ESCUELAS EXPERIMENTALES DEL COMPORTAMIENTO

Actividad 4

Presentado por:

Shelcy Carolina Escobar Rivera

ID 100059642
Margarita Arrieta Hernández
ID 100049964

Dirigido a: David Sanchez

Corporación universitaria iberoamericana

Mayo 2019
 ÍTEM

DESCRIPCIÓN-EJEMPLO

En sus palabras defina y de un ejemplo de los siguientes elementos: estímulo

incondicionado, respuesta Incondicionada, estímulo condicionado y respuesta
condicionada. (1 punto)

Estímulo incondicionado: Se trata por lo general de estímulos que producen reflejos

innatos, este estimulo refleja una respuesta natural como por ejemplo cuando nos asustamos
por un ruido muy fuerte o una imagen la respuesta es el susto.

Respuesta Incondicionada: Una respuesta incondicionada es aquella que se da de manera

innata y no necesita de un proceso de aprendizaje a diferencia de una respuesta
condicionada, por ejemplo: cuando vemos algo que nos gusta mucho (algo de comer)
nuestro cuerpo o en este caso nuestra boca empieza a salivar más de lo normal y siente gran
deseo por comer ese alimento.

Estímulo condicionado: Estímulo neutro que, tras su asociación más o menos repetida con
un estímulo incondicionado, pasa a provocar una respuesta (respuesta condicionada) similar
a la provocada por el estímulo incondicionado.

En sus palabras defina Condicionamiento Clásico y elabore claramente un diagrama con

dos ejemplos de Condicionamiento que no estén en el libro ni en Internet. (1 punto)

Condicionamiento Clásico: Es básicamente un proceso de aprendizaje que se produce a

través de contacto o asociaciones con el medio ambiente en la vida cotidiana Ejemplo:

Represente mediante un diagrama de dos ejemplos de condicionamiento de orden superior

(1 punto)
 

Enuncie en sus palabras el principio de la extinción en el condicionamiento clásico y

proponga 2 ejemplos.  (1 punto)

Es un procedimiento utilizado en el condicionamiento clásico y en el condicionamiento

operante para hacer que una conducta desaparezca.