Idea de investigación:Factores económicos y comportamiento individual

asociados al rendimiento académico en estudiantes de medicina primer semestre

Cali 2021

Objetivo general:  Identificar factores económicos y comportamiento individual

asociados al rendimiento académico en estudiantes de medicina primer semestre
Cali 2021

Objetivos específicos:

 1. Describir la población de estudio.

  2. Identificar factores económicos  relacionados con el rendimiento

   3.Conocer el tiempo y métodos de estudio para obtener un buen rendimiento

académico

Pregunta investigación:¿Cuáles son los factores económicos y comportamiento

individual asociados al rendimiento académico en estudiantes de medicina primer
semestre Cali 2021?

Planteamiento del problema: 

Cuando los estudiantes primiparos inician sus estudios es de vital importancia  

establecer factores económicos y métodos de estudio que ayuden a lograr un
buen rendimiento académico

Dentro de nuestra experiencia como estudiantes de primer semestre de medicina 

hemos observado fortalezas  que se reflejan en el rendimiento académico de los
mismos, las cuales se evidencian en el  primer corte en algunos estudiantes que
obtuvieron una nota superior a 3.8. Teniendo en cuenta la  influencia del nivel
socioeconómico en el rendimiento académico.

Conocer  nuestra población de estudio  es relevante debido a que de esta

depende que nuestra investigación sea factible “Es importante especificar la
población de estudio porque al concluir la investigación a partir de una muestra de
dicha población, será posible generalizar o extrapolar los resultados obtenidos del
estudio hacia el resto de la población o universo”.  (Arias-Gómez, Jesús; Villasís-
Keever, Miguel Ángel; Miranda Novales, María Guadalupe 2016)
Piñeiro y Rodríguez (1998) dan entrada a otro factor, mencionado como el nivel
socioeconómico del estudiante tiene efectos positivos sobre el rendimiento
académico del mismo. Lo cual destaca la importancia de la responsabilidad
compartida entre la familia y la escuela en el proceso educativo.

En cuanto a rendimiento académico se presentan como un modelo conceptual que

se apoya en la noción de producción educativa, que representa el punto de partida
para estudiar la relación efectiva existente entre el resultado del aprendizaje y el
conjunto de recursos disponibles con que éstas cuentan para resolver el proceso
de  aprendizaje. Hall & Hallak, (1972) “el uso y el desarrollo de los recursos
educativos  didácticos  en el proceso de aprendizaje de los estudiantes  como
materiales audiovisuales, métodos de aprendizaje y planeación de un horario de
estudio son fundamentales en el estudiante para la obtención de un buen
desempeño académico. “

Así mismo es de gran importancia emplear los diferentes métodos de aprendizaje

debido a que estos serán una ficha clave para corregir ciertos hábitos y también
ayuda a mejorar o reforzar el rendimiento académico del estudiante.”Los métodos
de estudio son  estrategias que acostumbra a usar el estudiante para asimilar
conocimientos, su aptitud para evitar distracciones, su atención al material
específico y los esfuerzos que realiza a lo largo de todo el proceso” Cartagena
(2008).

Los métodos de estudio forman parte de la estructura humana ya que con el paso
del tiempo estos brindan mayor beneficio debido a la utilidad a la hora de estudiar
y sus diferentes estrategias  para un mayor aprendizaje y una mayor facilidad de
estudio como lo afirma Negrete (2009)  “Métodos forman parte de la estructura
humana, son aquellas actividades o experiencias que se realizan constantemente
para un mayor provecho en la actividad estudiantil, ante todo el aprendizaje es un
proceso de formación, para la superación de todos los obstáculos cognitivos,
externos e internos.”

“Estudiar de forma comprensiva y no meramente repetitiva requiere aprender a

concentrarse, analizar, sintetizar, memorizar y expresar la información. El
aprendizaje académico es progresivo y el estudio ocupa a veces durante muchos
años, buena parte del tiempo de los alumnos.” Borda (2002) Se basa en
interactuar con los temas, buscando métodos de aprendizaje efectivos y
organizando horarios que permitan la concentración para así tener un mayor
entendimiento, lo cual permite y garantiza tener un excelente resultado en el
desempeño académico.

