SEMINARIO WEB

PROGRAMA

22, 27 y 29 de abril de 2021

MADRID | ESPAÑA

Estrategias educativas
hacia la sostenibilidad.
Caminos de futuro

EDUCACIÓN
PARA EL
DESARROLLO
SOSTENIBLE
 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
HACIA LA SOSTENIBILIDAD.
CAMINOS DE FUTURO
SEMINARIO WEB

La sostenibilidad es un reto ineludible al que nuestra sociedad y nuestro medio ambiente

deben hacer frente para la preservación de la vida y el planeta.

La humanidad se enfrenta en la actualidad a múltiples desafíos entre los que se encuentran la

emergencia climática y la crisis de sostenibilidad ambiental, que han alterado de forma signifi-
cativa los ecosistemas y la forma de vida, por lo que es fundamental afrontar estas situaciones
desde una óptica ciudadana más inclusiva, justa, solidaria y sostenible.

Para abordar estos retos globales es necesaria una educación transformadora dentro y fuera de
las escuelas. Solo si somos capaces de comprender de mejor manera el mundo desde su com-
plejidad, la sociedad, y especialmente el alumnado, adquirirá las herramientas para identificar,
diseñar e implementar acciones transformadoras en todos los niveles. Así, los y las estudiantes,
y la juventud en su conjunto, podrán comprometerse para hacer del mundo un lugar mejor.

La LOMLOE, en su preámbulo, reconoce la importancia de atender al desarrollo sostenible de

acuerdo con lo establecido en la Agenda 2030, afirmando que los centros docentes han de con-
vertirse en un lugar de custodia y cuidado de nuestro medio ambiente.

Por ello, este seminario pretende señalar, entre otras cosas, el valor de la Educación para el
Desarrollo Sostenible en el futuro de la educación, cómo trabajar a través de la colaboración
mediante redes o la importancia del liderazgo juvenil en el cuidado del planeta, mostrando el
buen hacer que la escuela tiene a día de hoy, concretándose como un espacio transformador
alineado con la Agenda 2030.
 OBJETIVOS

1.
1. Impulsar la comprensión y el conocimiento de los principios clave y
conceptos de la Educación para el Desarrollo Sostenible.

2.
2. Dar a conocer redes, proyectos, agentes implicados y propuestas
enmarcadas en los enfoques educativos que promuevan la Educación
para el Desarrollo Sostenible, y que inspiren a la comunidad educativa
en los ámbitos formal, no formal e informal.

3.
3. Poner en valor la Educación para el Desarrollo Sostenible y las estra-
tegias necesarias para el desarrollo de sociedades sostenibles, inclusi-
vas, equitativas y justas.

4.
4. Reorientar las perspectivas de los y las participantes hacia una cultu-
ra de sostenibilidad a través del análisis crítico y reflexivo de la proble-
mática socioambiental actual.
Jueves, 22 de abril | Día Internacional de la Madre Tierra
¿DÓNDE ESTAMOS?
Marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible

17:00 - 17:15 Inauguración

M.ª Isabel Celaá Diéguez.
Ministra de Educación y Formación Profesional.

17:15 - 17:35 Marco supranacional de la Educación para el Desarrollo Sostenible:

Agenda educación 2030
Vibeke Jensen.
Directora de la división de paz y desarrollo sostenible de la UNESCO.

17:35 - 18:20 Mesa de debate: Transiciones ecosociales hacia la educación

Francisco Heras Hernández. Consejero técnico. Oficina Española del Cambio
Climático.
Marta Pascual Rodríguez. Profesora de intervención sociocomunitaria.
IES Pío Baroja, Madrid.
María Concepción Arlandis Catalá. Teachers for Future Spain-Profes por el futuro.

18:20 - 18:45 Experiencias educativas

CIFP Hostelería (Galdakao, Bizkaia).
Representante: Eduardo Alzola González de Mendibil.
Proyecto: Economía circular: el concepto de ciclo de vida.
CEIP JUAN XXIII (Marchena, Sevilla).
Representante: Antonio Mérida García.
Proyecto: El jabón de Marchena.

18:45 - 18:55 Preguntas

18:55 - 19:00 Despedida y conclusiones

Conclusiones del día.
Resumen visual: Pedro Cifuentes Bellés.
Presentación y moderación de la jornada: Rocío Celis Ruiz.
 Martes, 27 de abril
¿CÓMO TRABAJAMOS LA SOSTENIBILIDAD?
Modelos de actuación

17:00 - 17:25 Ponencia

Redes para el desarrollo sostenible: la pauta que conecta
M.ª José Bautista-Cerro Ruiz. Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y
Desarrollo Sostenible. UNED.

17:25 - 18:10 Mesa redonda. Educación para el Desarrollo Sostenible en Red

ESenRED. Paula Pérez Carrillo. Técnica del Servicio de Educación Ambiental.
Coordinadora de la Red de Escuelas Verdes y XESC. Departamento de Territorio y
Sostenibilidad. Generalitat de Cataluña. Miembro de ESenRED.
Red Española de aprendizaje servicio. Roser Batlle Suñer. Pedagoga especializada
en aprendizaje-servicio y comunicación en público. Red Española de
Aprendizaje-Servicio.
Programa Ecocomedores de Canarias. Margarita Hernández García. Técnica de
Fomento y Promoción de Agricultura Ecológica. Instituto Canario de Calidad
Agroalimentaria.

18:10 - 18:45 Experiencias educativas

IES Bonifacio Sotos (Casas Ibáñez, Albacete), IES Beneche (Yeste, Albacete) e
IES Quatre Cantons (Barcelona).
Representante: Moisés Ordóñez Rodríguez. IES Beneche (Yeste, Albacete).
Proyecto: Tejiendo redes hacia la sostenibilidad educativa: convivencia e
intercambio de experiencias prácticas.
Programa de Educación Ambiental ALDEA.
Representante: Rosa Sánchez Pérez. Asesora técnica de Educación Ambiental.
Departamento Programas Educativos. Consejería de Educación y Deporte. Junta de
Andalucía.
Proyecto: El equipo de coordinación pedagógica del Programa Aldea.
Una experiencia de trabajo en red entre iguales.

18:45 - 18:55 Preguntas

18:55 - 19:00 Despedida y conclusiones

Conclusiones del día.
Resumen visual: Pedro Cifuentes Bellés.
Presentación y moderación de la jornada: Rocío Celis Ruiz.
 Jueves, 29 de abril
¿HACIA DÓNDE VAMOS?
El futuro inmediato

17:00 - 17:25 Ponencia

La natura maestra
Joaquín Araujo Ponciano. Naturalista.

17:25 - 18:10 Mesa de debate: Hacia un enfoque educativo motivador y transformador

Pablo Ángel Meira Cartea. Profesor. Universidad de Santiago de Compostela.
María González Reyes. Profesora Colegio Lourdes. FUHEM.
José Manuel Gutiérrez Bastida. Asesor pedagógico de Ingurugela. Miembro de
#EA26.

18:10 - 18:35 Experiencias de liderazgo juvenil. ¿Qué piden los jóvenes?

Conferencia de jóvenes «Cuidemos el planeta» (CONFINT).
Alumna: Lucía Heras Álvarez. La Rioja. Representante CONFINT estatal.
Proyecto: #AyudaACharly.
Alumnos/as: Yeray López Arauco y Iara Martínez Morcillo. IES N.º 1 Libertas,
Torrevieja (Alicante).

18:35 - 18:45 Preguntas

18:45 - 19:00 Conclusiones

Conclusiones del día.
Resumen visual: Rocío Copete Piris.
Clausura: Alejandro Tiana Ferrer. Secretario de Estado de Educación.
Presentación y moderación de la jornada: Rocío Celis Ruiz.