Ciencias Naturales / Nivel Primaria

Síntesis

El enfoque de enseñanza por indagación de las ciencias se caracteriza por poner en

valor el cómo se construyen los conocimientos científicos. A partir de identificar las
estrategias claves que utilizan los científicos para generar conocimiento nuevo,
reconoce herramientas del pensamiento que los estudiantes deben aprender a lo
largo de su escolaridad, y que hoy se nos presentan en los diseños curriculares y
documentos educativos como modos de conocer tales como formular preguntas,
cuestionar información, pedir evidencias, observar minuciosamente, identificar
patrones, analizar gráficos y comunicar nuestras ideas.
A partir de los temas “Organismos unicelulares y pluricelulares” y “Los
microorganismos”, pondremos de relieve distintos aspectos de la construcción de
los conocimientos científicos: ¿Cómo sabemos que las células son los “ladrillos” de
nuestro cuerpo y de todos los seres vivos? ¿Cómo sabemos lo que sabemos sobre la
estructura y la función de las células? ¿Qué características tienen las células de
distintos tejidos? ¿Cuándo y cómo se descubrieron los microorganismos? ¿Cómo se
clasifican? ¿Cómo sabemos que es mejor lavarse las manos con jabón? ¿Tenemos
forma de averiguarlo por nosotros mismos, haciendo experimentos? ¿Cómo
influyen los microorganismos en nuestra vida diaria? A partir de esto los cursantes
diseñarán y realizarán actividades experimentales, solos y en grupos, frente a la
pantalla y junto con sus alumnos. La presente propuesta pretende constituir un
espacio de reflexión que buscará tender puentes entre la teoría y la práctica,
mediante la implementación de secuencias de clase analizadas en el curso que
luego servirán como espacio de reflexión didáctica.
El curso consta de siete clases semanales y prevé dinámicas grupales, producciones
individuales y la realización de la “actividad de ida y vuelta” que permite vincular
los contenidos desarrollados en el curso con el aula.
Destinatarios
Educ Primaria XXD,XVD,/MG,/BI
Educ. Especial XXD,XVD,/IM,/DM,/DC,/SH
Psic. Com. y Ped. Soc. XXD,XVD,/GP,/MR
Educ. Adultos XXD,XVD,XXS,/MC,/MB

Carga horaria
Carga horaria total: 37 horas reloj.

Modalidad
Virtual

Proyecto
107/17 NC
dict. 10118 / resol. 1462/17
Puntaje 0,48

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