Llegar preparado a la clase siempre ha sido una buena opción para que no sea
tan difícil el entendimiento de los temas como lo dice Bellenato (2005) “Esto se
puede hacer leyendo con anticipación los temas, teniendo un libro guía, etc. Para
así poder tener una vista general del tema previo a las clases ,El estudio en clases
se puede realizar de diferentes maneras: anticiparse a la exposición, una
condición importante para seguir y comprender una explicación es conocer
anticipadamente qué tema y qué contenido se desarrolla para que los alumnos
tengan una buena programación de la asignatura, otra proceso importante siempre
antes de la explicación de un nuevo tema, leer en el libro de texto, al menos, los
títulos, la introducción, las conclusiones y toda la información gráfica, para tener
una idea general de lo que se va hablar”. Así mismo Hernández (2006),”la
autonomía del alumno para aprender a adquirir y usar conocimientos es
igualmente importante como saber aprender a trazarse un objetivo prioritario para
dedicarse al estudio”. 

Se sabe que para temas muy precisos se debe elaborar un método de estudio que
ayude a abordar todo el tema de clase sin pérdida alguna. Por su parte, Soto
(2004) “brinda una idea para estudiar e indica que aprender a esquematizar es la
manera más efectiva para que el estudiante tenga una visión general del tema y le
ayude a aprenderlo y asimilarlo”.

Siempre intentamos buscar la manera más fácil de comprender los temas vistos
en clases y llevar actividades claves para su desarrollo. Afirmando esto por el
artículo de la San Martín de Porres (2018). “Este tipo de trabajo nos ayuda a
realizar el estudio más activo y agradable y comprender mejor el tema para
posteriormente realizar el subrayado y el esquema, asimismo nos permite plantear
los subtítulos del tema”

Algo que puede ayudar es planificar el tiempo de manera realista. Las técnicas
para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudar a tener más control y
conseguir tiempo de estudio más eficaz, y por tanto disponer de más tiempo libre.”
(Gabinete Psicopedagógico de Universidad de Granada)

El mapa conceptual es un metodo en el cual el estudiante elabora contenidos a

través de la elección de conceptos, decide la jerarquía y las relaciones entre ellos,
al mismo tiempo que estimula el desarrollo de la creatividad, posibilita el trabajo en
equipo y exige esfuerzo intelectual, Ontoria (1996) señala que: “La elaboración de
mapas conceptuales fomenta el pensamiento reflexivo, la creatividad y el espíritu
crítico. El pensamiento reflexivo es un quehacer controlado, que implica llevar y
traer conceptos, uniéndose y volviéndose a separar”.

Como técnicas que el estudiante puede utilizar, el resumen es una de las  más
utilizadas, pues orienta el sentido y comprensión del texto que analiza.Según
Bernardo (2000) Muchos aún consideran que el resumen es la sumatoria de las
ideas principales de un texto ordenadas con lógica y coherencia, lo cual es válido. 
JUSTIFICACIÓN

La presente investigación se enfocará en correlacionar factores  tanto económicos

como de comportamiento individual que  influyen en los estudiantes de  primer
semestre de medicina para lograr obtener un buen rendimiento Cali 2021.

Los estudiantes que ingresan a primer semestre de medicina en Cali, se enfrentan

a un gran reto tanto económico y académico que inciden en la parte psicológica  y
social, debido a que esto implica nuevas experiencias. La adaptación a la vida
universitaria es aquella estabilidad  que se da  entre las motivaciones y disposición
del estudiante  lo que se va a abordar en su comportamiento frente a las
demandas del ámbito universitario,  la vida universitaria conlleva en el estudiante
un nuevo modelo de enseñanza y una nueva adecuación  a nivel  económico y
vocacional. Es importante considerar que el primer  semestre  es una etapa crucial
en donde se forman los cimientos para un adecuado inicio de la formación
universitaria, para lo cual se depende de los recursos y  estrategias que utilicen
para sostenerse  y así mismo  obtener un buen rendimiento académico,   de no
efectuarse lo anterior causaría  que  los estudiantes tengan un  desempeño bajo  o
en algunos casos llegar a la deserción universitaria.

El rendimiento académico es un factor personal que incide en la adaptación.

Varios estudios en las universidades de Ciencias de la Salud sostienen la
importancia del aprendizaje autónomo durante los procesos formativos de sus
estudiantes. Un proceso de aprendizaje de carácter estratégico y autorreflexivo,
que ocurre de manera grupal o independiente.Las habilidades de aprendizaje
autónomo son  particularmente importante  en la capacitación continua en este
campo donde el conocimiento avanza y  es cambiante. (Márquez. C, 2015)

Con esta investigación se quiere identificar los factores económicos y

comportamientos individuales que influyen en el rendimiento del estudiante, es
conveniente debido a que al encontrar estos factores podemos establecer, modos,
cronogramas,ideas para una mejor desempeño de los estudiantes de medicina en
primer semestre de cali.

Podemos afirmar que  ya existen varias investigaciones sobre la adaptación

universitaria en la facultad de salud, pero queremos lograr con esta investigación
enfocar hacia los factores económicos y los comportamientos individuales en los
alumnos de medicina.

Los beneficiados serán todos aquellos estudiantes ¨primíparos¨ en la facultad de

medicina debido a que tendrán ya un conocimiento previo de cómo los factores
económicos y los métodos de estudio influyen para un mejor desarrollo
académico.

 
ALCANCE DEL ESTUDIO

Observacional descriptivo de prevalencia: Con esta investigación se pretende

Identificar factores ya sea económicos o comportamiento individual y cómo estos
influyen en el rendimiento académico de los estudiantes.

Hipótesis

●  Tener un horario establecido para estudiar ayuda a mejorar el rendimiento

académico

●  Establecer un método de estudio  individual o grupal influye en el

rendimiento académico

●  Las situaciones económicas provocan que un estudiante tenga buen

desempeño académico.

Diseño de la investigación 

 Observación descriptiva de prevalencia:  Debido a que esta

investigación busca describir a una población estudiantil y conocer 
factores  frecuentes que ayudan a obtener un buen rendimiento académico
por medio de encuestas.  

POBLACIÓN DE ESTUDIO

La población son todos los estudiantes de medicina de primer semestre 2021 en

Cali que en el primer corte obtuvieron un promedio igual o superior a 3.8, será un
muestreo no probabilístico.

Cuestionario

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdNeePKljzCEaZvnVY955_tmT1
61SiASO3VSXR9oOiHbELnA/viewform?usp=sf_link

Correo *
Tu dirección de correo electrónico
Nombre y Apellido *
Tu respuesta
Edad *
Tu respuesta
Sexo *
 Masculino
Femenino

 
Estrato socioeconómico *

Bajo; 1-2
Medio; 3-4
Alto; 5-6

¿De quién depende su sostenimiento? *

Recursos propios
Recursos familiares

¿Tienen un empleo? *

Si
No

¿Cuántas horas labora al día? *

4 horas
8 horas
12 horas
No laboro
Otro:

¿Usted cómo paga su matrícula académica? *

Recursos familiares
Recursos personales
Beca
Crédito
Otro:

¿Los ingresos mensualmente son suficientes para cubrir sus gastos? *

Siempre
La mayoría de veces si
Algunas veces sí, algunas veces no
No, nunca

¿Cuántas horas al día independiente de la jornada universitaria dedica usted

para estudiar? *

1- 2 horas
 3 - 4 horas
5- 6 hora
Otro:

¿Cuántos días a la semana dedica usted para estudiar? *

1
2
3
4
5
Otro:

¿Consulta los temas que se desarrollarán antes de cada clase? *

Siempre
La mayoría de veces si
Algunas veces sí algunas veces no
La mayoría de veces
No, nunca

¿Qué método de estudio le es más eficaz a la hora del aprendizaje? *

Individual
Grupal

¿Qué estrategias de intermedios utiliza para una mejor concentración? *

Descansar 15 minutos
Dormir intervalos cortos
Pausa activa
Otro:

¿Qué método de estudio le es más eficaz a la hora del aprendizaje? *

Resumen
Subrayado
Mapa conceptual
Otro:

Para presentar un parcial, ¿que tiempo de antelación utiliza para estudiar los
temas? *

Un dia antes
Dos días antes
Una semana antes
Estudia frecuentemente
Otro:
 Bibliografía

De los estudiantes, M. P. U. E. (s. f.). MÉTODOS DE ESTUDIO. Recuperado 11 de

septiembre de 2021, de Edu.pe website:
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(S. f.-a). Recuperado 11 de septiembre de 2021, de Redalyc.org website:

https://www.redalyc.org/pdf/270/27050422005.pdf

INTEGRANTES:

-Chaves Ordoñez Cristina

-Cordova Gomez Heidy Camila

-Cardenas Claudia Milena

-Caipe Lina Fernanda

-Carabali Hinestroza Maury Samir