FÍSICA

Y
QUÍMICA
2º ESO

P.T.I.
PLANES DE TRABAJO
INDIVIDUALIZADOS

MARIANO BENITO PÉREZ ©

Dpto. de FÍSICA y QUÍMICA
I.E.S. “RIBERA DEL TAJO”
P.T.I. del Tema: LA ENERGÍA (1).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿Qué es la energía? ¿Cuáles son sus características principales? Expresar una energía
de 500 kWh en kJ y en kcal.

2. Enumerar las formas de presentarse la energía. Explicar con detalle tres de ellas.

3. Calcular la energía cinética de un coche de 1200 kg que se mueve a 108.0 km/h.

4. ¿Qué es la energía nuclear? Indicar los tipos de reacciones nucleares y explicarlos con
un esquema. ¿Son exotérmicas o endotérmicas? ¿Cuáles son los elementos químicos más
importantes en la industria nuclear?

5. Clasificar las fuentes de energía y poner ejemplos de cada tipo.

6. ¿Cuáles son los combustibles fósiles? ¿Cuáles son los problemas que ocasionan?
Describirlos con detalle.

7. ¿Qué ventajas presenta la energía hidráulica?

8. ¿Qué inconvenientes presenta la energía solar?

9. ¿De dónde se obtiene la energía eólica? ¿Qué factores hay que tener en cuenta a la hora
de instalar una central eólica? ¿Presenta desventajas?

10. Explicar la energía geotérmica y la energía mareomotriz: ¿Qué son? Las ventajas y los
inconvenientes, etc.
P.T.I. del Tema: LA ENERGÍA (2).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿Qué es la energía? ¿Cuál es el origen de la energía de que disponemos? ¿En qué

unidades se mide? Expresar una energía de 5500 kJ en kcal y en kWh.

2. Enunciar el Principio de Conservación de la Energía. Poner algún ejemplo.

3. Indicar tres o cuatro formas de presentarse la energía. Explicar en detalle la energía

mecánica.

4. ¿Cuál es la energía cinética del conjunto bicicleta – ciclista si su masa es de 90.0 kg y se

mueve a 54.0 km/h? ¿Cuál es la energía potencial de una maceta de 2.50 kg, respecto del
suelo, si se encuentra a una altura de 12.0 m sobre éste?

5. ¿Qué diferencia hay entre fuente de energía y recurso energético? ¿Qué significa fuentes
de energía renovables? Citar algunas fuentes no renovables de energía.
6. ¿Qué tipos de carbón existen? ¿Cómo se transporta el petróleo? ¿Qué es el gas natural?
¿Para qué se utiliza?

7. Enumerar las desventajas de la energía hidráulica y las ventajas de la energía solar.

8. ¿Qué es un aerogenerador? ¿De qué elementos consta? ¿Qué ventajas presenta la

energía eólica?

9. ¿Qué es la biomasa? ¿Qué son los biocombustibles? ¿Y el biogás? Comparar las

ventajas de la energía de la biomasa, la energía geotérmica y la energía mareomotriz.

10. Enumerar medidas de ahorro energético generales y particulares en nuestras casas.

P.T.I. del Tema: EL CALOR Y LA TEMPERATURA (1).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿Qué es el calor? ¿En qué unidad se mide en el S.I.? ¿Se utilizan otras unidades? ¿A
qué se llama Equivalente Mecánico del Calor?

2. Transformar 2500 kcal en kJ. ¿Cuántas calorías (cal) son 500.0 J?

3. ¿Cuáles son los efectos del calor sobre los cuerpos? Explicar uno de ellos con detalle.

4. Hacer un esquema de los cambios de estado, señalando los que son endotérmicos y los
que son regresivos. ¿De qué formas puede tener lugar el paso de líquido a gas?

5. ¿Qué calor se necesita para fundir 2.50 kg de hielo, sabiendo que L F (hielo) = 335 kJ/kg?
6. Una persona con fiebre tiene una temperatura de 37.5 ºC. Expresarla en ºF y en K.

7. ¿En qué consiste la propagación del calor por conducción?

8. ¿Qué es un aislante térmico? Poner algunos ejemplos.

9. Según las adaptaciones de los seres vivos a la temperatura se distinguen organismos

Euritermos, Estenotermos, Homeotermos y Poiquilotermos. Definirlos y poner ejemplos de
cada uno.

10. Indicar cuáles son los termorreceptores de la piel que detectan el frío. ¿En qué zona se
localizan fundamentalmente? Hacer un esquema de la estructura de la piel que los muestre.
P.T.I. del Tema: EL CALOR Y LA TEMPERATURA (2).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿Qué es la energía térmica? ¿Y el calor? ¿Qué unidades se utilizan para medir el calor?
¿En qué consiste el equilibrio térmico? ¿Cuántos kJ son 3000 kcal?

2. Definir: Energía Interna y Temperatura. Indicar las características de las principales

escalas de temperatura. ¿Cómo se construye un termómetro?

3. ¿En qué consiste la dilatación de un cuerpo? ¿Y la contracción? ¿A qué se deben?

¿Quién se dilata más, los sólidos, los líquidos o los gases?

4. Enunciar las Leyes de los Cambios de Estado. ¿Cómo se llama el paso directo de sólido
a gas? Citar algún cambio de estado que sea exotérmico. Indicar las diferencias entre la
evaporación y la ebullición.

5. ¿Qué calor se intercambia cuando se funden 1.50 kg de hielo, si L F (hielo) = 335 kJ/kg?
¿Y cuando se vaporizan 10.50 kg de agua, si L V (agua) = 2255 kJ/kg?
6. Calcular la cantidad de calor necesaria para calentar 2.75 kg de agua desde 15.0 ºC hasta
45.0 ºC. Dato: ce (agua) = 4184 J · kg-1 · K-1.

7. ¿Cuál es el valor de 104 ºF en ºC y en K? ¿Cuál es el valor de 200 K en ºC? ¿En qué

estado físico está una muestra de mercurio a –50 ºC si su P.E. = 357 ºC y su P.F. = –39 ºC?

8. ¿En qué consiste la propagación del calor por convección? ¿Cómo llega a la Tierra el
calor del Sol? Poner un ejemplo de transmisión del calor por conducción. ¿Cuál es el
mecanismo de propagación en los líquidos y en los gases (fluidos)?

9. ¿Qué es un conductor térmico? Escribir algunos ejemplos característicos.

10. Indicar cuáles son los termorreceptores de la piel que detectan el calor. ¿Dónde se
localizan principalmente? Dibujar un esquema de la estructura de la piel que los localice.
P.T.I. del Tema: LA LUZ Y EL SONIDO (1).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿En qué consiste un movimiento vibratorio? ¿Qué es una onda? ¿Qué se entiende por
frecuencia de una onda? ¿En qué unidad se mide en el S.I.?

2. ¿Qué es una onda mecánica? ¿Y una onda longitudinal? Poner ejemplos de ambas.

3. Definir los siguientes conceptos: Cuerpo Opaco, Año – Luz, Rayo Luminoso. ¿Qué tipos
de eclipses pueden observarse en la Tierra? Describirlos.

4. ¿Qué es la reflexión de la luz? ¿Y la refracción? ¿Cuáles son las leyes de la reflexión?

¿Qué tipos de espejos hay? ¿Qué hace una lente convergente?

5. ¿Qué ocurre cuando un rayo de luz blanca del Sol atraviesa un prisma de vidrio o una
gota de lluvia? ¿Qué colores componen el espectro visible? ¿Por qué un tomate es de
color rojo?
6. ¿Cuál es el índice de refracción de una sustancia si la velocidad de propagación de la
luz en ella es de 250000 km/s?

7. Hacer un dibujo simple de un ojo y de una cámara de fotos, indicando y comparando sus
distintos elementos y las funciones de cada uno.

8. ¿Qué características presenta el sonido cuando se propaga? ¿Dónde es mayor su

velocidad? ¿Cuál es la diferencia entre el eco y la reverberación?

9. La velocidad de propagación de una onda es de 600 m/s y su longitud de onda es de 25.0

cm. ¿Cuál es su frecuencia? ¿Y el periodo?

10. La estrella blanca Sirius es la más luminosa en el Cielo en un radio de 25.0 años – luz.
Se encuentra a una distancia de 8.60 años – luz. ¿A cuántos km está de nosotros? La luz
que veremos de ella esta noche, ¿Cuánto hace que fue emitida por la estrella?
P.T.I. del Tema: LA LUZ Y EL SONIDO (2).

NOMBRE:

CURSO:

1. ¿Qué es un movimiento ondulatorio? ¿Qué transporta una onda? ¿Qué se entiende por
longitud de onda? ¿En qué unidad se mide en el S.I.? Si una onda se propaga a 3.4 km/s y
su frecuencia es de 2.0 kHz, ¿Cuál es el valor de la longitud de onda? ¿Y el del periodo?

