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n maestro de la sabiduría paseaba por un bosque con su fiel discípulo, cuando vio a lo
lejos un sitio de apariencia pobre, y decidió hacer una breve visita al lugar.
Llegando constataron la pobreza del sitio, los habitantes –una pareja y tres hijos-, tenían
una humilde casa de madera y estaban vestidos con ropas sucias, rasgadas y sin calzado.
Entonces se aproximó el maestro al padre de la familia y le preguntó:
-En este lugar no existen posibilidades de trabajo, ni puntos de comercio tampoco. ¿Cómo
hacen usted y su familia para sobrevivir aquí?
El señor, calmadamente respondió:
-Amigo mío, nosotros tenemos una vaquita que nos da varios litros de leche todos los días.
Una parte del producto la vendemos o lo cambiamos por otros alimentos en la ciudad vecina y
con la otra producimos queso, cuajada, etc., para nuestro consumo y así es cómo vamos
sobreviviendo. El sabio agradeció la información, contempló el lugar por un momento, luego se
despidió y se fue.
En medio del camino, volteó hacia su fiel discípulo y le ordenó:
-Busca a la vaquita, llévatela al precipicio de allí en frente y empújala al barranco. El
joven espantado vio al maestro y le cuestionó sobre el hecho de que la vaquita era el medio de
subsistencia de aquella familia. Pues a pesar de todo así lo hizo.
Aquella escena quedó grabada en la memoria del joven durante años y nunca pudo sacarse
un terrible cargo de conciencia por el crimen cometido a instancias de su maestro.
Pues decidió seguir solo, un día pasó cerca de la casa de esa familia y decidió contarle la
verdad a medida que se acercaba veía todo muy bonito con árboles floridos, una huerta
arreglada, una bella casa, niños saludables y adecuadamente vestidos y calzados.
El joven se sintió más triste y desesperado aún imaginando que aquella humilde familia
hubiese tenido que vender el terreno para sobrevivir. Aceleró su paso y al llegar a la casa fue
recibido por un hombre muy agradable y tranquilo. El joven preguntó por la familia que vivió allí
hacía unos cuantos años, pero el hombre le respondió que ellos vivían allí de toda su vida.
Sorprendido el joven revisó los rostros y descubrió que, efectivamente, se trataba de la
misma familia y sólo atinó a preguntar:
-Yo pasé años atrás y éste era un lugar pobre… ¿Cómo logró esta prosperidad?
Y el hombre entusiasmado contestó:
-Mire joven, años atrás nosotros teníamos una vaquita, pero no sabemos cómo, se cayó a un
precipicio y murió. Al principio creíamos que sería nuestra ruina, sin embargo, obligados por las
circunstancias debimos desarrollar otras habilidades y esfuerzos que ignorábamos que
fuésemos capaces de lograr. Y así, alcanzamos el éxito que usted observa ahora…
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ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Maestro.-
palabras con el mismo
significado.
b) Apariencia.-
c) Discípulo.-
d) Breve.-
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n día Ernestina López, la bella bibliotecaria, fue raptada por unos malvados bandidos,
cuando paseaba por el campo.
- ¿Por qué me secuestran? – preguntó Ernestina con frialdad.
- El alcalde de la ciudad pagará un generoso rescate.
- Le respondió el jefe de la banda.
- Debo advertirles –dijo Ernestina- que pasé el fin de semana con cuatro pequeños que
estaban enfermos de sarampión.
- No importa –replicó el jefe-. Yo ya lo he tenido.
- ¡Pero yo no! – exclamó el otro bandido.
Los bandidos miraron a la señorita López con cara preocupada. Al poco tiempo, todos
ellos, excepto el jefe, se habían contagiado con la enfermedad.
-Si me lo permite –dijo la señorita López al jefe de la banda-, iré a mi biblioteca y sacaré
el diccionario práctico de medicina familiar. Con este libro intentaré aliviar su sufrimiento.
- Está bien –aceptó el jefe-.
Vaya a buscar el libro.
Poco tiempo después, la señorita López regresó cargada de varios libros.
- ¡Un baño caliente para que brote el sarampión!
-exclamó leyendo en voz alta.
Luego, la cueva deberá quedar a oscuras. Se debe tener mucho cuidado con los ojos
cuando se sufre de sarampión. Para que se distraigan, voy a leerles un libro.
¿Qué libros han leído ya?
Los bandidos no habían leído nada.
