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FORMA DE CALIFICAR
SER SABER HACER DECIDIR VALOR DE LAS SER SABER HACER DECIDIR MGR . JOSE LUIS TELLEZ 68067144
PARA CADA DIMENSIÓN DIMENSIONES MENÚ
10 35 35 10 10 35 35 10 MGR. NILSA TUDELA V. 72200187
FILIACIÓN
CUADERNO PEDAGÓGICO
NOTAS FINALESDIGITAL
PARA CADA TRIMESTRE
CARÁTULA
CRI SER CEC PRIMER
ASISTENCIA TRIMESTRE
CRI EVA SEGUNDO TRIMESTRE
ESTADISTICAS TERCER TRIMESTRE
LISTA DE COTEJOS NOTAS POR BIMESTRE
PORCENTAJE , DATOS DE
NOTAS
ANTROPOMÉRICO
CUADERNO PEDAGÓGICO
EDUCACIÓN MUSICAL
DEPARTAMENTO : COCHABAMBA
DISTRITO ESCOLAR : COCHABAMBA 2
LOCALIDAD : COCHABAMBA
NÚCLEO - RED : CARLOS MEDINACELLI
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO"
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VO
AÑO DE ESCOLARIDAD : SEGUNDO
PARALELO : "A"
MAESTRO : LIC. FERNANDO ANGULO P
DIRECTOR : MGR. GUILLERMO ESPINOZA
CODIGO SIE : 80980212
MAE GESTIÓN : 2021
DIRECTOR
ICO
2021
ICAL
AMBA
AMBA 2
AMBA
MEDINACELLI
ONIO"
A COMUNITARIA VOCACIONAL
2021
CUADRO DE FILIACIÓN 2020
DATOS DEL ESTUDIANTE DATOS DEL PADRE
Nº FECHA DE NACIMIENTO NOMBRES Y OCUPACIÓN
SEXO
PATERNO MATERNO NOMBRES C.I. CODIGO RUDE DIA MES AÑO
EDAD DOMICILIO
APELLIDOS LABORAL
1 AGUILAR CHOQUE ABIGAIL MISHEL 16118960 809801992018043 0 0 0 0 21 0 0 0
2 ALATA QUISPE ANDERSON 0 809802122019005 0 0 0 0 21 0 0 0
3 ARGOLLO LUIS INGRID TANIA 0 809802122019003 0 0 0 0 21 0 0 0
4 AROJA PINAYA RADAMEL DENILSON 15565835 709300392018001 0 0 0 0 21 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0 0 0
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0 0 0
ESTADISTICAS DE CURSO
EDUCACIÓN MUSICAL
CODIGO SIE 80980212 UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" RESPONSABLE: LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
EDUCACIÓN MUSICAL 0 0 0 0 0
0 0 0
M F T % M F M F M F M F T % M F T %
I. INSCRITOS NO INCORPO. ABANDONOS TRANSFERID. TOTAL RETIRADOS EFECTIVOS
2 VALORA LA CONVIVENCIA ARMÓNICA EN COMUNIDAD. 2 ASISTE A MISA TODOS LOS DOMINGOS PATRONALES.
3 ACEPTACIÓN A LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS Y LOS DEMÁS. 3 AFIANZA SUS CONOCIMIENTOS REALIZANDO DIVERSOS TRABAJOS
4 APRENDE CON ENTUSIASMO NUEVAS ESTRATEGIAS MATEMÁTICAS. 4 REALIZA ACTIVIDADES CON MUCHO AGRADO
6 ASUME LA HONRADEZ COMO VALOR SOCIO COMUNITARIO. 6 DECIDE REALIZAR SUS TRABAJOS CON MUCHO DETALLE
7 AYUDA MUTUA ENTRE PARTICIPANTES. 7 APLICA LOS APRENDIZAJES EN SITUACIONES CONCRETAS DE LA COTIDIANIDAD.
SEGUNDO BIMESTRE
8 COLABORA CON SUS COMINEROS PARA ACLARAR DUDAS. 8 APLICA LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS EN SITUACIONES REALES.
10 COMPARTE CON SUS PADRES LA SANTA BIBLIA. 10 ASUME VALORES DE RESPONSABILIDAD EN LA VIDA.
11 COOPERACIÓN ENTRE COMPAÑEROS. 11 ASUME ACTITUD CRÍTICA ACERCA DEL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA.
12 CUENTO A MIS PADRES, LAS VERDADES DE LO QUE OCURRE EN EL AULA. 12 ASUME ACTITUD CRITICA DE TEMAS ACTUALES
13 CUIDA LOS RECURSOS NATURALES EN LA COMUNIDAD. 13 ASUME ACTITUD DE ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA.
TERCER BIMESTRE
14 CUMPLE CON SU TRABAJO PUNTUALIDAD. 14 ASUME ACTITUD DE COMPRENSIÓN DE LA SECUENCIA LÓGICA DE NÚMEROS NATURALES.
15 DEMUESTRA AMOR A DIOS LIGADO AL AMOR A SU PADRE, HERMANOS Y COMPAÑEROS. 15 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIAS.
ASUME CRITERIO REFLEXIVO EN FUNCIÓN A LAS EXPRESIONES CULTURALES Y
16 DEMUESTRA AMOR POR NUESTRO CREADOR. 16
ESPIRITUALES.
DEMUESTRA MEDIANTE SU ACTIVIDAD QUE ES NECESARIO AYUDAR EN SUS NECESIDADES
17 17 APLICA SUS CONOCIMEINTOS EN LAS ACTIVIDADES
AL PRÓJIMO
18 DEMUESTRA MEDIANTE SUS NECESIDADES AL PRÓJIMO. 18 ASUME CRÍTICAMENTE LA ESPIRITUALIDAD DE LAS CULTURAS.
20 DEMUESTRO ACEPTACIÓN A LAS DIFERENCIAS CULTURALES DE LAS Y LOS DEMÁS. 20 ASUME EL VIVIR BIEN EN COMUNIDAD.
21 DEMUESTRO MÁS ACTITUDES POSITIVAS QUE NEGATIVAS EN LA CLASE. 21 ASUME LA BENDICIÓN DE LA MISA.
23 DEMUESTRO RESPETO CON MIS PADRES Y FAMILIARES. 23 ASUME POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA PRÁCTICA DE FESTIVIDADES DE SU COMUNIDAD.
