UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AMÉRICA
Coop. Voluntad de Dios – Monte Sinaí Email:
DOCENTES
Lcda. Wendy Sánchez
Lcda. Betty Gaibor
NOMBRE DEL PROYECTO: 3
CIENTÍFICO: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Educación Física
INGLES
LUNES – 6 /09/2021
LENGUA Y LITERATURA
carlosvargas_7575@hotmail.es
Telf.: 0980077900 – Mz.2 Sl.2
Guayaquil- Ecuador
ACTIVIDADES
INTERDISCIPLINARIAS
AGENDA TAREAS INTERDISCIPLINARIAS
SEMANA 18: DEL 6 DE SEPTIEMBRE AL 10 DE SEPTIEMBRE 2021
1.- Actividades interdisciplinarias de 4TO GRADO
GRADO JORNADA FECHA
4TO Matutina y Vespertina DEL 6 DE SEPTIEMBRE AL 10 DE
SEPTIEMBRE 2021
EL MUNDO DE LOS PEQUEÑOS DIGITALES
HUMANÍSTICO: Estudios Sociales, Educación Cultural y Artística,
MARTES – 7 /09 /2021 MIÉRCOLES – 8 /09 /2021 JUEVES – 9/09 /2021 VIERNES –10/09/2021
MATEMATICA CIENCIAS NATURALES INGLES EDUCACION FISICA
 ACTIVIDAD N° 1
TEMA: ¿QUÉ IDEA LE PERMITIÓ A
LEONARDO DA VINCI VOLAR?
Lee el siguiente cuento con ayuda
de un miembro de tu familia.
ACTIVIDAD:
CONTESTA EN TU CUADERNO LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Dónde nació Leonardo Da Vinci?
¿Qué pensó cuando el pajarito se
posó en su naricita?
¿Qué hacía durante horas y horas
Leonardo?
¿Cuál era el sueño de su infancia?
¿Cuáles fueron los inventos de
Leonardo? Dibújalos y coloréalos.
PARA ESTA ACTIVIDAD, NECESITAS
UNA HOJA PARA DIBUJAR, UN
LÁPIZ, LÁPICES DE COLORES Y TU
IMAGINACIÓN.
Desarrollo:
En una hoja con ayuda de un
familiar, escribe la siguiente
información
Piensa en un invento que puedas
crear o inventar, complete los datos
y realiza el dibujo de tu invento
ACTIVIDAD No 3 ACTIVIDAD N° 4 ACTIVIDAD N° 6
TEMA: TABLAS DE MULTIPLICAR TEMA: LA ENERGÍA UNO DE LOS MÁS
DEL 2, 4 Y 8 GRANDES INVENTOS. TEMA: DAYS O THE WEEK
Desequilibrio Observo el video
cognitivo https://youtu.be/d4Rq404-Clw
¿Cuántos Read and repeat each sentence
centímetros in English in the notebook
recorrerá un Place an image according to the
caracol durante una semana si cada activity ACTIVIDAD: 7
día recorre 5 centímetros?
Desde el principio de los tiempos, el TEMA: ME DIVIERTO EN GRUP
ser humano ha ido evolucionando a Realice diferentes juegos con
través de la observación, y por la familias.
necesidad ha buscado nuevas formas Pies quietos
de facilitar y precautelar la vida. Fue El jugador del centro lanza el ba
así como surgió, entre muchos otros hacia arriba, nombrando a algun
grandes inventos, el foco, que permite
los jugadores que le rodean.
alumbrar los espacios en las noches.
Desarrollo: Se pinta un círculo e
suelo lo suficientemente grande
que todos los jugadores puedan
estar sobre la línea del círculo.
Dentro de él se sitúa un jugador
el balón en las manos.
1) DIBUJA TRES OBJETOS QUE El jugador del centro lanza el ba
UTILIZAS DIARIAMENTE Y hacia arriba, nombrando a algun
QUE NECESITAN DE LA los jugadores que le rodean.
ENERGÍA PARA FUNCIONAR.
Observa cómo se forman
2) COMPLETE LA FICHA DEL
gráficamente las tablas
INVENTOS EN UNA HOJA:
del 2, 4 y 8 hasta el cuatro TAREAS
 (LEER Y REPETIR CADA
FRASE EN INGLES EN EL
TRABAJO EN EL CUADERNO CUADERNO
TAREA
Practica contando de dos en dos  IDENTIFICA EN LAS
CREA UN DIBUJO DE COMO
hasta llegar a 20. ORACIONES LOS DIAS
REALIZASTE EL JUEGO.
Entonces practica: 2 × 6 = 6 + 6 = DE LA SEMANA Y
12; 2 × 8 = 8 + 8= 16. PINTELOS.
 COLOCA UNA IMAGEN Guarda tus tareas en tu
TRABAJAR Actividades SEGUN LA ACTIVIDAD portafolio
CON EL
TEXTO DE
FASE 2 DE MATEMÁTICA PÁG. 85
 HUMANÍSTICO: Estudios Sociales, Educación Cultural y Artística,
EDUCACIÓN CULTURAL Y LENGUA Y LITERATURA ESTUDIOS SOCIALES DHI (DESARROLLO HUMANO
ARTÍSTICA INTEGRAL)
 ACTIVIDAD N°2 ACTIVIDAD N° 5 ACTIVIDAD N° 9 ACTIVIDAD N° 8
TEMA: EXPRESIONES CREATIVAS TEMA: LA CIUDAD Y EL CAMPO TEMA: ME AMO Y ENTREGO L
TEMA: EL VERBO
Son expresiones creativas que MEJOR DE MÍ
Leer pagina 97 del texto de Lengua y
mediante diversos recursos nos Encierra ¿En qué situaciones
Literatura
permiten mostrar nuestras sentimos amor?
Los verbos pueden ser:
emociones y la perfección.
a: de acción-proceso, b: de acción
pura, c: de proceso o de fenómeno.
MATERIALES
Verbos de acción-proceso
Cotonetes
Cuando la acción que realiza un agente
temperas
afecta a un paciente
hojas para lograr el producto final
(sujeto que recibe o padece la acción
del agente).
TAREA
Estos verbos también se llaman
Crea un paisaje de la Sierra Leer la pagina 24 del texto
transitivos, porque la acción
utilizando la imaginación integrado
va (transita) de un agente a un
paciente. TAREA
Por ejemplo: acariciar, golpear. RESOLVER ACTIVIDADES DIBUJAR LO QUE SIENTES CUAN
PAGINA 24 Y 25 DEL TEXTO PIENSAS EN EL AMOR.
INTEGRADO ESCRIBE UNA FRASE PARA
ACOMPAÑAR TU DIBUJO.

TRABAJA EN EL TEXTO DE LENGUA Y

LITERATURA FASE 2 LA PÁG. 98 Y 99
ELABORADO POR – APROBADO POR –
Lcda. Wendy Sánchez
Lcda. Betty Gaibor
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: FECHA:
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AMÉRICA
Coop. Voluntad de Dios – Monte Sinaí Email:
carlosvargas_7575@hotmail.es
GUIA DE TAREAS INTERDISCIPLINARIAS HUMANÍSTICO: Estudios Sociales, Educación Cultural y
CIENTÍFICO: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Artística,
Educación Física, Ingles

LUNES 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD

LENGUA Y LITERATURA

TEMA: ¿QUÉ IDEA LE PERMITIÓ A LEONARDO DA

VINCI VOLAR? Actividades

Lee el siguiente cuento con ayuda de un miembro de

tu familia.
TAREAS
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Dónde nació Leonardo Da Vinci?
¿Qué pensó cuando el pajarito se posó en su
naricita?
¿Qué hacía durante horas y horas Leonardo?
¿Cuál era el sueño de su infancia? ¿Cuáles fueron
los inventos de Leonardo? Dibújalos y coloréalos.

Para esta actividad, necesitas una hoja para

dibujar, un lápiz, lápices de colores y tu
imaginación.
Desarrollo:
En una hoja con ayuda de un familiar, escribe la
siguiente

Las ideas surgen constantemente en nuestra mente, a

veces de una pregunta, a veces porque queremos
resolver algún problema o una necesidad, a veces tal
vez por casualidad.
¿Sabías que…?
Hay personas que dedican toda su vida a
imaginar y crear inventos.
TAREAS
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Dónde nació Leonardo Da Vinci?
¿Qué pensó cuando el pajarito se posó en su naricita? Recuerda guardar tus tareas en tu portafolio
¿Qué hacía durante horas y horas Leonardo?
¿Cuál era el sueño de su infancia? ¿Cuáles fueron los
inventos de Leonardo? Dibújalos y coloréalos.
Para esta actividad, necesitas una hoja para dibujar,
un lápiz, lápices de colores y tu imaginación.
Desarrollo:
En una hoja con ayuda de un familiar, escribe la
siguiente información
Piensa en un invento que puedas crear o inventar,
complete los datos y realiza el dibujo de tu invento

EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA ACTIVIDADES

TEMA: EXPRESIONES CREATIVAS TAREA

Son expresiones creativas que mediante diversos CREA UN PAISAJE DE LA SIERRA UTILIZANDO LA
recursos nos permiten mostrar nuestras emociones y IMAGINACIÓN
la perfección.
Materiales
Cotonetes
temperas
hojas para lograr el producto final

MARTES 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDADES

MATEMATICA

TEMA:
Desequilibrio cognitivo Actividades
¿Cuántos centímetros recorrerá un
caracol durante
una semana si cada día recorre 5 TRABAJO EN EL CUADERNO
Practica contando de dos en dos hasta llegar a 20.

Entonces practica: 2 × 6 = 6 + 6 = 12; 2 × 8 = 8 + 8=

16.
centímetros? TRABAJAR CON EL TEXTO DE FASE 2 DE
MATEMÁTICA PÁG. 85
Observa cómo se forman gráficamente las tablas
del 2, 4 y 8 hasta el cuatro

Se hubiera dibujado hasta

obtener 10 filas, mira cómo
se registraría con números.
 MIERCOLES 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD
CIENCIAS NATURALES
TEMA: LA ENERGÍA UNO DE LOS MÁS GRANDES
INVENTOS. Actividades
Desde el principio de los
tiempos, el ser humano ha
ido evolucionando a través 1) DIBUJA TRES OBJETOS QUE UTILIZAS
de la observación, y por la DIARIAMENTE Y QUE NECESITAN DE LA
necesidad ha buscado ENERGÍA PARA FUNCIONAR.
nuevas formas de facilitar y
precautelar la vida. 2) COMPLETE LA FICHA DEL INVENTOS EN
UNA HOJA:
Fue así como surgió, entre
muchos otros grandes
inventos, el foco, que
permite alumbrar los espacios en las noches.
¿Sabías qué?...

DESARROLLA LA GUÍA COMPLEMENTARIA DE

CIENCIAS NATURALES
TEMA: USO LAS FORMAS DE ENERGÍA PAG.177
Recuerda guardar tus tareas en tu portafolio
 El inventor «oficial» de la luz eléctrica es el
norteamericano Thomas Alva Edison, que el 22 de
octubre de 1879 tuvo éxito en su intento de
iluminar una bombilla incandescente con
electricidad.

En 1923, el ingeniero Alan Campbell Swinton /

John Logie Baird efectúa la primera demostración
pública de un televisor. Este aparato eléctrico
revolucionó la vida del ser humano.

● En 1942, John Vincent Atanassoff inventó la

computadora. Es el invento que probablemente
ha sufrido más modificaciones a lo largo de la
historia.

RECUERDA:
La energía es el motor de todas las actividades. Las
plantas necesitan energía para crecer, una televisión
no se puede prender si no tiene energía eléctrica, las
plantas no dan sus frutos si no tienen energía calórica
o lumínica la Tierra erra gira y se mueve alrededor del
Sol gracias a la energía cinética. Las fuentes de energía
en la naturaleza son variadas, por ejemplo: el sol, el
agua, el viento, las olas del mar, los volcanes, el gas
natural y la biomasa. Algunas fuentes de energía.

LENGUA Y LITERATURA ACTIVIDAD

TEMA: EL VERBO TAREA

TRABAJA EN EL TEXTO DE LENGUA Y LITERATURA
FASE 2 LA PAG. 98 Y 99
Los verbos pueden ser:
a: de acción-proceso, b: de acción pura, c: de proceso
o de fenómeno.
Verbos de acción-proceso
Cuando la acción que realiza un agente afecta a un
paciente
(sujeto que recibe o padece la acción del agente).
Estos verbos también se llaman transitivos, porque la
acción
va (transita) de un agente a un paciente.
Por ejemplo: acariciar, golpear.
La acción del agente puede afectar al mismo agente.

Todo

verbo de acción-proceso requiere de un algo o alguien

sobre el que se realiza la acción. La acción solo está

expresada de manera completa cuando se nombra el
agente, la acción y el paciente.

Leer la pagina 97 del texto de Lengua y

Literatura fase 2

JUEVES 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD

TEMA: LA CIUDAD Y EL CAMPO

Actividades
TAREA
RESOLVER ACTIVIDADES PAGINA 24 Y 25 DEL TEXTO
INTEGRADO
Leer la página 24 del texto integrado

EDUCACION FISICA ACTIVIDAD

TEMA: DAYS O THE WEEK

OBSERVO EL VIDEO
TAREAS
 (LEER Y REPETIR CADA FRASE EN INGLES EN
https://youtu.be/d4Rq404-Clw EL CUADERNO
Read and repeat each sentence in English in the notebook  IDENTIFICA EN LAS ORACIONES LOS DÍAS
Place an image according to the activity
DE LA SEMANA Y PÍNTELOS.
 COLOCA UNA IMAGEN SEGÚN LA
ACTIVIDAD
 VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDADES
EDUCACION FISICA
TEMA: ME DIVIERTO EN GRUPO
Realice diferentes juegos con sus familias.
Pies quietos Recuerda guardar tus tareas en tu portafolio

Material: una tiza para pintar en el suelo y un balón

Desarrollo: Se pinta un círculo en el suelo lo

suficientemente grande para que todos los jugadores
puedan estar sobre la línea del círculo. Dentro de él se
sitúa un jugador con el balón en las manos.
El jugador del centro lanza el balón hacia arriba,
nombrando a alguno de los jugadores que le rodean.
El jugador nombrado debe recoger el balón antes de
que bote en el suelo y los demás jugadores deberán
alejarse del círculo lo más lejos posible.
Cuando el jugador nombrado haya recogido el balón
dirá «pies quietos» y los demás jugadores se deben
detener en ese momento donde estén. Cuando estén
parados el jugador que tiene el balón podrán dar tres
zancadas seguidas para acercarse al jugador elegido
(siempre es mejor acercarse al más cercano). Después
de las tres zancadas, el jugador lanza el balón
intentando tocar al jugador elegido para poder
eliminarlo.
Después de esta acción el jugador que tiene la pelota
la vuelve a lanzar y otra vez se realiza el mismo
proceso hasta que sólo queden dos jugadores.

DHI (DESARROLLO HUMANO INTEGRAL) ACTIVIDADES

TEMA: ME AMO Y ENTREGO LO MEJOR DE MÍ
TAREA
Encierra ¿En qué situaciones sentimos amor?
Cuestión de
querer
Cuenta la
leyenda que
había dos
niños
patinando
sobre una
laguna
congelada.
Era una
tarde
nublada y
fría, pero los
niños
jugaban sin

preocupaciones, cuando de pronto el hielo

se rompió y uno de los niños cayó al agua.
El otro niño viendo que su amiguito se ahogaba debajo
del hielo, tomó una piedra y empezó a golpear con
todas sus fuerzas hasta que logró quebrarlo y así salvar
a su amigo.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que había
sucedido, se preguntaron: -¿Cómo lo hizo? El hielo
está muy grueso ¡Es imposible que lo haya podido Dibujar lo que sientes cuando piensas en el amor.
quebrar con esa piedra Escribe una frase para acompañar tu dibujo.
y sus manos tan pequeñas! En ese instante apareció un
anciano sabio y dijo: —Yo se cómo lo hizo.—¿Cómo? –
Le preguntaron al anciano.Y él contestó:—No había
nadie a su alrededor que le dijera que no se podía
hacer.
La voluntad es la que da valor a las cosas pequeñas.
Lucio Anneo Seneca

CONTESTA LAS PREGUNTAS.

¿Qué crees que es la voluntad?

¿En qué situaciones demostramos nuestra fuerza de
voluntad?
 ¿Qué es lo contrario a buena voluntad?

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA DEL ÁREA
Wendy Sánchez
Betty Gaibor
Firma: Firma:

Firma:
Firma

Fecha: 1/07/2021 Fecha: Fecha: