GUIA DE MATEMATICAS

Docente: FREDDY PEÑA

Asignatura: GEOMETRIA
Grado: OCTAVO
Fecha de entrega de la guía:____/____/____
Fecha de recibo de la guía: ____/____/____

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE:

- Propone y desarrolla estrategias de estimación, medición y cálculo de diferentes
cantidades (ángulos, longitudes, áreas, volúmenes, etc.) para resolver problemas.

VAMOS A APRENDER:
- Identificar las diferencias entre un cuadrado, un rectángulo y un rombo y
explica sus características.
DESEMPEÑOS:
- solucionar problemas en los que se puede hacer uso de los polígonos.
- Reconoce las diferencias y los conceptos de reflexión, traslación,
rotación de una figura plana.

Transversalidad: artística, tecnología e informática

INTRODUCCION

SABERES PREVIOS: QUE ES UN ANGULO, LADO Y UN

VERTICE????

CUADRILATEROS
Es un polígono que costa de cuatro lados, 4 vértices, 4 ángulos internos y 2
diagonales.

Los elementos de un cuadrilátero

son:
 Notación: Cuadrilátero ABCD.

 Vértices: Son los puntos no coloniales y

coplanares (pertenecen a un plano). El
cuadrilátero tiene 4 vértices, son: A, B, C
y D.

 Lados: son los segmentos que unen a

los vértices. En este caso los 4 lados son: AB, BC, CD y AD.
 Diagonales: Son los segmentos que se unen por dos vértices no consecutivos. En
la figura, existen dos diagonales: AC y BD.

 Ángulos Interiores: El cuadrilátero tiene 4 ángulos interiores, en la figura serían:

α, θ, β y φ.

TIPOS DE CUADRILATEROS

1- El cuadrilátero convexo se
caracteriza por tener los ángulos internos
menores a 180°. Una forma práctica para
saber si un cuadrilátero es convexo sería
trazar una recta y veremos que ésta
intercepta al cuadrilátero a lo mucho en
dos puntos, observe la figura adjunta.

Todo cuadrilátero convexo tiene dos

diagonales, en este caso serían: AC y
BD.

En todo cuadrilátero convexo, se cumple la propiedad fundamental de cualquier

cuadrilátero respecto a la suma de sus ángulos internos:
α + θ + β + φ = 360°
2- El cuadrilátero Cóncavo es llamado también cuadrilátero NO CONVEXO,
una característica principal de este cuadrilátero es que tiene un ángulo interno
mayor a 180°.
En la figura, el ángulo interno mayor
a 180° es del vértice «D», se dice
entonces que el cuadrilátero ABCD
es CÓNCAVO en «D».
Una forma práctica de verificar
que un cuadrilátero es Cóncavo es
trazando una recta y ver si existen
más de dos puntos de
intersección al cuadrilátero. En el
cuadrilátero ABCD de la figura
existen 4 puntos de intersección,
entonces se dice que es un cuadrilátero cóncavo.
x=α+β+θ

Angulo externo Ángulos internos

El Cuadrilátero Cóncavo tiene dos diagonales. Las diagonales para este caso
serían: BD y AC, las diagonales se interceptan si prolongamos BD.
Una propiedad importante que se cumple en un cuadrilátero cóncavo es el
siguiente:

PERÍMETRO DE UN CUADRILÁTERO
El perímetro del cuadrilátero, ya sea convexo o cóncavo, siempre será igual a la
suma de las longitudes de sus cuatro lados. Veamos Gráficamente:

Ejemplo:
Cuál será el perímetro de un cuadrilátero si el lado a mide 30cm, el lado b mide
20cm, el lado c 25cm y el lado d mide 15cm:
Se suman todos sus lados: a+b+c+d = 30cm+20cm+25cm+15cm =90cm
El perímetro mide 90cm

CLASIFICACION DE LOS CUADRILATEROS

 Los cuadriláteros se clasifican de acuerdo al paralelismo de sus lados, así
tenemos a tres clases de cuadriláteros:

1.  Trapezoide
2.  Trapecio
3.  Paralelogramo

1. TRAPEZOIDE

Se define al trapezoide como aquel cuadrilátero que no tiene lados opuestos

paralelos. Los trapezoides pueden ser: Simétricos o Asimétricos, veamos las
figuras.
Tipos de Trapezoides:
 Trapezoide Simétrico es aquel
cuadrilátero que es simétrico
respecto a su diagonal y el
Asimétrico no, En este caso
respecto a AC.
Una característica adicional
respecto al trapezoide simétrico es
que sus diagonales son
perpendiculares; es decir, el ángulo
de intersección es 90° y el
Asimétrico no.

2. TRAPECIO

El trapecio se define como el

cuadrilátero que tiene dos lados
opuestos paralelos, el cual se
les denomina: «BASES».

En la figura se muestra un
trapecio ABCD donde:

BC // AD
También:

 BC y AD son las bases del trapecio.

 La altura del trapecio es la perpendicular entre las dos paralelas.
 Existen tres tipos de trapecios: Escaleno, Isósceles y Rectángulo.
Veamos cada una de ellos.
Trapecio Escaleno:
es un trapecio donde los lados laterales son de diferentes longitudes.
En la figura:
AB ≠  CD

Trapecio Isósceles:
es aquel trapecio cuyos lados laterales son de igual longitud. Los ángulos que
forman los lados laterales con la base son
iguales.
En la figura:

AB = CB

Trapecio Rectángulo:
es aquel trapecio donde uno de los lados
laterales es perpendicular a las bases,
prácticamente sería la altura del trapecio.
En la figura:

AB es la altura del trapecio. (Ángulo

Recto en A y B)
 
 3. PARALELOGRAMO

El paralelogramo es aquel cuadrilátero que tiene dos pares de lados paralelos.

El cuadrilátero ABCD es un
Paralelogramo y se cumple:

 AB // CD  ∧   AD // BC
 BD y AC son Diagonales del
Paralelogramo.
También: α = θ
Es decir, los ángulos internos opuestos en un paralelogramo son iguales.

La clasificación de un paralelogramo es:
1. Romboide
2. Rombo
3. Cuadrado y;
4. Rectángulo.

Es aquel paralelogramo cuyos

lados consecutivos son de
diferentes longitudes y además
los ángulos internos son
diferentes de 90°.

La figura ABCD es un
Romboide. Las propiedades que
se cumplen en el romboide son:

 AB // CD    ∧   AB = CD
 BC // AD    ∧   BC // AD
 «O»: Es el punto de
intersección de diagonales, y
es el centro del romboide.
 También: α = θ ≠ 90°
 El rombo es aquel paralelogramo
donde los lados son de igual
longitud, al igual que el romboide
no tiene ángulo interior de 90°.

La figura ABCD es un Rombo. Las

propiedades del rombo son:

 AB // CD  ∧   AB = CD = a
 BC // AD  ∧  BC = AD = a
     ⇒ AB =  BC = CD = AD
También: x = 90°
 «O»: Es el punto de intersección de diagonales y es el centro del rombo.

El rectángulo es aquel
paralelogramo donde los lados
consecutivos son de diferentes
longitudes y los ángulos internos
son iguales a 90°.

Las propiedades que se cumplen

en el rectángulo son:

 AB // CD   ∧   AB = CD = a

 BC // AD   ∧   BC = AD = b
 «O»: Es el punto de intersección de diagonales y es el centro del rectángulo.
 Las diagonales no son bisectrices.
 Las diagonales son iguales: AC = BD
 El cuadrado es aquel paralelogramo donde
los lados son de igual longitud, además los
ángulos internos son iguales a 90°.

Las propiedades que se cumplen en el

cuadrado son:

 AB = BC = CD = AD
 «O»: Es el punto de intersección de
diagonales y es el centro del cuadrado.
 Las diagonales son iguales y forman el
ángulo recto al interceptarse.
AC = BD    ∧   x = 90°

Se recomienda para mayor comprensión de este tema observar los siguientes

videos:
https://www.youtube.com/watch?v=tEeSvfvEUu4

https://www.youtube.com/watch?v=PXNUyk0SK3E

https://www.youtube.com/watch?v=nza1v76bXSk

https://www.youtube.com/watch?v=vJskILrx5Kw

https://www.youtube.com/watch?v=eKYYLW1gXD4
 ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE
1) Clasifica los siguientes cuadriláteros:

cuadrado rombo

rectangulo trapecio

romboide

2) Indica si las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas:

a) En todo paralelogramo se cumple que los ángulos consecutivos son
suplementarios ( v ).
b) Al unir los puntos medios de los lados de un rombo, se obtiene un cuadrado
( v)
c) Si en un cuadrilátero las diagonales son perpendiculares, el cuadrilátero es un
cuadrado (f ).
d) Todos los ángulos de un cuadrado miden 90° (v )
e) las diagonales de un rectángulo son perpendiculares entre si (v )
3) dibuja un cuadrilátero que cumpla con las siguientes condiciones:
a) las diagonales son congruentes y perpendiculares.
b) una de las diagonales determina dos triángulos equiláteros.
c) tres lados son congruentes.
d) dos de sus angulos miden 90|° y sus lados miden 3cm.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
La evaluación del aprendizaje se hará de manera virtual y/o presencial
 BIBLIOGRAFIA
VAMOS A APRENDER MATEMATICAS (8) Mineducacion