ASUME POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LOS VALORES COMUNITARIOS Y ESPIRITUALES DE LOS
24 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 24
DIVERSOS PUEBLOS Y CULTURAS.
25 DEMUESTRO RESPONSABILIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES. 25 ASUME VALORES DE RESPONSABILIDAD EN LA VIDA.
26 DESARROLLA LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO MEDIANTE EL APRENDIZAJE. 26 ASUME VALORES EN LOS TRABAJOS EN LA COMUNIDAD.
30 ES PERSEVERANTE EN CONSEGUIR RESULTADOS CORRECTOS. 30 DECIDE VIVIR EN ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS.
DEMOSTRACIÓN Y PRÁCTICA DE HABILIDADES DESTREZAS CREATIVAS EN LA VIDA
31 ES RESPETUOSO Y RESPONSABLE CON TRABAJOS ENCOMENDADOS. 31
COTIDIANA.
32 ES RESPONSABLE EN LA ENTREGA DE SUS PRÁCTICAS. 32 DEMUESTRA INTERÉS EN MANTENER LIMPIO EL CURSO.
33 ES SOLIDARIO CON SUS COMPAÑEROS EN LA SOCIALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS. 33 DEMUESTRA RESPETO EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS SEGÚN LA NORMA.
34 ES SOLIDARIO CON SUS COMPAÑEROS PARA ACLARAR DUDAS. 34 DEMUESTRA Y PROMUEVE ACTITUDES DE CONVIVENCIA COMUNITARIA.
35 FORTALECE SU FE ESCUCHANDO LA PALABRA DE DIOS. 35 DIFUNDE LAS ACTIVIDAD QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
36 IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE TIERRA 36 DIFUNDE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
37 MANIFESTACIÓN DE AYUDA MUTUA ENTRE COMPAÑEROS. 37 DURANTE EL FIN DE SEMANA ASISTE A SU IGLESIA.
38 MANIFESTACIÓN DE RESPETO MUTUO EN LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS. 38 EJERCITA Y APLICA LAS PROPOSICIONES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
39 MANIFIESTA ACTITUDES DE RESPETO Y AFECTO A LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA. 39 ESCUCHA LA OPINIÓN DE SUS COMPAÑEROS SIN INTERRUMPIR.
40 MANIFIESTA RESPETO AL INFERIR QUE LOS NÚMEROS NATURALES SON INFINITOS. 40 EXPLICA LOS VALORES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y FAMILIA.
42 MUESTRA COLABORACIÓN EN LA ACLARACIÓN DE DUDAS. 42 MANIFIESTA ALEGRÍA CUANDO LE DAN OPORTUNIDAD DE HABLAR.
43 MUESTRA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. 43 MANTIENE UN AMBIENTE AGRADABLE EN AUSENCIA DEL DOCENTE.
44 MUESTRA RESPETO A LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. 44 NO PUDE TOMAR DECISIONES QUE IMPACTEN EN MI VIDA PERSONAL.
PARTICIPA DE MANERA ACTIVA Y DECISIVA EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES DE
45 45 OPTIMIZA EL TIEMPO ASIGNADO PARA UN TRABAJO EN LA CLASE.
APRENDIZAJE PLANIFICADAS.
46 PARTICIPACIÓN EQUILIBRADA CON EQUIDAD DE GÉNERO. 46 ORGANIZA Y MANTIENE LIMPIO LA SALA DE CLASES.
50 PRACTICA LA HONESTIDAD JUSTICIA Y OTROS. 50 POSICIÓN CRÍTICA ACERCA DE LA EXISTENCIA DE DIFERENTES CULTURAS.
51 PRACTICA RECIPROCIDAD Y VALORES HUMANOS. 51 POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LAS PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALIDADES.
54 REALIZA LA PRÁCTICA DE CONVIVENCIA ENTRE COMPAÑEROS. 54 PRACTICA EJERCICIOS APLICANDO LA PROPIEDAD ASOCIATIVA.
56 REFLEXIONA ACERCA DE LA EQUIDAD DE GÉNERO. 56 PRACTICA EL CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA EN DIVERSAS SITUACIONES.
57 REFLEXIONA QUE DIOS SE ENCUENTRA EN TODAS PARTES. 57 PRACTICA EL PAGO A LA PACHAMAMA EN EL MES DE AGOSTO EN SU COMUNIDAD.
59 REFLEXIONA SOBRE EL PLAN DE VIDA DE SU FUTURO. 59 PRACTICA ESTAS OPERACIONES HASTA INTERIORIZARLAS.
60 REFLEXIONA SOBRE LA RITUALIDAD Y ESPIRITUALIDAD QUE PRACTICA LA FAMILIA. 60 PRACTICA LA RELIGIÓN DE ACUERDO A LA FE QUE TIENE
62 RESPETA EL RITMO DE APRENDIZAJE DE SUS COMPAÑEROS. 62 PRÁCTICA LA RELIGIÓN DE ACUERDO A LA FE QUE TIENE.
63 RESPETA EL TURNO DE PARTICIPACIÓN CUANDO CONVERSA CON SUS COMPAÑEROS. 63 PRACTICA LA SOLIDARIDAD CON SUS COMPAÑEROS DE CURSO.
64 RESPETA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DE LA CIUDAD. 64 PRACTICA LAS NORMAS DEL BUEN TRATO EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD.
65 RESPETA LA INTELIGENCIA CAPAZ DE DESCUBRIR EL MUNDO Y DE ORGANIZAR VIDA. 65 PRACTICA LOS DIVISORES DE UN NUMERAL.
66 RESPETA LA PRÁCTICA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS ORIGINARIAS. 66 PRACTICA LOS MÚLTIPLOS Y LOS DIVISORES DE ALGUNOS NUMERALES.
RESPETA LA PROFUNDA RELIGIOSIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, ORIGINARIOS Y
67 67 PRACTICA LOS PRECEPTOS DE LA SANTA MADRE IGLESIA.
CAMPESINAS.
68 RESPETA LA RELIGIÓN QUE SU FAMILIA ELIGIÓ. 68 PRACTICA LOS PRECEPTOS DE LA SANTA MADRE IGLESIA.
69 RESPETA LAS DIVERSAS EXPRESIONES RELIGIOSAS A ENTREMEZCLADAS. 69 PRACTICA LOS REZOS SABIENDO QUE DIOS SE ENCUENTRA EN SU CORAZÓN.
70 RESPETA LAS NORMAS QUE RIGEN LOS JUEGOS. 70 PRACTICA RAZONES Y PROPORCIONES PARA AFIANZAR SUS CONOCIMIENTOS.
72 RESPETA LOS RITOS Y OTRAS PRÁCTICAS ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS. 72 PROACTIVIDAD COMUNITARIA EN LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR.
73 RESPETA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES. 73 PROACTIVIDAD EN EL USO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS.
74 RESPETO A FESTIVIDADES RELIGIOSAS DE SU COMUNIDAD. 74 PROCURA USAR BIEN TODAS LAS COSAS QUE DIOS NOS HA DADO.
75 RESPETO A LA DIVERSIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALIDADES. 75 PROCURA USAR TODAS LAS COSA DIOS NOS HA DADO
RESPETO A LA DIVERSIDAD E IDENTIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALES EN EL
76 76 PROPONE HACER CADA NOCHE Y CADA MAÑANA UN MOMENTO DE ORACIÓN
CONTEXTO FAMILIAR.
77 RESPETO A LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. 77 REALIZA ACTIVIDADES QUE LE BENEFICIAN PERSONALMENTE.
78 RESPETO A LOS COMPAÑEROS DE MI CURSO. 78 REALIZA EJERCICIOS DE CONVERSIÓN CON LOS VALORES DE POSICIÓN DEL METRO
REALIZA EJERCICIOS DE FRACCIONES DE LA DIVISIÓN DE FRACCIONES PARA AFIANZAR EL
79 RESPETO A MI MAESTRO/A Y COMPAÑEROS /AS DE CURSO. 79
PROCESO DE SOLUCIÓN.
80 RESPETO LAS REGLAS Y NORMAS DEL CURSO. 80 REALIZA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS RELACIONES PROPUESTAS.
REFLEXIONA ACERCA DE LOS VALORES PERSONALES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y
81 RESPETO POR LA PRÁCTICA DE LA ORALIDAD. 81
FAMILIA.
82 RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EN LOS TRABAJOS REALIZADOS. 82 REFLEXIONA SOBRE EL USO DIARIO DE LOS NÚMEROS.
83 TRABAJA CON RESPONSABILIDAD EN REALIZAR SUS DEBERES ESCOLARES. 83 REFLEXIONA SOBRE LOS VALORES QUE SE PRACTICA EN LA ESCUELA Y FAMILIA.
REPRESENTA COMO FRACCIÓN AL NÚMERO DE ESTUDIANTES VARONES Y MUJERES DE SU
84 TRABAJA EN GRUPOS COMUNITARIOS RESPONSABLEMENTE. 84
AULA.
85 TRANSPARENCIA Y RESPONSABILIDAD EN EL MANEJO ECONÓMICO. 85 REPRODUCCIÓN DE LOS NÚMEROS SEGÚN LAS FUNCIONES.
86 VALORA A JESÚS COMO EL REGALO QUE DIOS NOS DA. 86 RESPETA A LAS PERSONAS MAYORES EN UN DIALOGO.
VALORA EL ORIGEN DEL COSMOS, PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALES DE LAS
87 87 RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ARMÓNICA.
DIFERENTES CULTURAS DEL ABYA YALA.
88 VALORA EL RESPETO Y HONESTIDAD EN LA VIDA COMUNITARIA. 88 RESPONDE CON SEGURIDAD CUANDO LE PREGUNTAN.
89 VALORA LA ACCIÓN DE MOISÉS COMO EL GRAN PROFETA. 89 RESUELVE PROBLEMA DE GASTO MONETARIO ACTIVIDADES COTIDIANAS DE LA FAMILIA.
90 VALORA LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES. 90 SABE QUE SU CUERPO ES SAGRADO.
91 VALORA LA ESTRUCTURA CORRECTA DE NUMERALES. 91 SUGIERE SOLUCIONES SOBRE CONFLICTOS QUE SE PRESENTAN EN LA COTIDIANIDAD.
92 VALORA LA IMPORTANCIA DEL SER HUMANO SOBRE LA TIERRA. 92 TIENE CAPACIDAD EN DIFUNDIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL SER HUMANO.
SABER HACER
1 SABER 1 HACER
2 LEE Y ESCRIBE LAS NOTAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA. 2 PARTICIPA EN EVENTOS MUSICALES Y ARTÍSTICOS.
3 SABE CANCIONES DE SU COMUNIDAD 3 PARTICIPA EN RONDAS Y CANCIONES QUE COMUNIQUEN VALORES CULTURALES.
4 EXPRESA ESPONTÁNEAMENTE SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS. 4 PARTICIPA DE MANERA COMPROMETIDA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
8 IDENTIFICA LOS SONIDOS EMITIDOS POR LOS OBJETOS. 8 PRÁCTICA CANCIONES DE MANERA AUTÓNOMA.
10 IDENTIFICA RITMO, MELODÍA Y TONO EN UNA CANCIÓN. 10 APLICA A LA PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
11 SABE QUE LAS CANCIONES AYUDAN A EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS. 11 APLICO LOS CONOCIMIENTOS QUE APRENDO, EN LA ESCUELA Y EN MI CASA.
12 DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL RITMO MORENADA. 12 CONFORMA UNA ORQUESTA PARA BAILAR MORENADA.
14 IDENTIFICA LA MÚSICA DE LA CULTURA AYMARA Y QUECHUA. 14 ACOPIA MATERIALES PARA CONSTRUIR INSTRUMENTOS MUSICALES.
15 COMPARA SU MÚSICA CON LAS DE OTRAS CULTURAS. 15 AVERIGUA MÚSICAS ANTIGUAS PRACTICADAS POR LOS ABUELOS.
16 COMPARA LOS INSTRUMENTOS MUSICALES CON LO SUYO Y CON LAS DE OTRAS CULTURAS. 16 EXPERIMENTA UNA CANCIÓN CON DIFERENTES MELODÍAS Y RITMOS.
18 COMPARA LOS PRODUCTOS ARTESANALES CON LAS DE OTRA CULTURA. 18 UTILIZA MATERIALES DE CONTEXTO PARA GENERAR SONIDOS.
19 SEGUNDOS 19 0
20 IDENTIFICA ALGUNAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE SU CULTURA. 20 INVESTIGA INFORMACIÓN DE MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DE SU CULTURA.
21 IDENTIFICA MÚSICAS ANTIGUAS PRACTICADAS POR LOS ABUELOS. 21 AVERIGUA MÚSICAS ANTIGUAS PRACTICADAS POR LOS ABUELOS.
22 NOMBRA INSTRUMENTOS MUSICALES DE LA CULTURA AYMARA. 22 UTILIZA INSTRUMENTOS MUSICALES DE LA CULTURA AYMARA.
23 IDENTIFICA CANONES RÍTMICOS A TRES Y CUATRO ENTRADAS. 23 CANTA CANCIONES A TRES Y CUATRO ENTRADAS UTILIZANDO EL ACOMPAÑAMIENTO DE PERCUSIÓN.
24 DETERMINA LA FUNCIÓN DEL PENTAGRAMA CON LA CLAVE DE SOL EN LA SEGUNDA LÍNEA. 24 PRACTICA CANCIONES INFANTILES ESCRITAS EN EL PENTAGRAMA CON CLAVE DE SOL.
25 SABE LA LETRA DEL HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. 25 PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA INTERPRETACIÓN DEL HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.
26 IDENTIFICA RITMOS MELODÍA Y TONO EN UNA CANCIÓN 26 EXPERIMENTA UNA CANCIÓN CON DIFERENTES RITMO, MELODÍAS Y TONOS.
27 SABE QUE LAS CANCIONES AYUDAN A EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS. 27 PARTICIPA ACTIVAMENTE EN EL CANTO DE CANCIONES FOLKLÓRICAS.
28 LEE Y ESCRIBE LAS NOTAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA 28 PARTICIPA EN EVENTOS MUSICALES Y ARTÍSTICOS.
29 SABE CANCIONES DE SU COMUNIDAD. 29 PARTICIPA EN RONDAS Y CANCIONES QUE COMUNIQUEN VALORES CULTURALES.
30 EXPRESA ESPONTÁNEAMENTE SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS. 30 PARTICIPA DE MANERA COMPROMETIDA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
34 IDENTIFICA LOS SONIDOS EMITIDOS POR LOS OBJETOS. 34 PRACTICA CANCIONES DE MANERA AUTÓNOMA.
35 TERCEROS 35 0
37 CONOCE LOS COMPOSITORES E IMPULSORES DE LA MÚSICA Y DANZA EN EL MUNICIPIO. 37 PARTICIPA DE MANERA ACTIVA EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
38 EXPLORA MÚSICA Y CANCIÓN QUE LE IDENTIFICA. 38 CREA NUEVAS FORMAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA
42 IDENTIFICA INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN QUE TIENE A SU ALCANCE. 42 PRACTICA CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN ALGUNOS RITMOS VARIANDO LA VELOCIDAD DE SUS MOVIMIENTOS
45 ANALIZA CANCIONES DE FORMA "A" ,"AB" Y "ABA" 45 EMPLEA LA EXPRESIÓN "ABA" PARA DESIGNAR CANCIONES ESTRUCTURADAS EN TRES ARTES.
46 IDENTIFICA LAS NOTAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA. 46 LECTURA Y ESCRITURA DE NOTAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA.
48 DISCRIMINA EL RUIDO, SILENCIO, MÚSICA, CANCIÓN. 48 CREA NUEVAS FORMAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
49 DESCRIBE LOS INSTRUMENTOS QUE SE NECESITAN PARA CONFORMAR UNA ORQUESTA. 49 CONFORMA ORQUESTA RÍTMICA PARA PRESENTAR EN EL ACTO CÍVICO.
50 SABE LA LETRA DEL HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA 50 CANTA EN GRUPO E INDIVIDUALMENTE EL CORO DE LAS TRES ESTROFAS DEL HIMNO DEL ESTADO PLURINACIONAL
51 IDENTIFICA LAS NOTAS (DO-RE-MI-FA-SOL-LA Y SI) CON LOS QUE SE DESIGNAN DIFERENTES SONIDOS. 51 CANTA EN GRUPO CANCIONES INFANTILES Y FOLKLÓRICAS CON PRECISIÓN RÍTMICA MELÓDICO.
52 CUARTOS 52 0
53 CONOCE QUE LA ESCALA MUSICAL ESTÁ CONFORMADA POR SIETE SONIDOS. 53 ESCRIBE SOBRE EL PENTAGRAMA UNA CLAVE PARA INDICAR LA ESCALA EXACTA.
54 SABE QUE LOS MOVIMIENTOS RÍTMICOS Y LA VESTIMENTA SON MEDIOS DE COMUNICACIÓN. 54 COMUNICA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES AL BAILAR.
55 RECONOCE GESTOS DE EXPRESIÓN, GESTOS DE ACCIÓN Y GESTOS DE INDICACIÓN. 55 EXPLORA NUEVAS SENSACIONES EN LA PANTOMIMA.
56 CONOCE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS PARA PRODUCIR MÚSICA. 56 ESCRIBE CANCIONES SENCILLAS COLOCANDO RITMO Y MÚSICA.
57 RECONOCE LA IMPORTANCIA DE APROVECHAR ESTOS RECURSOS QUE LE BRINDA EL MEDIO. 57 BUSCA DIVERSAS ALTERNATIVAS PARA SU MANIFESTACIÓN TEATRAL.
58 CONOCE HIMNOS Y CANCIONES POR SU MENSAJE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. 58 EJERCITE LA VOCALIZACIÓN Y RESPIRACIÓN EN LA ENTONACIÓN DE CANCIONES E HIMNOS.
59 SABE UNA VARIEDAD DE HIMNOS Y CANCIONES. 59 ELABORA EL REPERTORIO DE HIMNOS CANCIONES Y TEORÍA MUSICAL EN SU CÁRPETE.
60 SABE Y RECUERDA LAS CANCIONES SIGUIENDO LA MELODÍA. 60 ENTONA CANCIONES ESTROFA POR ESTROFA HASTA AFIANZAR LA MELODÍA Y LETRA.
61 EXPLICA QUE LOS CÁNONES SON LA INICIACIÓN HACIA LA FORMACIÓN DE LOS COROS. 61 ESCUCHA UNA MELODÍA CANTADA.
62 ACOMPAÑA MELODÍAS CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. 62 FORMA LA ORQUESTA RÍTMICA DEL AULA.
63 EXPLICA POR QUÉ GUSTAN MÁS DE TEMAS MUSICALES Y DANZAS FORÁNEAS. 63 IMITE EL BAILE REGUETON, ROCK Y OTROS TEMAS EXTRANJEROS.
64 CONOCE NUEVOS INSTRUMENTOS MUSICALES. 64 OBSERVA DIBUJOS Y FOTOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES MÁS CONOCIDOS.
65 INTERPRETA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DÁNDOLE UN SIGNIFICADO A LAS MISMAS. 65 EXPLICA LA SIMBOLOGÍA QUE LLEVA EL AGUAYO.
66 COORDINA LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO AL RITMO DE LA MELODÍA. 66 BAILA MELODÍAS DE NUESTRAS RELIGIONES.
67 0 67 0
68 QUINTOS 68 0
69 IDENTIFICA LAS CLAVES, VALORES Y FIGURAS MUSICALES. 69 INTERPRETA OBRAS MUSICALES NACIONALES, COMPRENDIENDO EL MENSAJE QUE CONTIENEN.
71 ANALIZA LOS MENSAJES QUE CONTIENEN LOS HIMNOS. 71 PRÁCTICA HIMNOS ACORDES Y DE SIGNIFICANCIA EN LA REGIÓN.
73 CONOCE INSTRUMENTOS MUSICALES DEL CONTEXTO. 73 CONSTRUYE INSTRUMENTOS MUSICALES DEL CONTEXTO.
74 CONOCE QUE LA ESCALA MUSICAL ESTÁ CONFORMADA POR SIETE SONIDOS. 74 ESCRIBE SOBRE EL PENTAGRAMA UNA CLAVE PARA INDICAR LA ESCALA EXACTA.
75 SABE QUE LOS MOVIMIENTOS RÍTMICOS Y LA VESTIMENTA SON MEDIOS DE COMUNICACIÓN 75 COMUNICA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES AL BAILAR.
76 RECONOCE GESTOS DE EXPRESIÓN, GESTOS DE ACCIÓN Y GESTOS DE INDICACIÓN 76 EXPLORA NUEVAS SENSACIONES EN LA PANTOMIMA.
77 CONOCE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS PARA PRODUCIR MÚSICA. 77 ESCRIBE CANCIONES SENCILLAS COLOCANDO RITMO Y MÚSICA.
78 RECONOCE LA IMPORTANCIA DE APROVECHAR LOS RECURSOS QUE LE BRINDA EL MEDIO. 78 BUSCA DIVERSAS ALTERNATIVAS PARA SU MANIFESTACIÓN TEATRAL.
79 CONOCE HIMNOS Y CANCIONES POR SU MENSAJE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. 79 EJERCITA LA VOCALIZACIÓN Y RESPIRACIÓN EN LA ENTONACIÓN DE CANCIONES E HIMNOS.
80 SABE UNA VARIEDAD DE HIMNOS Y CANCIONES. 80 ELABORA EL REPERTORIO DE HIMNOS CANCIONES Y TEORÍA MUSICAL EN SU CARPETA.
81 SABE Y RECUERDA LAS CANCIONES SIGUIENDOLA 81 ENTONA CANCIONES ESTROFA POR ESTROFA HASTA AFIANZAR LA MELODÍA Y LETRA.
82 EXPLICA QUE LOS CANONES SON LA INICIACIÓN HACIA LA FORMACIÓN DE LOS COROS. 82 ESCUCHA UNA MELODÍA CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN.
83 ACOMPAÑA MELODÍAS CON INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. 83 FORMA LA ORQUESTA RÍTMICA DEL AULA.
84 SEXTOS 84 0
PRACTICA Y DIFERENCIA LOS TIPOS DE MÚSICA EN SUS RITMOS FIGURAS MÉTRICAS EN MELODÍAS Y EN LAS
85 EXPLICA TÉCNICAS DE LA AUDICIÓN EN LAS EXPRESIONES MUSICALES. 85 ÉPOCAS Y FECHAS CÍVICAS.
86 IDENTIFICA TALENTOS, VALORANDO A CADA ESTUDIANTE DE ACUERDO A SU APTITUD. 86 INVENTA COMPOSICIONES MUSICALES REVOLUCIONARIAS.
88 EXPLICA ACERCA DE LAS TÉCNICAS DE CANTO Y LA AUDICIÓN EN LAS EXPRESIONES MUSICALES. 88 TEORIZA LA MÚSICA, SUS FIGURAS, MÉTRICAS EN MELODÍAS DE ACUERDO A LA ÉPOCA Y FECHAS CÍVICAS.
89 TEORIZA LOS DIFERENTES TIPOS MUSICALES Y EL USO DE INSTRUMENTOS. 89 PRACTICA LOS DIFERENTES TIPOS DE MÚSICA CANTADOS, ACOMPAÑADO DE INSTRUMENTOS.
90 DELEITA Y APRECIA LA SINFONÍA CORAL CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE INSTRUMENTOS PROPIOS. 90 PRACTICA CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE INSTRUMENTOS PROPIOS.
91 CONOCE QUE LA ESCALA MUSICAL ESTÁ CONFORMADA POR SIETE SONIDOS. 91 ESCRIBE SOBRE EL PENTAGRAMA UNA CLAVE PARA INDICAR LA ESCALA EXACTA.
92 CONOCE QUE SE ENTONA LOS HIMNOS NACIONALES A LOS SÍMBOLOS PATRIOS QUE REPRESENTAN A LA PATRIA. 92 RECORTA LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LAS LÁMINAS ESCOLARES.
93 SABE QUE LOS MOVIMIENTOS RÍTMICOS Y LA VESTIMENTA SON MEDIOS DE COMUNICACIÓN. 93 COMUNICA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES AL BAILAR.
94 RECONOCE GESTOS DE EXPRESIÓN, GESTOS DE ACCIÓN Y GESTOS DE INDICACIÓN. 94 EXPLORA NUEVAS SENSACIONES EN LA PANTOMIMA.
95 CONOCE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS PARA PRODUCIR MÚSICA. 95 ESCRIBE CANCIONES SENCILLAS COLOCANDO RITMO Y MÚSICA.
96 RECONOCE LA IMPORTANCIA DE APROVECHAR LOS RECURSOS QUE LE BRINDA EL MEDIO. 96 BUSCA DIVERSAS ALTERNATIVAS PARA SU MANIFESTACIÓN TEATRAL.
CONOCE CÁNONES RÍTMICOS ESTRUCTURADOS CON FIGURAS BLANCAS, NEGRAS Y CORCHEAS CON
97 INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. 97 CANTA CANCIONES A 3 Ó 4 ENTRADAS, UTILIZANDO EL ACOMPAÑAMIENTO DE PERCUSIÓN.
98 CONOCE HIMNOS Y CANCIONES POR SU MENSAJE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN. 98 EJERCITA LA VOCALIZACIÓN Y RESPIRACIÓN EN LA ENTONACIÓN DE CANCIONES E HIMNOS.
99 SABE UNA VARIEDAD DE HIMNOS Y CANCIONES. 99 ELABORA EL REPERTORIO DE HIMNOS CANCIONES Y TEORÍA MUSICAL EN SU CARPETA.
100 SABE Y RECUERDA LAS CANCIONES SIGUIENDO LA MELODÍA. 100 ENTONA CANCIONES ESTROFA POR ESTROFA HASTA AFIANZAR LA MELODÍA Y LETRA.
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" REGISTRO DE VALORACIÓN
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER TRIMESTRE
SER / 10 SABER / 35 HACER / 35 DECIDIR
SEGUNDO "A" 13 16 19 8
OTRAS CULTURAS.
APROBADOS
COMUNIDAD.
N° TOTAL 100%
REPROBADOS 0
GESTIÓN : 2021
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
1 AGUILAR CHOQUE ABIGAIL MISHEL 6 6 29 29 30 30 7
2 ALATA QUISPE ANDERSON 7 7 28 28 30 30 7
3 ARGOLLO LUIS INGRID TANIA 8 8 32 32 34 34 8
4 AROJA PINAYA RADAMEL DENILSON 8 8 32 32 34 34 8
5 AYCA GUTIERREZ CARLOS ALDAIR 8 8 29 29 32 32 7
6 CALAMANI HUACARA SAMIR KALED 8 8 31 31 34 34 8
7 CALLAHUARA CARPIO KELLY ALEXIA 9 9 33 33 30 30 9
8 COÑACA CONDORI JHIRE 8 8 31 31 30 30 9
9 CONDORI CORIA JHOEL 7 7 28 28 28 28 6
10 CONDORI GOMEZ JUAN PABLO 6 6 26 26 32 32 6
11 CONDORI MAMANI JHISEL DAYANA 9 9 32 32 35 35 9
12 ENCINAS TOLEDO THAYLOR WILFREDO 8 8 33 33 33 33 9
13 FERNANDEZ SARMIENTO IAN ENRRIQUE 8 8 30 30 32 32 8
14 FLORES CALIZAYA YASMIN 7 7 30 30 17 17 8
15 GABRIEL PEREZ ALEXANDER 5 5 18 18 19 19 5
16 HUANUCO VIZALLA WILLIAM 8 8 20 20 34 34 6
17 JANIJANI RODRIGUEZ JHUDID 8 8 28 28 33 33 7
18 JUAN CONDORI ALEXANDER 7 7 30 30 32 32 7
19 LAURA BRAÑEZ IAN 8 8 29 29 30 30 8
20 LEDEZMA ALVARADO JAASIEL LEMUEL 7 7 27 27 27 27 8
21 LOPEZ ZARATE MEYBIS KEYLA 8 8 29 29 30 30 6
22 MALAGA ALACA NEYSA 9 9 30 30 34 34 7
23 MARAÑON MOLLE FABIAN GIAMAL 7 7 32 32 34 34 9
24 MARTINEZ SALAZAR MELANI 9 9 28 28 34 34 6
25 MEDINA FLORES CAMILA ARIANA 7 7 33 33 32 32 9
26 QUISPE CHOQUE JOSE NOEL 8 8 30 30 34 34 6
27 RIOJA BARRERA MARISOL 8 8 32 32 34 34 9
28 ROCHA ALMENDRAS ROY JHANCARLOS 6 6 28 28 33 33 6
29 ROJAS ZURITA GAEL AZAEL 8 8 30 30 32 32 7
30 SALGADO CAMINO MARIANA ELIZABETH 6 6 26 26 30 30 6
31 SANDINA UCEDA JOEL JHASMANI 6 6 25 25 28 28 6
32 SILVESTRE FELIPE ABRAHAM 7 7 28 28 25 25 6
33 SIPE COLQUE DAMARIS 7 7 26 26 28 28 6
34 UNTOJA COLQUE LEONARD 6 6 24 24 22 22 6
35 VILLCA CRUZ GABRIEL 9 9 33 33 34 34 9
36 VIZALLA GOMEZ DILAN 7 7 30 30 32 32 6
37 YAPURA JACHACATA DIEGO 7 7 28 28 30 30 6
38 ZARATE MAMANI BRISEYDA 6 6 30 30 34 34 6
39 ZUBIETA SEJAS MIREYA NICOL 6 6 30 30 32 32 6
40 0 0 0
EDUCACIÓN MUSICAL
DECIDIR / 10 PROMEDIO FINAL
EVALUACIÓN
PROMEDIO DEL DECIDIR
AUTO
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
TOTAL TRIMESTRAL
TRIMESTRAL
SITUACIÓN
DECIDIR / 5
SER / 5
7 72 3 3 78 DO APROBADO
7 72 3 3 78 DO APROBADO
8 82 2 2 86 DP APROBADO
8 82 4 4 90 DP APROBADO
7 76 5 5 86 DP APROBADO
8 81 4 4 89 DP APROBADO
9 81 4 4 89 DP APROBADO
9 78 3 3 84 DO APROBADO
6 69 5 5 79 DO APROBADO
6 70 4 4 78 DO APROBADO
9 85 5 5 95 DP APROBADO
9 83 3 3 89 DP APROBADO
8 78 4 4 86 DP APROBADO
8 62 5 5 72 DO APROBADO
5 47 2 2 51 DA APROBADO
6 68 3 3 74 DO APROBADO
7 76 4 4 84 DO APROBADO
7 76 4 4 84 DO APROBADO
8 75 3 3 81 DO APROBADO
8 69 3 3 75 DO APROBADO
6 73 2 2 77 DO APROBADO
7 80 4 4 88 DP APROBADO
9 82 4 4 90 DP APROBADO
6 77 5 5 87 DP APROBADO
9 81 5 5 91 DP APROBADO
6 78 2 2 82 DO APROBADO
9 83 4 4 91 DP APROBADO
6 73 2 2 77 DO APROBADO
7 77 77 DO APROBADO
6 68 5 5 78 DO APROBADO
6 65 3 3 71 DO APROBADO
6 66 3 3 72 DO APROBADO
6 67 3 3 73 DO APROBADO
6 58 4 4 66 DA APROBADO
9 85 5 5 95 DP APROBADO
6 75 4 4 83 DO APROBADO
6 71 2 2 75 DO APROBADO
6 76 3 3 82 DO APROBADO
6 74 5 5 84 DO APROBADO
ERMO ESPINOZA AGUILAR
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" REGISTRO DE VALORACIÓN
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SEGUNDO TRIMESTRE
SER / 10 SABER / 35 HACER / 35 DECIDIR
SEGUNDO "A" 15 14 15 15 18 15 10
OTRAS CULTURAS.
PUNTUALIDAD.
COMPAÑEROS.
APROBADOS
EN LA VIDA.
N° TOTAL 100%
REPROBADOS 0
GESTIÓN : 2021
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES
1 AGUILAR CHOQUE ABIGAIL MISHEL 7 6 7 18 20 19 21 26 24 7
2 ALATA QUISPE ANDERSON 7 8 8 3 32 18 33 29 31 6
3 ARGOLLO LUIS INGRID TANIA 9 8 9 30 32 31 33 30 32 9
4 AROJA PINAYA RADAMEL DENILSON 10 10 10 34 33 34 34 35 35 10
5 AYCA GUTIERREZ CARLOS ALDAIR 10 9 10 34 32 33 33 34 34 10
6 CALAMANI HUACARA SAMIR KALED 7 8 8 26 30 28 31 30 31 7
7 CALLAHUARA CARPIO KELLY ALEXIA 9 10 10 30 33 32 34 32 33 9
8 COÑACA CONDORI JHIRE 9 10 10 33 34 34 35 33 34 10
9 CONDORI CORIA JHOEL 8 7 8 27 32 30 33 30 32 8
10 CONDORI GOMEZ JUAN PABLO 6 6 6 20 30 25 31 27 29 8
11 CONDORI MAMANI JHISEL DAYANA 9 9 9 35 33 34 34 31 33 9
12 ENCINAS TOLEDO THAYLOR WILFREDO 9 8 9 25 26 26 27 29 28 9
13 FERNANDEZ SARMIENTO IAN ENRRIQUE 7 7 7 23 23 23 24 28 26 7
14 FLORES CALIZAYA YASMIN 9 10 10 28 32 30 33 32 33 10
15 GABRIEL PEREZ ALEXANDER 7 6 7 18 20 19 21 23 22 6
16 HUANUCO VIZALLA WILLIAM 6 6 6 20 19 20 20 24 22 6
17 JANIJANI RODRIGUEZ JHUDID 7 8 8 23 27 25 28 27 28 7
18 JUAN CONDORI ALEXANDER 8 8 8 23 23 23 34 30 32 8
19 LAURA BRAÑEZ IAN 9 10 10 34 33 34 32 33 33 8
20 LEDEZMA ALVARADO JAASIEL LEMUEL 7 8 8 30 28 29 29 30 30 7
21 LOPEZ ZARATE MEYBIS KEYLA 8 8 8 30 33 32 34 32 33 8
22 MALAGA ALACA NEYSA 9 9 9 29 33 31 34 32 33 9
23 MARAÑON MOLLE FABIAN GIAMAL 9 10 10 35 34 35 35 34 35 9
24 MARTINEZ SALAZAR MELANI 7 7 7 26 27 27 28 22 25 7
25 MEDINA FLORES CAMILA ARIANA 8 8 8 28 25 27 26 28 27 8
26 QUISPE CHOQUE JOSE NOEL 7 8 8 25 32 29 33 28 31 7
27 RIOJA BARRERA MARISOL 9 9 9 24 33 29 34 29 32 9
28 ROCHA ALMENDRAS ROY JHANCARLOS 6 7 7 25 24 25 25 28 27 6
29 ROJAS ZURITA GAEL AZAEL 7 6 7 28 25 27 26 27 27 7
30 SALGADO CAMINO MARIANA ELIZABETH 8 8 8 26 32 29 33 25 29 8
31 SANDINA UCEDA JOEL JHASMANI 6 7 7 22 18 20 19 23 21 6
32 SILVESTRE FELIPE ABRAHAM 7 8 8 28 32 30 33 29 31 7
33 SIPE COLQUE DAMARIS 8 7 8 30 31 31 32 30 31 8
34 UNTOJA COLQUE LEONARD 6 7 7 20 32 26 33 26 30 6
35 VILLCA CRUZ GABRIEL 9 9 9 30 33 32 34 32 33 9
36 VIZALLA GOMEZ DILAN 7 6 7 22 24 23 25 27 26 7
37 YAPURA JACHACATA DIEGO 9 9 9 23 33 28 34 30 32 9
38 ZARATE MAMANI BRISEYDA 6 8 7 19 20 20 21 23 22 6
39 ZUBIETA SEJAS MIREYA NICOL 8 8 8 27 28 28 29 27 28 8
40 0 0 0
EDUCACIÓN MUSICAL
DECIDIR / 10 PROMEDIO FINAL
EVALUACIÓN
11
PROMEDIO DEL DECIDIR
AUTO
ASUME ACTITUD CRÍTICA ACERCA DEL
VALORACIÓN CUALITATIVA
TOTAL (90 PTS)
CUIDADO DE LA MADRE TIERRA.