Eran prácticamente analfabetos.
- Muy bien –dijo la señorita López-. Empezaremos por Alí Babá y los cuarenta ladrones.
Los bandidos, a pesar de la fiebre, escuchaban con mucha atención.
- ¡Cuéntenos más sobre Alí Babá! Gritaban impacientes los bandidos.
A los pocos días, los enfermos casi no tenían granos y ya habían abandonado la idea de
secuestrar a la bibliotecaria.
Algunos días después, los bandidos se encontraban totalmente recuperados y la
biblioteca volvió a abrir sus puertas a la gente de la ciudad.
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La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Raptar.-
palabras con el mismo
significado.
b) Frialdad.-
c) Rescate.-
d) Advertir.-
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No hay mal que por bien no venga. Se debe ser siempre honesto.
n las ciudades, donde hay congestión vehicular, el aire que respiramos está
contaminado. Los gases tóxicos que arrojan los vehículos motorizados atentan contra la salud
de las personas.
Lo mismo ocurre con el humo y el polvo que emanan de las chimeneas de las fábricas. Esas
sustancias tóxicas permanecen en el aire bastante tiempo y luego al respirar las absorbemos.
El aire contaminado que respiramos nos produce enfermedades respiratorias crónicas
como: la bronquitis y el asma.
La contaminación del ambiente ocurre también cuando el agricultor utiliza, recomendado
por las técnicas modernas, los insecticidas, los herbicidas y los fungicidas para combatir las
hierbas malas y las plagas que invaden sus sembríos.
Cuando se emplea de manera indiscriminada los herbicidas, que sirven para matar la
maleza, se corre el grave riesgo de que las ovejas y las vacas coman esas hierbas con la
consiguiente intoxicación de estos animales que luego van a parar a los camales para ser
beneficiados.
Las aguas servidas contaminan el suelo cuando se vierten en ellas productos químicos que
sin ningún escrúpulo arrojan las fábricas.
Algunos campesinos riegan sus chacras con estas aguas ante la escasez del líquido
elemento y las plantas más afectadas son las hortalizas, como; la lechuga, la zanahoria, los
rabanitos, etc.
Las aguas servidas que provienen de los desagües de las ciudades y de los campos de
cultivo donde se han empleado insecticidas dañan de manera irreparable la fauna y flora marina,
porque como sabemos todas las aguas desembocan en el mar.
Ya se han encontrado parásitos en los peces y se supone que son debido a la contaminación
de las aguas marinas que están infestadas de desechos humanos.
Las playas que se encuentran cerca a las ciudades no están aptas para los bañistas, las
autoridades sanitarias han encontrado gérmenes que producen enfermedades como el cólera.
Los residuos de aceite y petróleo que arrojan las embarcaciones en los mares, ríos y lagos
y los relaves de los centros mineros contienen sustancias químicas nocivas que son altamente
contaminantes del agua.
Los animales que se crían en el campo beben estas aguas tóxicas y como consecuencia
sufren de enfermedades que les causa la muerte por intoxicación.
Muchas veces se expenden en los mercados carnes de animales que beben aguas
contaminadas. Las personas que con frecuencia consumen estas carnes pueden sufrir con el
tiempo alguna enfermedad extraña.
Si el ambiente en que se vive está contaminado, se come, se bebe y se respiran
sustancias tóxicas que se acumulan a lo largo de los años en nuestro organismo y
afectan nuestra salud. Contraemos enfermedades que son muchas veces incurables,
como el cáncer
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¿Qué debemos hacer las personas para evitar la contaminación del ambiente?
Tal vez no podamos eliminarla porque la contaminación es producto de la tecnología
moderna, pero sí podemos reducirla con la ayuda de todos.
Para que el aire esté menos contaminado debería obligarse a los conductores de vehículos
motorizados la utilización de equipos filtrantes en los tubos de escape. Lo mismo que en las
chimeneas de las fábricas.
Deberíamos realizar campañas de siembra de árboles en los parques, jardines y áreas
libres de las ciudades. Como se sabe las plantas purifican el aire.
Las aguas contaminadas, como los desagües, deben ser tratadas en lagunas artificiales,
llamadas lagunas de oxigenación, para eliminar sus impurezas, antes de emplearlas en el regadío
de sembríos o antes de que vuelvan al mar, ríos o lagos.
Debe prohibirse que los barcos boten residuos de petróleo o aceite al mar porque
contaminan sus aguas.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que La homonimia es la existencia
tienen características polisémicas, homónimas o de palabras que aunque tienen
la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X.
diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
a) es la existencia de muchas
palabras con el mismo
significado.
b)
c)
d)
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a) Solo los gases tóxicos que arrojan los autos contaminan el ambiente. ( )
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_____________ Tóxico ______________
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ctuar a conciencia, o según la conciencia, es hablar de las obras hechas con solidez y
sin fraude ni engaños. La conciencia nos hace actuar correctamente, nos guía por el camino
escogido; y también, nos vuelve reflexivos haciéndonos desandar lo mal encaminado. Nadie puede
escapar de su conciencia.
Y esto se vuelve tan cierto, como lo es también la historia de un joyero muy rico que
debiendo viajar bastante lejos, tomó a un criado juntamente con una cantidad importante de
joyas y dinero. En una parte del camino, estando los dos solos y al menor descuido, el criado
disparó contra el amo quitándole la vida; después de apoderarse de todo su dinero y joyas le ató
una piedra de molino al cuello y lo arrojó a un profundo canal.
Con el botín viajó hasta el otro extremo del país y gastaba poco a poco el dinero para no
despertar sospechas.
- Aquí nadie me conoce, comenzaré una vida nueva y trataré de practicar sólo acciones
buenas para disipar un poco mi carga de conciencia.
Así lo hizo. Se casó y tuvo una buena familia. Realizando actividades legales y productivas
progresó enormemente. De tal modo prosperó, que se ganó la confianza de sus conciudadanos,
recibiendo diferentes cargos de gobierno que cumplía acertadamente.
Es en ese ascenso permanente, que lo nombran magistrado, para lo cual en aquellos tiempos
y lugares no se necesitaban estudios especiales. Sólo demostrar el don de gente, la honradez y el
verdadero sentido de justicia. Y nuestro personaje así se desempeñaba, manteniendo su buen
carácter y ganándose el respeto de todos.
Cierto día tuvo que sentarse en el lugar que le correspondía como magistrado y juzgar a un
sospechoso acusado de asesinar a su amo.
El juicio fue bastante discutido, presentando, tanto el acusado como el acusador,
excelentes hombres de leyes para defender sus posiciones. Fue tanta la evidencia que el jurado
dictó su veredicto:
- (Culpable!
Solamente se esperaba que el magistrado pronunciara la sentencia de muerte.
Toda la sala aguardaba con gran expectativa.
De pronto, con inmenso asombro de los presentes, el magistrado descendió de la tribuna y
sentándose al lado del acusado declaró:
- La justicia terrenal muchas veces puede fallar, pero la justicia de los cielos
siempre encuentra a los hombres responsables de algo negativo. Hoy, hace
precisamente treinta años, que un criminal mayor que este acusado asesinó a su amo y
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se apoderó de su fortuna. Ese perverso está delante de vosotros, a pesar que ha
sabido ocultar muy bien su crimen durante tantos años.
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La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que La homonimia es la existencia
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
a) Solidez.- es la existencia de muchas
palabras con el mismo
significado.
b) Fraude.-
c) Reflexivo.-
d) Conciencia.-
e) Juzgado.-
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polisémica homónima sinónima
c) corazón mi a venga paz la que para ley la a conforme juzgado ser deseo
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La justicia terrenal muchas veces puede fallar.
ACTIVIDADES DEL
Toda la sala PLAN LECTOR
aguardaba - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
con gran expectativa.
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La enfermera le respondió que el señor era ciego y no podía ver ni la pared de
enfrente.
ACTIVIDADES
“Quizá solamenteDEL PLAN
deseaba LECTOR
animarlo a usted”,- dijo.
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La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Gravedad.-
palabras con el mismo
significado.
b) Compartir.-
c) Drenar.-
d) Incesante.-
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3. Relata que sucedía todas las tardes.
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c) era ciego.
Los dos enfermos estaban muy graves. La imaginación es la puerta del alma.
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había visto ese coche deportivo que había deseado tanto. En la tarjeta estaba la fecha del día de
su graduación y las palabras: TOTALMENTE PAGADO.
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La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Graduarse.-
palabras con el mismo
significado.
b) Admirar.-
c) Concesión.-
d) Conforme.-
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3. ¿Cuál fue la actitud del muchacho y por qué?
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b) deseaba un auto deportivo.
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b) “Totalmente pagado”
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_____________ Admirar _____________
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_____________ Conforme _____________
erdone don Modesto de Lafuente, pero lo que él da en sus chispeantes anécdotas como
coloquio entre Santa Teresa y Cristo se lo oí referir a mi abuela la tuerta como pasado entre
Santa Rosa de Lima y el Rey de los cielos y tierra. Fray Gerundio cuenta la escena con la
elegancia que el es propia. Pero no por eso he de privarme de contar a mi manera esta historieta
que en mi tierra es tradicional. Si hay plagio en ello, como alguna vez se me dijo, decídalo el
criterio del lector.
Un día en que estaba el buen Dios dispuesto a prodigar mercedes, tuvo un coloquio con Él
Santa Rosa de Lima. Mi paisana, que al vuelo conoció la benévola disposición de ánimo del Señor,
aprovechó la coyuntura para pedirle gracias, no para ella (que hasta tuvo con nacer predestinada
para los altares), sino para ésta su patria.
-¡Señor! Haz que la benignidad del clima de mi tierra llegue a ser proverbial.
-Concedido, Rosa. No habrá en Lima exceso de calor ni de frío, lluvia ni tempestades.
-Te ruego, Señor, que hagas del Perú un país muy rico.
-Bueno, Rosa, bueno. Si no bastasen la feracidad del terreno, la abundancia de producciones
y los tesoros de las minas, le daré cuando llegue la oportunidad, guanos y salitre.
-Te pido, Señor, que des belleza y virtud a las mujeres de Lima y a los hombres clara
inteligencia.
Como se ve, la Santa se despachaba a su gusto.
La pretensión era gorda, y el Señor empezó a ponerse de mal humor.
Era ya mucho pedir. Pero, en fin, después de meditarlo un segundo, contestó sin sonreírse:
-Está bien, Rosa, está bien.
Y el Señor murmuró entre dientes:
-A esa chica no le falta más que pedirme que convierta a su Lima en una sucursal de la celeste
gloria.
A la pedigüeña le faltó tacto para conocer que con tanto pedir se iba haciendo empalagosa. Al
fin, mujer. Así son todas. Les da usted la mano y quieren hasta el codo.
El Señor hizo un movimiento para retirarse, pero la santa se interpuso:
-Señor! ¡Señor!
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-¡Cómo! ¿Qué? ¿Todavía quieres más?
-Si, Señor. Dale a mi patria buen gobierno.
ACTIVIDADES
Aquí, amoscado el DEL PLAN
buen Dios, LECTOR
le volvió - 5º
la espalda, GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
diciendo:
-¡Rosita! ¡Rosita! ¿Quieres irte a freír picarones?
Esto explica por qué el Perú anda siempre mal gobernado, que otro gallo nos
cantara si la santa hubiera comenzado a pedir por donde concluyó.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Tradición.-
palabras con el mismo
significado.
b) Anécdota.-
c) Ánimo.-
d) Benévola.-
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2. ¿Hubo alguna gracia que el Señor no le concedió a Rosa? ¿Por qué?
Dios hacía milagros a pedido de Santa Rosa. Solo Dios hace milagros.
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Santa Rosa era amiga de Dios.
b) “Te pido Señor que des belleza y virtud a las mujeres de Lima”
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d) Le daré cuando llegue la oportunidad, _______________ y salitre.
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ESCRIBE 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:
a) Cariño :__________________________________________________
b) Emoción :__________________________________________________
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De pronto, se dio cuenta de no podría comprar nada ese día. Los negocios estarían
cerrados para cuando saliera de la escuela. Se sintió avergonzado de sí mismo por haber
ACTIVIDADES
dejado las cosas hastaDEL PLANdespués
tan tarde, LECTORde todo.- 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
Durante las clases no podía pensar en otra cosa. ¿Cómo iba a volver a casa sin un regalo
para mamá?
Entonces, se le ocurrió una gran idea. Por lo menos podía escribir una carta para
su mamá. A aquella le gustaría. De todos modos, sería un tipo diferente de regalo.
Cuando más lo pensaba, más le gustaba la idea. Llegado el recreo, buscó un sitio donde
pudiera estar solo unos momentos y escribió una carta de cumpleaños a la mamá.
Le dijo cuanto le quería, y que al crecer sería un buen hombre, y ganar dinero para poder
comprarle todas las cosas lindas que había anhelado adquirir ahora, pero no podía, y que la
amaría y la cuidaría mientras viviera.
Cuando terminó la carta, Edgardo la cerró cuidadosamente. Al llegar a casa, se acercó
silenciosamente a la puerta y la echó por la rendija de las cartas, haciendo un ruido fuerte
como para que la mamá creyera que era el cartero. Luego se fue corriendo rápidamente para
dar tiempo a que la mamá la leyera. Cuando regresó, había lágrimas en los ojos de la mamá, y
también una sonrisa muy dulce en su rostro. Ella le dijo que la carta era el regalo más hermoso
que le podía haber dado. Nunca había recibido un regalo que apreciara tanto como éste.
Y cuando, cuatro años más tarde, conocí a esta mamá en un tren, y ella me contó la
historia, me dijo: “Esa carta es el tesoro más precioso que tengo”.
Quizá tu mamá desearía algún día recibir de ti un regalo de cumpleaños como ése.
-¿Por qué no te decides a escribirle ahora?
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Susurro.- palabras con el mismo
significado.
b) Latir.-
c) Anhelo.-
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polisémica homónima sinónima
d) Avergonzar.-
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ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
a) cumplía años después que la mamá de Edgardo.
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ESCRIBE el antónimo y sinónimo de las siguientes palabras:
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ANTÓNIMOS PALABRA SINÓNIMO
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Al llegar a él miraron por sobre el brocal, mientras Silvana tomaba fuertemente la mano
de la señora.
ACTIVIDADES
-¡Escucha! DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
Ambas escucharon con atención. Desde la oscura profundidad del pozo oyeron un débil
“chiiip, chiiip”
-¡Es Piqui, es Piqui!
-exclamó Silvana, alborozada-. Mi pobre Piqui.
-¿Cómo podríamos sacarlo de allí?
-Vayamos a contarle a tu papá –dijo la vecina-. Tal vez encuentre alguna forma de sacarlo.
Volvieron corriendo a la casa.
-¡Lo encontramos, lo encontramos! –gritó Silvana-. Está en el fondo del pozo. ¿Cómo
podríamos sacarlo de allí?
-Creo que es imposible –respondió seriamente el papá-. El pozo es muy profundo.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Hermoso.-
palabras con el mismo
significado.
b) Entonar.-
c) Arbusto.-
d) Sospecha.-
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RESPONDE a las siguientes preguntas:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
1. ¿Quién era Piqui? ¿Cómo había llegado a manos de Silvana?
3. ¿De quiénes sospechaba Silvana que serían los autores de la desaparición de Piqui?
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ESCRIBE a quien
ACTIVIDADES DELlePLAN
pertenecen las siguientes
LECTOR acciones:
- 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
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ESCRIBE el antónimo y sinónimo de las siguientes palabras:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
i padre era un oficial británico que estaba prestando servicio en la India, lugar donde
vivíamos. Cuando yo tenía dieciséis años, él envió a un amigo al sur de África a probar suerte en
las minas de diamante, pagándole todos sus gastos; pero mi padre jamás volvió a saber nada de
él.
El día que yo cumplía veinte años, un extranjero alto, de buena presencia y de gran
sabiduría, visitó a mi padre en nuestro hogar; había venido trayéndole noticias.
Se acuerda del amigo a quien usted financió su viaje hace cuatro años. Tuvo gran éxito en
esa aventura y se hizo muy rico. Hace poco murió en las minas, y no tiene ninguna parentela.
Toda su fortuna se la dejó a usted, y en el caso de que no estuviera vivo, esta fortuna sería
para su hijo.
Ahora, si a usted le conviene, yo me encargaré del asunto y le haré transferir de
inmediato.
Mi padre le contestó: -yo no puedo ausentarme en este momento, ya que estoy ocupado
en asuntos del gobierno. Aprecio grandemente su preocupación y le agradecería mucho que se
encargue de este asunto. Yo estaba escuchando la conversación y cuando había completado
los arreglos, el forastero me dirigió la palabra para despedirse, muy cordialmente.
El forastero se fue; un mes después, mi padre había salido a cumplir una misión que le
habían encomendado sus superiores, cuando en eso recibió una bala de unos nativos y murió
antes de que fuera trasladado a casa. Me quedé como hijo único, y después de un mes, mi
madre y yo nos preparábamos para regresar a Inglaterra. Justo, antes de que nos fuéramos, el
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mismo forastero vino y me dijo que estaba todo preparado para transferir la fortuna de mi
padre a mi nombre. Entonces le dije que mi padre había muerto.
ACTIVIDADES DEL PLAN
Sí, contestó, cuando yo me LECTOR
fui hace dos- meses,
5º GRADO - EDUCACIÓN
yo sabía de que suPRIMARIA
padre iba a
desaparecer antes de que yo regresara. He transferido la fortuna a su nombre en el Banco de
Inglaterra. Aquí tiene usted dinero para su viaje, como también los papeles de la transferencia
y la identificación que necesita en el banco. Preséntales y recibirá su riqueza, gran parte es en
diamantes de primera calidad. Le di las gracias y ofrecí pagarle por sus servicios, pero él me
contestó: -su buena intención es grandemente apreciada, pero todo eso ya ha sido ajustado.
Por el contrario me daría mucho gusto acompañarlo en la travesía de regreso, acotó.
En el viaje me reveló su gran sabiduría, y era tan profunda que a su lado me sentí
como un niño. El magnetismo de su personalidad, me envolvió como una radiación que ha
permanecido conmigo a través de los años.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que La homonimia es la existencia
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
a) Prestar.- es la existencia de muchas
palabras con el mismo
significado.
b) Oficial.-
c) Probar.-
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polisémica homónima sinónima
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
d) Presencia.-
d) Sabiduría.-
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Si a usted le conviene, yo me encargaré del asunto.
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b) El personaje que regresa con buenas noticias era su antiguo amigo. ( )
c) El antiguo amigo murió en las minas. ( )
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
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San Martín de Porres creyó en la palabra de Dios y ajustó su vida a sus enseñanzas. Su fe
lo hizo ver con claridad su destino y el camino por el cual debía andar; o sea, un camino de
ACTIVIDADES
devoción DEL
y entrega total PLAN
a Dios, y alLECTOR - 5º GRADO
prójimo. “Si quieres - EDUCACIÓN
ser perfecto......, PRIMARIA
ven y sígueme”
Escuchó en su corazón la voz de Jesús que le decía: “Ama a tus enemigos; haz el bien y
presta sin esperar nada en cambio. Entonces tu recompensa será grande en el cielo y será hijo
del Altísimo”.(Lucas, 6, 35)
Por esa gran fe y por su amor a Dios y al prójimo recibió el don de obrar milagros, de
convencer a los descarriados para que abandonaran el camino del mal y de mantener viva la
esperanza de los débiles en las divinas promesas.
Su bondad y mansedumbre ablandaban los caracteres más duros y lograba que las
personas, e incluso los animales, convivieran en paz y fraternidad, como cuenta Ricardo Palma
en una de sus tradiciones que San Martín de Porres logró que “comieran en un plato, perro,
pericote y gato”, animales que, por su naturaleza y costumbres, son enemigos mortales.
Las virtudes que San Martín cultivo para seguir el ejemplo de Cristo y realizar su misión
de amor, fueron tres principales virtudes que cada cristiano que ama a Dios debe de
practicar:
Por la Fe: creemos todo lo que Dios nos ha revelado.
Por la Esperanza: esperamos con firme confianza el cumplimiento de las promesas que
Dios nos ha hecho, esto es, la vida eterna y los medios de alcanzarla.
Por la caridad: amamos a dios con todo nuestro corazón y toda nuestra mente, sobre
todas las cosas, y al prójimo como a nosotros mismos por amor a dios.
Estas tres virtudes nos fueron infundidas en el Santo Bautismo. Se llaman teologales
porque se dirigen directamente a dios.
Por estas tres virtudes, el hombre cree en Dios, espera en dios y ama a Dios.
b) Aprendiz.-
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polisémica homónima sinónima
ACTIVIDADES
c) Habilidad.- DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
d) Pericia.-
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Ediciones “MIRBET”
Martín era de familia pobre.
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
Aprendió a leer y escribir en Guayaquil, pero luego regresó a Lima.
Es un mensaje de fe.
Todo cuento tiene elementos reales y también fantásticos. Escribe R o F según sea el
caso:
Tu recompensa será grande en el cielo.
Hacia milagros.
Siguió el ejemplo de Cristo
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El mensaje que se extrae del cuento es:
ACTIVIDADES
a) Su oficio fueDEL PLAN LECTOR
de peluquero. - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
( )
b) La vida de Martín se basó en la práctica de las virtudes teologales. ( )
c) Era domador de animales. ( )
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Los sacerdotes que en ese entonces, además de la función ritual, tenían el supremo poder,
estaban preocupados por la actitud de Aca Fala. Hicieron averiguaciones, la espiaron en noches
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sucesivas, la interrogaron y obtuvieron una explicación: la princesa se encontraba envanecida
de su hermosura; por su belleza se le consideraba igual que Venus e, íntimamente, creía que no
habría ser humano digno de ella,.
Entonces los sacerdotes, enojados por su vanidad, la conminaron a contraer matrimonio.
Aca Fala guardó silencio. Pensó que no había nadie merecedor de su belleza y no quería llevar
una vida difícil y triste al lado de alguien a quien no amara. Por esto, un amanecer, en la playa,
mirando la luna con la cabeza en dirección a la centellante Venus, la princesa se envenenó con el
sumo amargo de una misteriosa planta.
Pero los astros, dioses celestes y árbitros omnipotentes de los hombres, ordenaron un
castigo a su vanidad y desobediencia. La princesa, en el mismo lugar de su muerte, quedó
convertida en una estrella de mar, sin luz, sin hermosura, sin gracia, por haber pretendido
igualarse a las estrellas del cielo.
Este es el origen, dicen, de la solitaria estrella de mar.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Región.-
palabras con el mismo
significado.
b) Reinar.-
c) Soberano.-
d) Castigo.-
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Quedó convertida en una estrella de mar.
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
La princesa vagaba solitaria por las playas.
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MARCA con una X la alternativa correcta:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
El mensaje que se extrae del cuento es:
n una aldea había un anciano muy pobre, pero que hasta los reyes lo envidiaban,
porque poseía un hermoso caballo blanco.
Los reyes le ofrecieron cantidades fabulosas por el caballo pero el hombre decía: Para mí,
él no es un caballo, es una persona. ¿Y cómo se puede vender a una persona, a un amigo? Era un
hombre pobre pero nunca vendió su caballo.
Una mañana descubrió que el caballo ya no estaba en el establo. Todo el pueblo se reunió
diciendo: Viejo estúpido. Sabíamos que algún día le robarían su caballo. Hubiera sido mejor que
lo vendieras. ¡Qué desgracia!
No vayáis tan lejos –dijo el viejo-. Simplemente decid que el caballo no estaba en el
establo. Este es el hecho, todo lo demás es vuestro juicio. Si es una desgracia o una suerte, yo
no lo sé, porque esto apenas es un fragmento. ¿Quién sabe lo que va a suceder mañana?
La gente se rió del viejo. Ellos siempre habían sabido que estaba un poco loco. Pero
después de 15 días, una noche el caballo regresó. No había sido robado, se había escapado. Y no
sólo eso, sino que trajo consigo una docena de caballos salvajes.
De nuevo se reunió la gente diciendo: Tenías razón, viejo. No fue una desgracia sino una
verdadera suerte.
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-De nuevo estáis yendo demasiado lejos –dijo el viejo-. Decid sólo que el caballo ha
vuelto… ¿Quién sabe si es una suerte o no? Es sólo un fragmento. Estáis leyendo apenas una
ACTIVIDADES
palabra DEL
en una oración. PLAN
¿Cómo LECTOR
podéis - 5º
juzgar el libro GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
entero?
Esta vez la gente no pudo decir mucho más, pero por dentro sabían que estaba
equivocado. Habían llegado doce caballos hermosos…
El viejo tenía un hijo que comenzó a entrenar a los caballos. Una semana más tarde se
cayó de un caballo y se rompió las dos piernas. La gente volvió a reunirse y a juzgar: “De nuevo
tuviste razón –dijeron-. Era una desgracia. Tu único hijo ha perdido el uso de sus piernas y a tu
edad él era tu único sostén. Ahora estás más pobre que nunca.
-Estáis obsesionados con juzgar –dijo el viejo. No vayáis tan lejos, sólo decid que mi hijo
se ha roto las dos piernas. Nadie sabe si es una desgracia o una fortuna. La vida viene en
fragmentos y nunca se nos da más que esto.
Sucedió que pocas semanas después el país entró en guerra y todos los jóvenes del pueblo
eran llevados por la fuerza al ejército. Sólo se salvó el hijo del viejo porque estaba lisiado. El
pueblo entero lloraba y se quejaba porque era una guerra perdida de antemano y sabían que la
mayoría de los jóvenes no volverían.
-Tenías razón viejo, era una fortuna. Aunque tullido, tu hijo aún está contigo. Los nuestros
se han ido para siempre.
-Seguís juzgando- dijo el viejo. Nadie sabe. Sólo decid que vuestros hijos han
sido obligados a unirse al ejército y que mi hijo no ha sido obligado. Sólo Dios sabe si
es una desgracia o una suerte que así suceda
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Juicio.-
palabras con el mismo
significado.
b) Envidia.-
c) Fabulosa.-
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polisémica homónima sinónima
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
d) Descubrir.-
envidiaban al anciano.
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b) “Tenías razón, viejo. Era una fortuna”
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pobreza nos convierte en codiciosos, avaros y hasta ladrones; el miedo a perder al ser querido
nos vuelve celosos, y por ellos somos capaces de matar; por miedo a las dificultades de la vida,
ACTIVIDADES
huimos despavoridosDEL porPLAN LECTOR
senderos - 5º oGRADO
degradantes - EDUCACIÓN
renunciamos torpementePRIMARIA
a nuestra
existencia; el miedo a que otros nos destruyan nos hace destruir a los demás con demencia
mortal. El miedo, en suma, nos destruye física y espiritualmente, nos aniquila moralmente; es
una enfermedad producto de las mentes individualistas, egocéntricas y yoístas.
Renuncia al miedo y vive como viven las aves, surcando los aires de la libertad, sin temor a
las altas cumbres ni a los abismos más profundos. Vive así y descubrirás que la vida es
incomparablemente maravillosa.
La polisemia es la existencia
BUSCA en el diccionario los significados de las de varios significados.
La homonimia es la existencia
siguientes palabras; luego IDENTIFICA aquéllas que
de palabras que aunque tienen
tienen características polisémicas, homónimas o la misma forma, tienen
sinónimas, marcando con un aspa X. diferentes significados.
La sinonimia es más conocida,
es la existencia de muchas
a) Ignorancia.-
palabras con el mismo
significado.
b) Temor.-
c) Degradar.-
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ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
El miedo tiene su origen en la ignorancia.
b) “Renuncia al miedo”
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a) El miedo se combate con valentía, serenidad, tolerancia y paciencia. ( )
Mientras tanto la zorra había ido avanzando. Pasó junto a la piedra, la cual estaba
prisionera sin poder moverse, y llegó al pie del cerro, que era la meta de la carrera. Una vez
allí levantó la cabeza y comenzó a gritar fuertemente.
-¡Piedra, piedrucha, te gané!
La otra hacia esfuerzos por soltarse, pero la planta la sujetaba con firmeza.
-¡Todavía no la dejes libre, tío queshque! –suplicó la zorra-. Espera que me ponga a salvo;
como me alcance, en venganza me da un machucón que me deja muerta en el sitio.
¡Gracias!
Y diciendo estas palabras partió a correr de nuevo, atravesó unos matorrales y se
escondió en una cueva.
Cuando el queshque vio que el animal se encontraba ya a salvo, aflojó los brazos y soltó la
piedra que gritándo mil insultos se fue a perder detrás de unos cerros.
Entonces la planta sintió algo raro. Se miró y vio que en los bordes de las hojas le habían
crecido cientos de espinas parecidas a las uñas de la zorra.
Desde aquel día la zorra y el queshque son grandes amigos.
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a) Falda.-
b) Espina.-
c) Esfuerzo.-
d) Firmeza.-
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c) El zorro le regaló sus uñas al queshque. ( )
c) llevaba la delantera.
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b) “Todavía no la dejes libre”
ESPINASTO
a) No tenía ________________ como las tiene ahora.
DOCUENTAR
UIDO
b) De pronto oyó un ________________ que venia de la cumbre.
-Mi pequeño amigo, ¿qué estás mirando con tanto interés en esa ventana?
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-Le estaba pidiendo a Dios que me diera un par
de zapatos -fue la respuesta del niño-
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 4º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
La señora lo tomó de la mano y entraron en la
tienda, le pidió al empleado que le diera media docena
de pares de medias y un par de zapatos para el niño.
Para entonces, el empleado llegó con las medias y los zapatos. Ella acarició al niño en la
cabeza y le dijo:
-¡No hay duda pequeño amigo que te sientes más cómodo ahora!.
Mientras ella daba la vuelta para irse, el niño la alcanzó de la mano, mirándola con lágrimas
en los ojos contestó con estas palabras:
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c) La señora le envió los zapatos con el dueño de la tienda. ( )