAS.