CANAL DE

ETAPA DE
ACTITUD

DESARROLLO

PERCEPCIÓN
INTELIGENCIAS
FRENTE
MÚLTIPLES
COMPETENCIA CURRICULAR AL TRABAJO

REQUIERE APOYO CONSTANTE

OPERACIONES FORMALES

CINESTÉSICA CORPORAL

MOTIVACIÓN Y AGRADO
LINGÜÍSTICA O VERBAL

LÓGICO-MATEMÁTICA

TIENE INICIATIVA
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL

ABURRIMIENTO
NATURALISTA

INDIFERENCIA
KINESTÉSICO
INDICADOR/

AUDITIVO

ESPACIAL
MUSICAL
VISUAL

TEMOR
EDAD
ALUMNOS

ALFABÉTICO
CONVENCIONALIDAD ORTOGRÁFICA

COHERENCIA GLOBAL EN ESCRITURA

USO DEL DICCIONARIO, ABREVIATURAS

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
ESPAÑOL
(NIVEL DE DESARROLLO) TIEMPOS VERBALES

CONSTRUCCIÓN DE RESUMEN

LECTURA ALFABÉTICA

LECTURA EN VOZ ALTA

LECTURA DE COMPRENSIÓN
 AGRUPAMIENTO Y DESAGRUPAMIENTO POR U, D,C Y UNIDADES DE MILLAR
LECTURA Y ESCRITURA DE CANTIDADES DE 3 CIFRAS
LECTURA Y ESCRITURA DE CANTIDADES DE 4 CIFRAS
A NTECESOR Y SUCESOR
VALOR POSICIONAL HASTA UNIDADES DE MILLAR
ALGORITMOS DE SUMA Y RESTA
ALGORITMOS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
MATEMÁTICAS NÚMEROS ORDINALES
(NIVEL DE DESARROLLO) RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LAS 4 OPERACIONES BÁSICAS
MEDIDAS DE PESO
MEDIDAS DE LONGITUD
MEDIDAS DE TIEMPO
PERÍMETRO
ÁREA
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN