GUIA DE GEOMETRIA No 5

TERCER PERIODO

ESTUDIANTE: ___________________________________ GRADO: 2°

SEDE: _______________________________________ TEMPOESTIMADO: 4 SEMANAS
DOCENTE: ___________________________________
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Compara figuras y cuerpos geométricos y establece relaciones y
diferencias entre ambos.
CONTENIDO: El perímetro
AREA TRANSVERSAL: Tecnología e informática.
CONTENIDO: Artefactos de uso cotidiano.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Indaga cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos
de uso cotidiano.

EXPLORA
Dibuja una cerca a esta finca, luego responde las preguntas.

1. ¿Por qué crees que quiere el dueño de la finca ponerle una cerca?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. ¿Por donde puede empezar a medir el campesino el borde de la finca?

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. ¿Qué pasa si el campesino compra alambre y luego le falta para terminar la cerca?

___________________________________________________________________

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4. Describe como hallarías la cantidad de alambre que necesita el campesino para poner la
cerca en todo el borde de su finca.

____________________________________________________________________

1
APRENDE

La medida del borde o contorno de una figura plana se

llama perímetro.

Repisa el borde o contorno de la cancha con color negro, luego utilizando la regla mide su contorno y
escribe la medida.

Medida del borde de la cancha ____________

Para hallar el perímetro de una figura debes sumar la medida de todos

sus lados.
Ejemplo.

Entonces la suma de sus tres lados es:

2+2+3=7cm.
Perímetro: 6 cm

PRACTICA
Halla el perímetro de las siguientes figuras.

2
Mide el perímetro de las siguientes imágenes de artefactos y completa la tabla.
Colorea los artefactos

Nombre del Dibujo del artefacto Perímetro

artefacto
Celular

3
 PONTE A PRUEBA

Completa la definición de perímetro, luego mide los lados de la figura y halla su perímetro.

El perímetro de una ______________________plana es la_____________________

de su borde o ___________________.

Halla el perímetro de la puerta de tu casa, luego describe el proceso que usaste para
hallar la medida y haz un dibujo representativo.

Perímetro de la puerta: ________________________

Proceso que usaste para hallar el perímetro: ________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Dibujo representativo

4
Marca con una X donde corresponda, según el desempeño que hayas logrado durante el
desarrollo de la guía.

Logrado Medianamente Por lograr

logrado

Desarrollé la guía con honestidad

El desarrollo de la guía fue agradable o
desagradable
Identifique el perímetro como la medida
del borde o contorno de figuras planas
Encontré el perímetro en diferentes
figuras y artefactos
Observe e identifique artefactos y
encontré su perimetro
Trabaje de forma ordenada,
demostrando mi esfuerzo y
perseverancia

Bibliografía.

Recuperado de:
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosApren
der/G_2/M/SM/SM_M_G02_U04_L02.pdf

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