El presente trabajo responde a la necesidad que tuvimos de aclarar los distintos

aspectos con relación a la falta de conocimiento del idioma aymara, como también los
motivos de este.
El trabajo se originó como parte de un proyecto práctico que está en relación al
temario de la catedra de salud pública de la facultad de medicina de la UMSA, el cual
tiene el propósito de continuar la formación y aumentar el conocimiento del estudiante,
dándose así que durante el proceso de elaboración del trabajo hubo un aporte
continuo y en conjunto por parte de los investigadores
El tema surgió como un problema que se vio observado por los propios investigadores,
a lo cual llamo mucho la atención ya que se observó la falta de conocimiento, tanto de
la escritura como el habla del idioma aymara por parte de algunos estudiantes que
cursan el segundo año de medicina, el cual cabe resaltar que dicho idioma es
característico del departamento de La Paz.
Teniendo así el tema de nuestro interés, tuvimos un marco de referencia en base a
artículos, documentos y textos educativos que respondieron ciertas dudas que se tuvo
en relación al tema y también de la problemática del trabajo de investigación. En el
cual haciendo alusión a los documentos más importantes en relación al tema, tenemos
al  Licenciado en Lingüística y Lenguas Nativas,  Ignacio Apaza Apaza que nos relata
en su investigación, los diversos motivos que contribuyen a la falta de uso del idioma
aymara, además este mismo nos señala que  es necesario abrir espacios de
reflexiones y debates sobre nuestras lenguas y culturas, con la participación de los
protagonistas de la lengua, para restaurar el idioma  aymara en la comunicación. 10
Yance, Rodríguez y Leyva (11), indican que el uso del idioma materno resulta útil para
aprender idiomas extranjeros
Existen trabajos referidos a la problemática sobre la falta de conocimiento del idioma
aymara en el personal de salud y de ciertos estudiantes, pero el presente trabajo de
investigación aporta información acerca de los motivos más relevantes por el que el
idioma aymará no se utiliza en la comunicación por algunos estudiantes que cursan el
2do año de medicina de la UMSA en la gestión 2021. Además, se tiene la idea de que
el estudiante de medicina al hablar aymara con personas hablantes de este idioma
producirá la confianza en relación médico-paciente, facilitando el hablar sobre la
enfermedad con confianza obteniendo así los datos necesarios para llegar a un
diagnóstico correcto.
La característica emergente del presente trabajo responde y de cierta manera
influenciara a la necesidad del aprendizaje de un idioma nativo como es el idioma
Aymara en los estudiantes de 2do año de la carrera de medicina y, por otro lado, a la
superación al comprender nuestra lengua y cultura para así tener una óptima
comunicación con las personas monolingües de habla nativa. Además, de tener más
oportunidades en el campo laboral y de esta forma ser mejores profesionales de la
salud. Puesto que los estudiantes que no tienen conocimiento de la lengua originaria
están en desventaja frente a los que sí hablan este idioma nativo.

En relación a las características sanitarias del área de estudio la solución de nuestro

trabajo de investigación aportará a las ciencias de la salud con futuros médicos que
previamente desconocían la importancia del idioma, pero gracias a nuestro trabajo
podrán reflexionar acerca de las ventajas que nos traerá aprender este idioma
originario. Logrando de esta manera el interés por parte del estudiante de 2do año de
medicina para dar así el comienzo de aprender el idioma aymara correctamente, para
que se dé una buena comunicación entre médico y paciente, además de que exista un
mejor entendimiento para llegar al diagnóstico y tratamiento de manera más efectiva
para el profesional que atenderá a los pacientes que solo hablen esta lengua.
Haciendo al