TOTAL TRIMESTRAL
TRIMESTRAL
SITUACIÓN
DECIDIR / 5
SER / 5
6 7 57 3 3 63 DA APROBADO
8 7 64 4 3 71 DO APROBADO
8 9 81 5 4 90 DP APROBADO
10 10 89 5 5 99 DP APROBADO
10 10 87 5 5 97 DP APROBADO
8 8 75 4 4 83 DO APROBADO
10 10 85 5 5 95 DP APROBADO
9 10 88 5 5 98 DP APROBADO
7 8 78 4 4 86 DP APROBADO
7 8 68 2 3 73 DO APROBADO
9 9 85 5 5 95 DP APROBADO
8 9 72 4 4 80 DO APROBADO
7 7 63 3 3 69 DO APROBADO
9 10 83 4 4 91 DP APROBADO
6 6 54 3 2 59 DA APROBADO
6 6 54 4 4 62 DA APROBADO
8 8 69 4 4 77 DO APROBADO
8 8 71 4 5 80 DO APROBADO
8 8 85 4 5 94 DP APROBADO
8 8 75 4 4 83 DO APROBADO
8 8 81 5 5 91 DP APROBADO
10 10 83 5 5 93 DP APROBADO
10 10 90 4 4 98 DP APROBADO
7 7 66 3 3 72 DO APROBADO
8 8 70 4 4 78 DO APROBADO
8 8 76 4 4 84 DO APROBADO
9 9 79 3 3 85 DP APROBADO
7 7 66 4 2 72 DO APROBADO
6 7 68 4 4 76 DO APROBADO
8 8 74 5 4 83 DO APROBADO
7 7 55 3 3 61 DA APROBADO
8 8 77 4 3 84 DO APROBADO
7 8 78 4 4 86 DP APROBADO
7 7 70 3 3 76 DO APROBADO
10 10 84 4 4 92 DP APROBADO
6 7 63 4 4 71 DO APROBADO
9 9 78 4 3 85 DP APROBADO
8 7 56 4 4 64 DA APROBADO
8 8 72 4 4 80 DO APROBADO
ERMO ESPINOZA AGUILAR
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" REGISTRO DE VALORACIÓN
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL TERCER TRIMESTRE
SER / 10 SABER / 35 HACER / 35 DECIDIR
SEGUNDO "A"
TOTAL EST. CON
0
SER / 5
AUTO
EVALUACIÓN
DECIDIR / 5
TOTAL TRIMESTRAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
SITUACIÓN
PROMEDIO FINAL
TRIMESTRAL
EDUCACIÓN MUSICAL
LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
ERMO ESPINOZA AGUILAR
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
39 39 0 0
0 0 0 0
0 0
PORCENTAJES DE REPROBADOS POR TRIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
TERCER
BIMESTRE
CUARTO
BIMESTRE
FINAL
BIMESTRE
GESTION
0 0
0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MASCULINOS FEMENINOS
TOTAL DE ESTUDIANTES LIC. FERNANDO ANGULO PARDO MGR. GUILLERMO ESPINOZA AGUILAR
0 MAESTRO DIRECTOR
LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
OCTUBRE NOVIEMBRE
ASISTENC
LICENCIA
RETRASO
FALTAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
IA
S
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SUMA 1365 0
PROMEDIO 0 0
PORCENTAJE 100 0
OZA AGUILAR
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" PLANILLA DE ASISTENCIA LIC
GESTIÓN : 2021 0 N
SEGUNDO "A" L
FEBRERO
M M J
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES 3
MASCULINOS FEMENINOS
TOTAL DE ESTUDIANTES LIC. FERNANDO ANGULO PARDO MGR. GUILLERMO ESPINOZA AGUILAR
0 MAESTRO DIRECTOR
LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
ASISTENC
LICENCIA
RETRASO
FALTAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
IA
S
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
SUMA 0 0
PROMEDIO
PORCENTAJE
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" PLANILLA DE ASISTENCIA LIC
GESTIÓN : 2021 0 N
SEGUNDO "A" L M M J
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES 3
MASCULINOS FEMENINOS
TOTAL DE ESTUDIANTES LIC. FERNANDO ANGULO PARDO MGR. GUILLERMO ESPINOZA AGUILAR
0 MAESTRO DIRECTOR
LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
ASISTENC
LICENCIA
RETRASO
FALTAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
IA
S
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
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0 0 0 0
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0 0 0 0
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0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
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0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
SUMA 0 0
PROMEDIO
PORCENTAJE
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO" PLANILLA DE ASISTENCIA LIC
GESTIÓN : 2021 0 N
SEGUNDO "A" L
OCTUBRE
M M J
NOVIEMBRE
MASCULINOS FEMENINOS
TOTAL DE ESTUDIANTES LIC. FERNANDO ANGULO PARDO MGR. GUILLERMO ESPINOZA AGUILAR
0 MAESTRO DIRECTOR
LIC. FERNANDO ANGULO PARDO
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
ASISTENC
LICENCIA
RETRASO
FALTAS
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
IA
S
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
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0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
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SUMA 0 0
PROMEDIO
PORCENTAJE
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO"
PRIMER TRIMESTRE
PROMEDIO DEL SER,
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
0 PUNTOS
MESTRE TERCER TRIMESTRE
#REF! #REF! #REF! #REF! ATRAS
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
PROMEDIO DEL SER,
ESPINOZA AGUILAR
CTOR
UNIDAD EDUCATIVA : "SAN ANTONIO"
REGISTRO ANTROPOMÉTRICO
INICIO DE GESTIÓN FIN D
SEGUNDO "A" PESO KG ALTURA PESO KG ALTURA
IMC CATEGORIA DE PESO RIESGO IMC
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES MT MT
LISTA DE COTEJOS
DIMENSIÓN DEL SER DIMENSIÓN DEL SABER DIMENSIÓN DEL HACER DIMENSIÓN DEL DECIDIR
SEGUNDO "A"