COLEGIO RÉPUBLICA DOMINICANA IED

Aprobación oficial 5581 agosto 11 de 1997 Resolución cambio de nombre900 de 01 de 2007

Código DANE 111 76903060/111769003360 NIT 830038553
“La formación Integral del individuo, propicia el mejoramiento educativo y su calidad de vida”.
GUIA 3er. Periodo - DESARROLLO AUTÓNOMO

EL PODER DE UNA MENTE CON VISIÓN BIOÉTICA

Como resultado del estudio, el conocimiento y la inteligencia se pueden elaborar modos creativos para establecer las
visiones de lo que consideramos posible realizar desde el punto de vista bioético. El poder de una visión consiste en
convocar energías superiores de nuestra propia mente para entablar una verdadera relación Bioética con todo lo que nos
rodea, pues allí entran a funcionar la imaginación, la creatividad, la intuición y la observación, que son los modos de
conciencia más evolucionados. La racionalidad y el pensamiento están en la mitad de la escala de modos de conciencia,
de allí que podamos elegir con nuestra mente caminos de evolución o de retroceso. Siempre habrá razones para amar o
para odiar, para sufrir o para gozar, para proyectarse y soñar o para quedarse atado al pasado.

Por ello, la mente y la lógica no son los únicos ni necesariamente los mejores consejeros en la construcción de un futuro
positivo, siendo necesario orientarlos de modo creativo para que no quedemos atrapados por los miedos lógicos del
pasado, ni las visiones catastróficas del futuro. Cuando nos atrevemos a plantear visiones y mundos posibles como
horizontes de sentido compartido y creamos orientaciones para nuestras actuaciones, estamos dando cabida al
pensamiento Bioético. Una mente utilizada a plenitud nos permitirá el disfrute de los estados de conciencia más
evolucionados a saber.

Ideas de la mente y modos de funcionamiento

El tema de la Bioética y la conciencia se reduce al efecto que el tejido de nuestras ideas y creencias tiene sobre nuestras
experiencias y sobre todo nuestros valores. Por ello explorar la Bioética y la conciencia equivale a explorar las creencias,
las ideas y los valores que uno puede tener. Es interesante hablar de las creencias y de las ideas y relacionar esto con los
modos de funcionamiento de la conciencia y desde allí explorar su propia mente. A nivel general, se podría decir que
existen cuatro grupos primarios de ideas y creencias:

a) Un primer tipo de ideas, corresponde a los modos de conciencia más primitivos, reflejan nuestros miedos y temores,
estados defensivos, reducidos a los instintos de supervivencia (ataque o huida) y a las ataduras personales de tipo
negativo con el pasado. A este grupo pertenecen ideas como las siguientes:
-No se puede confiar en los demás - Uno no es capaz de resolver la situación -Estamos condenados a sufrir las
consecuencias negativas - No soy capaz -No ganamos nada con intentar algo -Soy muy débil…

b) Una segunda categoría de ideas, un poco superior en la escala de modos de conciencia, refleja las costumbres
sociales y los adoctrinamientos a que hemos estado sometidos. Muchas de estas creencias están destinadas a mantener
vivo el pasado y las tradiciones sin vigencia actual. Otras se refieren a las inseguridades de las personas, al conocimiento
compartido que no se cuestiona, a los refranes y los dichos, a la necesidad inevitable del sufrimiento. Son ideas y
creencias como las siguientes:
- Hay cosas que tengo que hacer, aunque no me parezcan correctas - El que mucho abarca, poco aprieta - Para colonizar,
hay que tumbar monte - Para producir, hay que contaminar - Este país siempre ha conocido la guerra y así será siempre -
En boca cerrada no entran moscas… Estas dos categorías corresponden a nuestro funcionamiento en los modos
inferiores de conciencia, dominados por pesadillas, recuerdos negativos y por la tradición no reflexionada ni actualizada.