2. ¿Cuál es la diferencia entre una onda mecánica y una onda electromagnética? ¿Qué es
una onda transversal? Poner un ejemplo de esta última.

3. ¿Qué es un objeto transparente? ¿Y uno traslúcido? Poner ejemplos. ¿De qué tipo es un
trozo de madera?

4. Definir: Haz de Luz, Penumbra, Eclipse. ¿Qué tipos de eclipses hay?

5. ¿Qué imágenes se obtienen con un espejo plano? ¿Qué tipos de lentes hay? ¿En qué se
diferencian? ¿En qué unidad se mide la potencia de una lente?
6. ¿Qué es el espectro visible? ¿Qué luz es más energética, la UV o la IR? ¿De qué color es
un cuerpo que refleja todos los colores y no absorbe ninguno? Explicar la diferencia entre
colores luz y colores pigmento.

7. Dibujar un oído humano con todas sus partes. ¿Cuál es la diferencia entre ultrasonidos
e infrasonidos? ¿Cuál es el intervalo audible de frecuencias para un oído humano sano?

8. ¿En qué consiste la miopía? ¿Cuáles son las cualidades del sonido? Explicarlas. Hacer
una investigación bibliográfica sobre la contaminación lumínica y acústica.

9. ¿A qué distancia está un banco de peces del barco pesquero si el sonar de éste emite un
sonido y recoge su eco 0.40 s después? El sonido en el agua se propaga a 1500 m/s.

10. El índice de refracción de una sustancia es 1.25. ¿A qué velocidad se propaga la luz en
ella? ¿A cuántos km equivale un año – luz?
P.T.I. del Tema: LA MATERIA. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS (1).

NOMBRE:

CURSO:

1. Definir: Materia, Sustancia, Sistema Material, Mezcla Homogénea, Compuesto Químico,

Átomo. ¿Qué se entiende por propiedades generales de la materia? Poner ejemplos.

2. ¿Qué es una magnitud física? ¿Qué son magnitudes escalares? ¿Qué se entiende por
magnitudes derivadas? Poner ejemplos en todos los casos. ¿Cuáles son las magnitudes
fundamentales del S.I.? Dar una lista de prefijos que indiquen múltiplos de las unidades
fundamentales, y la potencia de diez correspondiente.

3. Transformar las siguientes cantidades en unidades del S.I.: v = 180 km/h; ρ = 13.6 g/cm3.
Expresar en unidades sin prefijo estas cantidades: 0.025 MV y 7000 μm.

4. Formular y Nombrar: Ozono, Arsina, Ácido Clorhídrico, Hidruro de Plomo (II), Trihidruro
de Cobalto, Óxido de Plata, Pentaóxido de Diarsénico, Cloruro de Bario, Hexafluoruro de
Azufre, Disulfuro de Estaño, Hidróxido de Oro (III), Dihidróxido de Cobre, Ne, S8, CH4, H2S,
AlH3, K2O, Br2O7, PCl5, KI, NaOH.

5. Clasificar como Mezcla Homogénea (M Ho), Mezcla Heterogénea (M He), Compuesto

Químico (CQ) o Elemento Químico (EQ) a las siguientes sustancias: Platino, Sacarina,
Alpiste, Gasolina, Aire, Acero.
6. ¿Cómo se define la velocidad instantánea? ¿Y la velocidad media? En el viaje de ida y
vuelta a un pueblo de la comarca situado a 45.0 km se han invertido 1 hora y 15 minutos.
¿Cuál ha sido la velocidad media en todo el recorrido?

7. ¿Qué es la trayectoria del movimiento? ¿Y el desplazamiento? ¿Cuál es su unidad S.I.?

Si un coche de carreras parte del reposo y alcanza una velocidad de 216 km/h en un tiempo
de 6.00 s, ¿Cuál es su aceleración supuesta constante?

8. ¿Qué son las fuerzas? ¿Qué tipos de fuerzas hay? ¿Cómo se miden experimentalmente?
Si sobre un cuerpo actúan dos fuerzas de 10 N y 15 N, hallar la resultante si son: a) De
igual dirección y sentido; b) De igual dirección pero sentido contrario; c) Perpendiculares.

