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Bioseguridad
Bioseguridad
GRADO: 11-4
FECHA ENTREGA:
Objetivos específicos
GRADO
11-4
INTRODUCCIÓN
“Somos
Este es un momento histórico para nosotros y nuestras familias, desde el 19 de marzo
del 2020, pero no por ello debemos olvidar que hoy más que nunca estamos
comprometidos con nuestra salud y la salud de nuestros semejantes. Es un reto para
todos, saber que la bioseguridad y el autocuidado es un deber, en estos tiempos de
covid-19, donde se nos invita a ser más responsables con nuestros cuidados y hábitos
de higiene personal.
ACTIVIDAD INICIAL
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras luego Busca el
significado y en documento de Word. Explica con tus palabras que
entendiste por cada concepto
(Puedes imprimir la sopa de letras)
Con las palabras nuevas que aprendiste sobre la pandemia del coronavirus
construye un párrafo de 7 renglones donde expliques lo que es y posibles
recomendaciones. Para debatir en clase.
MANOS CORONAVIRUS
CORONAVIRUS
RESFRIADO
HIGIENE
CONTAGIO
GRIPE
HÁBITOS
ME N SMOS E TR SM S ÓN
¿cómo?
Por contacto personal cercano con persona infectada
- A través de personas infectadas al toser o estornudar
- Al tocar objetos o superficies contaminadas y luego tocarse la boca, la nariz
o los ojos
¿Quiénes? Están en mayor riesgo de enfermarse gravemente:
- Adultos mayores de 60 años
- Personas con enfermedades preexistentes como diabetes o cardiopatías.
RE OMEN ONES E UTO U O
USO E T P BO S
INDICACIONES DEL USO DEL TAPABOCAS
RE OMEN ONES EN EL S T O E TR B JO
DISTANCIAMIENTO SOCIAL.
Sigue bajando….
UMPL M ENTO E NORM S
ACTIVIDAD 3: TALLER
R// Creo que la mejor manera de protegernos y proteger a los demás es siguiendo
las normas de bioseguridad como tapabocas cuando salimos de nuestros hogares,
usar desinfectante de manos. También hacer cumplir con las nuevas normas como
pico y cedula, toque de queda y confinamiento voluntario.
R// Distanciamiento físico o social: Dejar espacio entre tú y otras personas que no viven
en tu casa para prevenir que se propaguen enfermedades.
Cuarentena: Separar a la gente que está enferma, y limitar el movimiento de las personas que
pueden haber estado expuestas a la enfermedad para ver si manifiestan síntomas.
Aislamiento: Separar a la gente que está enferma de otros que no lo están para evitar que se
propague la enfermedad.
R// Las investigaciones indican que los niños y los adolescentes tienen las mismas
probabilidades de infectarse que cualquier otro grupo de edad y pueden propagar la
enfermedad. Aunque no las pruebas hasta la fecha sugieren que los niños y los adultos
jóvenes tienen menos probabilidades de desarrollar una enfermedad grave, pero con todo
se pueden dar casos graves en estos grupos de edad.
Enlaces de interés
https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-
public/when-and-how-to-use-masks