EDUCACION AMBIENTAL

JORGE DAVID ARIAS PRADA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

MARINA BLANCO PEREZ

12 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

ORIGEN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

El planeta desde ya hace un tiempo lleva presentando problemas varios como la

contaminación, la pobreza y la sobrepoblación lo que conlleva a escasez de recursos,

extinción de diversas especies de animales y plantas, además existen especies en peligro de

extinción. A partir de los años 60 se denoto mucho esta problemática, por lo que científicos

y expertos decidieron afrontar la problemática, creando así cumbres para realizar

investigaciones y posibles soluciones los problemas. La educación ambiental surgió en la

cumbre de 1965, dejando como conclusión que los humanos deberían apropiarse acerca de

la educación ambiental. Su objetivo no solo implica el enfoque en la degradación de los

recursos, sino que abarca una óptica desde la política, la ética, jurídica y social. La

expresión educación ambiental fue usada por primera vez en Estocolmo en el año de 1972

durante la realización de la conferencia internacional sobre el medio ambiente. La meta de

la educación ambiental es formar una población preocupada por el medio ambiente y que

posean la actitud para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a

la problemática ambiental.

La explosión demográfica

Es el aceleramiento descontrolado de la población del tercer mundo, lo que conlleva a un

empeoramiento de las calidades de vida, conflictos y la escasez de recursos, de tal forma

que la infraestructura y los sistemas no dan abasto para satisfacer las necesidades de estas

personas.
La macrocontaminación

Al vivir en una sociedad consumista, la creación de basura y desechos se produce en

cantidades enormes. Generando aparte de la contaminación, enfermedades, amenazando la

supervivencia de las sociedades humanas, además destruye ecosistemas y está relacionado

con el cambio climático.

Uso incontrolado de la energía

El uso desmedido de energía crea el efecto invernadero afectando el cambio climático,

causando aumento de los mares, aumento de la temperatura del planeta y la disminución de

lluvias. Además causa deshielo de masas glaciares, inundaciones de islas, migraciones de

especies, desertificación e impacto en la agricultura y ganadería.

Desequilibro económico entre países

Debido a este desequilibrio en crisis ambientales se vn mas afectados son los países con

menos recursos, debido a que no poseen la economía para contrarrestar todo lo que

conlleva los problemas con el ambiente, tales como las enfermedades y la escasez de

alimentos conllevando a la muerte.

La crisis de valores

Es la falta de orientación de cómo afrontar la realidad y el futuro, los valores no escasean,

sino que se transforman con rapidez en un mundo globalizado que nos premite conocer

valores de distintas culturas.

La crisis política

Tiene que ver debido a que estos están involucrados en las crisis económicas y sociales,

además estos tienen como función dirigir al pueblo para un correcto funcionamiento ante

una crisis.

LEGADOS DE LAS CUMBRES

Cumbre de Estocolmo 1972, se estableció que la educación ambiental debía dirigirse a

todas las personas sin importar su edad, es indispensable una labor educacional del medio

ambiente, el hombre tiene derecho a gozar de sus derechos pero está obligado a proteger y

mejorar el medio para generaciones futuras. Además se debería utilizar los medios y la

tecnología para la protección del ambiente.

Cumbre de la tierra, rio de janeiro 1992, con el objetivo de establecer una alianza mundial

mediante la cooperación entre los estados, sectores claves de la sociedad y las personas.

Priorizando los intereses de todos y la integridad del sistema ambiental y de desarrollo

mundial.

 Los humanos tienen derecho a una vida sostenible y productiva en armonía con la

naturaleza

 El derecho al desarrollo debe ejercerse de forma equitativa alas necesidades de

desarrollo y ambientales de las generaciones presentes y futuras.

 Debería movilizarse la creatividad y la juventud para forjar una alianza mundial

para lograr un desarrollo sostenible y asegurar un mejor futuro para todos

  Debe protegerse el medio ambiente y los recursos naturales de los pueblos

sometidos a opresión, dominación y ocupación.

Cumbre de rio +20, rio de janeiro 2021.

Objetivo de la reunión fue garantizar un compromiso político renovado hacia el desarrollo

sostenible, evaluar progresos y vacíos en la implementación de los compromisos acordados

y atender nuevos y emergentes retos. Su tema principal fue el desarrollo sostenible el cual

consiste en redefinir el progreso humano y el bienestar global, se habla de crear empleos y

mejorar sus medios de subsistencia.