9. ¿Qué es el peso de un cuerpo? ¿Y la masa? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Si la aceleración de la gravedad en la superficie de la Luna es 1.63 m/s2, ¿Cuál es el peso
en la Luna de un astronauta de 75.0 kg de masa? ¿Y en la Tierra?

10. ¿Cuáles son las Leyes de la Dinámica? ¿Qué es un par de fuerzas? ¿Qué efecto produce?
La masa de un coche es de 1500 kg y su motor ejerce una fuerza de 5000 N, siendo la
fuerza de rozamiento total con el suelo de 2000 N; ¿Cuál es la aceleración del vehículo?
P.T.I. del Tema: LA MATERIA. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS (2).

NOMBRE:

CURSO:

1. Definir los conceptos dados a continuación: Sustancia Pura, Mezcla, Masa, Volumen,
Densidad, Mezcla Heterogénea, Elemento Químico, Molécula, Cristal. ¿Qué se entiende por
propiedades específicas de la materia? Poner algunos ejemplos.

2. ¿Qué son magnitudes vectoriales? ¿Qué se entiende por magnitudes fundamentales?

Poner ejemplos de ambos casos. ¿Cuáles son las unidades fundamentales del S.I.? Dar
una lista de prefijos que indiquen submúltiplos de las unidades fundamentales, y la
potencia de diez correspondiente.

3. Transformar 20 m/s en km/h, 2700 kg/m3 en g/cm3 y 360 t/h en kg/s. Expresar en unidades
sin prefijo las siguientes cantidades: 0.050 kA y 60 ms.

4. Formular y Nombrar: Tetraarsénico, Amoniaco, Ácido Fluorhídrico, Hidruro de Oro (III),

Trihidruro de Níquel, Óxido de Cadmio, Pentaóxido de Dinitrógeno, Cloruro de Calcio,
Heptafluoruro de Yodo, Diseleniuro de Plomo, Hidróxido de Mercurio (II), Dihidróxido de
Hierro, Xe, S2, SiH4, H2Te, ZnH2, Li2O, Sb2O3, NF3, CaF2, Ba(OH)2.

5. Clasificar como Mezcla Homogénea (M Ho), Mezcla Heterogénea (M He), Compuesto

Químico (CQ) o Elemento Químico (EQ) a las siguientes sustancias: Amoniaco, Granito,
Ensaladilla Rusa, Latón, Bronce, Radón.
6. ¿Qué es un sistema de referencia? ¿Qué es reposo, movimiento y posición? ¿Cómo se
clasifican los movimientos según su trayectoria? ¿El movimiento es absoluto o relativo?
Un perro persigue a un gato a 36.0 km/h y lo alcanza tras recorrer 85.0 m, ¿Cuánto tiempo
dura la persecución? ¿Cuánto recorre a doble velocidad en la mitad del tiempo anterior?

7. ¿Cómo son las gráficas s–t y v–t en un MRU, y las v–t y a–t en un MRUV? ¿Cómo se
rectifica la gráfica s–t en un MRUV? ¿Cómo son los movimientos según la velocidad?
¿Cuál es la aceleración de una moto que en 25.0 s aumenta su velocidad de 72.0 km/h a
162 km/h? ¿Qué fuerza hace su motor si el conjunto moto–piloto tiene una masa de 150 kg?

8. Dadas dos fuerzas de 30 N y de 40 N, obtener su resultante si son de: a) La misma

dirección y sentido contrario; b) Direcciones perpendiculares; c) Direcciones paralelas del
mismo sentido. Si en el caso a) actúan sobre un cuerpo de 5.0 kg, ¿Qué aceleración de dan?

9. ¿Cuál es la densidad de un cubo metálico de 5.00 cm de arista si su masa es de 875 g?

¿Qué presión ejerce el cubo al estar apoyado sobre una de sus caras? Resultados en el S.I.

10. ¿Cómo se define el momento de una fuerza respecto de un punto? ¿En qué se mide en
el S.I.? ¿Para qué movimientos es muy importante? ¿Qué es el momento lineal de un cuerpo?
Una fuerza constante de 10.0 N actúa sobre un objeto durante 1.50 s y le desplaza 7.50 m;
¿Qué trabajo ha realizado la fuerza? ¿Cuál es la potencia de ésta?
LA FORMA DE CONTESTAR A ESTOS CUESTIONARIOS ES:

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- Libros de Texto de cualquier Editorial.

- Internet.
- Enciclopedias.
- Apuntes.
- Etc., etc.

MARIANO BENITO PÉREZ ©