UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

DE MÉXICO
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnologíca (DCEIT)
Programa académico: Licenciatura en Matemáticas

Nombre del alumno: Guadalupe Herrera Barragán

Asignatura: Geometría
Actividad: Teoremas y propiedades de la circunferencia
Grupo: MT-MGEO-2101-B1-002
Profesor: Daniel Muñoz George
Fecha: 14 de septiembre 2021.
Introducción:

En esta actividad identifique mas propiedades de los ángulos en una circunferencia y los
segmentos de dicha circunferencia y algunas de sus propiedades.

Actividad 3. Teoremas y propiedades de la circunferencia.

̂ y 𝐶𝐷
1. Sea S una circunferencia y sean dos arcos en ella 𝐴𝐵 ̂ tales que 𝐴𝐶
̂ ‖ 𝐵𝐷
̂ , demostrar que los
̂ y 𝐶𝐷
arcos 𝐴𝐵 ̂ son iguales en longitud, es decir 𝐴𝐵
̂ = 𝐶𝐷
̂.

Para ello planteamos el problema y creamos una recta que va a unir uno de los extremos de los
arcos con el extremo del otro lado, es decir AD.

Vemos ahora que tenemos dos rectas paralelas atravesadas por una secante, sabemos que los
ángulos alternos externos e internos son congruentes, miden lo mismo.

̂ y 𝐶𝐷
Por ende, cada arco, 𝐴𝐵 ̂ miden 2y.
QED.

2. De la siguiente figura encuentra el valor de δ, donde O es el centro de la circunferencia.

Veámoslo de manera simple, vemos que el ángulo <CAO o <CAB según lo miremos es un ángulo
circunscrito en la circunferencia.
̂ por ende sabemos que
Tambien vemos que el ángulo <COB es equivalente a la medida del arco 𝐶𝐵
̂ = 70.
𝐶𝐵

Por definición sabemos que la medida del ángulo inscrito en una circunferencia es la mitad del
1
arco comprendido entre sus lados, 𝜃 = 𝐴𝐵̂ 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝜃 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑜 𝑎 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
2

Por ende 70/2 = 35° es la medida del ángulo δ = 35°.

3. Sea 𝐵𝑇 tangente a la circunferencia, encontrar δ y α en la siguiente figura, donde O es el centro

de la circunferencia.
Por definición sabemos que, todo ángulo semiinscrito en la circunferencia, mide la mitad que el
̂ mide
arco comprendido por los lados, entonces si el ángulo semiinscrito mide 55°, el arco 𝐴𝐵
110°.

Vemos que el ángulo δ es central, por ende, es equivalente con la medida del arco y tiene igual
medida 110°, δ = 110°.

Al saber que OA y OB son iguales, ya que son radios, vemos que el ángulo ∆AOB es isósceles, por
ende, operamos:

Al ángulo <ABO mide igual que el ángulo α, entonces:

2α + δ = 180°.

2α + 110° = 180°.

2α = 180° - 110°

2α = 70°

α = 70° / 2

α = 35°

Para el siguiente problema será necesario que el alumno se familiarice por su cuenta con el
concepto de cuadrilátero cíclico, para esto se deja al alumno acudir a la bibliografía deseada, sin
embargo se proporciona como sugerencia la siguiente fuente:
http://www.matetam.com/blog/entradas-jmd/cuadrilatero-ciclico-criterios-e-instancias-uso
Como comentario adicional y en busca de ayudar al alumno en la solución se deja el siguiente
criterio el cual puede usarse para la demostración del problema: Un cuadrilátero ABCD es cíclico si
y solo si sus ángulos opuestos son suplementarios, es decir <ABC+<CDA = 180°
4. Sea 𝐴𝐵 el diámetro de una semicircunferencia. Un punto M es marcado sobre la
semicircunferencia, y un punto K es marcado sobre 𝐴𝐵̅. Una circunferencia con centro P pasa por
A, M y K, y otra circunferencia con centro Q pasa por M, K y B. Demostrar que el cuadrilátero
MKPQ es cíclico.

Por definición sabemos que PK es perpendicular a KQ.

Al saber esto vemos que el ángulo <PKQ es igual a 90° ya que es recto. Esto se confirmar al
observar la imagen proporcionada.

Un ángulo cuadrilátero cíclico cumple que los ángulos opuestos del mismo son suplementarios,
por ende, si el ángulo <PKQ vale 90, el ángulo <PMQ vale igual 90°, ya que deben sumar 180°.

Los ángulos internos de todo cuadrilátero suman 360°, por ende, los ángulos <MPK y <MQK son
igualmente de 90°, se cumple que el cuadrilátero MPKQ es cíclico. QED.

Conclusiones:

Durante esta actividad y los ejercicios que la comprenden, permitieron que profundizara en mi
capacidad de análisis para resolver problemas al identificar una medida, una recta, empleando las
propiedades antes conocidas y nuevas de la relación entre los ángulos, las líneas y el circulo.

Bibliografía:

UnADM. (s.f.). Geometría - Unidad 3. Trigonometría y circunferencia. México: Universidad Abierta

y a Distancia de México.

José Muñoz Delgado. (2014). Cuadrilátero cíclico --criterios e instancias de uso. 11/09/21, de
Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Sitio web: http://www.matetam.com/blog/entradas-
jmd/cuadrilatero-ciclico-criterios-e-instancias-uso

N/A. (2013). PROPIEDAD DE LOS ARCOS EN CUERDAS PARALELAS EN LA CIRCUNFERENCIA

DEMOSTRACION. 12/09/21, de Rubiños Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=-
5vayo83bFs

N/A. (s.f.). Ángulo semiinscrito en una circunferencia. 11/09/21, de Fundación Carlos Slim Sitio
web:
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/850ac460e9e1d2af07595ad635d4b969/15887
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