Alcaldía Mayor de Bogotá

Calle 131ª No. 125 – 45 Barrio la Gaitana Localidad once de Suba, Bogotá, Colombia.
Telefono 6906799 - e-mail: coldominicana11@redp.edu.co ; coldominicana@gmail.com. Sin sellos según resolución 2150/95
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“La formación Integral del individuo, propicia el mejoramiento educativo y su calidad de vida”.
c) Una tercera categoría de ideas y creencias se basa en la experiencia y corresponde el conocimiento científico. Este es
el dominio de un modo pensante que justifica las formas basadas en la experimentación, partiendo de la información
sensorial ampliada por el uso de las herramientas y la utilización de la deducción lógica. Cuando uno está dominado por
ideas de este tipo tiende a ser persuasivo, argumenta, discute, cita evidencias, hechos y autores expertos en el tema. Las
ideas reflejadas por estas creencias se consideran objetivas y verdaderas, ya que se pueden demostrar con lógica o con
resultados experimentales, son creencias e ideas tales como:
- La intuición es inconsistente y poco práctica - Todo proceso es dañino - Me lo tienen que demostrar con hechos – Más
vale pájaro en mano que cien volando - Para cada acción hay una reacción - La humanidad es irresponsable con el cuidado
del medio ambiente y con todo lo que la rodea - El conocimiento científico es la única fuente de la creatividad.
Uno puede volverse flexible y cuestionar las creencias de tipo tres, estableciendo con ello nuevos marcos de referencia,
nuevas perspectivas. Con ello se empieza a apreciar que los hechos no son tan contundentes ni las razones tan poderosas,
que más bien pertenecen a una cierta visión dentro de espacios todavía más amplios y universales. Es la zona de cambio
de paradigmas.

d) Una cuarta categoría de pensamientos, ideas y creencias, más evolucionada, es la que establecemos cuando
entramos a funcionar en los modos superiores de conciencia. Es la zona donde desarrollamos creencias que nos permiten
alcanzar ciertas experiencias cada vez más ligadas a la propia trascendencia. Son ideas seleccionadas y postuladas
intencionalmente, con nuevos puntos de vista, para sentirse uno mismo como creador, y por ende responsable y
autodeterminado. Es la zona de las creencias visionarias, de las declaraciones que parecen imposibles ahora y que harán
posible el mañana si las desarrollamos activamente. Se podría decir que la esperanza de que los seres humanos
adquiramos estados de funcionamiento Bioético corresponde al que las personas y la sociedad establezcan ideas y
declaraciones de este tipo y se atrevan a accionar en el mundo en tales modos superiores de conciencia. Pertenecen a esta
categoría ideas y creencias como las siguientes:

-Somos capaces de actuar correctamente a pesar de las circunstancias siempre cambiantes -Yo tengo buena capacidad
para escoger el camino adecuado - La vida con aciertos y fracasos es bella y me enseña a vivir -La sociedad puede
conservar los recursos para el futuro -La sociedad puede funcionar bajo condiciones de justicia social y económica - En
la sociedad se está desarrollando el respeto por la cultura y la diversidad - La sociedad empieza a practicar de modo
regular la descontaminación y el reciclaje… Las personas que se atreven a ensayar creencias de este tipo tienden a ser
flexibles, aprecian las acciones y logros de los demás y desarrollan niveles elevados de solidaridad y cooperación.

Ejercicio
1. De manera individual haga una lectura atenta y averigüe los términos que no entienda.
2. Con su equipo de trabajo, discuta la parte teórica y hagan un resumen de media página.
3. Idee con su equipo una forma para representar CORPORALMENTE una de las cuatro formas de la conciencia,
mediante un vídeo de 2 minutos.
4. Escoja uno de los cuatro tipos de ideas y creencias y realice con su equipo un juego, donde se evidencie dicho estado.

Evaluación:
Se califica creatividad, producción escrita, cooperación y trabajo en equipo.

Bibliografía utilizada
Esta guía se elaboró con base en el texto: - POSADA R. Bioética: Una visión ética del manejo del propio ambiente Ed.
Universidad Pontificia Bolivariana Medellin 2000.

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