ACTIVIDAD 3

INSTITUCIÓN Institución educativa Tomas Santo

DOCENTE Diego Tomás López Acosta
ASIGNATURA Física
CONTENIDO Cinemática
TEMA Movimiento uniformemente acelerado
Explicar el concepto de movimiento uniformemente acelerado para
aplicarlo en situaciones cotidianas que se presentan en la naturaleza.
OBJETIVOS Interpretar en el simulador el concepto de movimiento uniforme acelerado
para resolver problemas de aplicación.
Participar activamente en clase y practicar cada una de las orientaciones
dadas por el maestro.
HERRAMIENTA PHET. Interactive simulations. (Carl, 2002)
TIC
Video beam
Computador
RECURSOS Herramienta tic
Libros
Tablero y marcadores
Se utiliza el simulador del hombre movil, el cual está alojado en el
repositorio PHET.(Carl, 2002). Está es una herramienta que posee
contenidos del tema de forma resumida y clara donde se explican los
DESCRIPCIÓN temas a través del simulador, aquí se realizará una actividad, donde se
deben solucionar unos problemas de aplicación con datos obtenidos del
simulador, donde el docente dará algunas pautas para que los estudiantes
puedan adquirir la destreza y así tener un mejor entendimiento sobre la
actividad a realizar contenida en la herramienta.

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Es aquel movimiento en el que la aceleración que experimenta un cuerpo, permanece constante.

Aceleración: Es el  cambio del vector velocidad, ya sea en módulo o dirección.

Velocidad: Magnitud física que expresa el desplazamiento por un móvil en la unidad de tiempo, y cuya

unidad en el sistema internacional es el metro por segundo ( m/s ).
Graficas:

Para el desarrollo de la temática y la actividad que se desarrollará, seguiremos utilizando el simulador PHET,
(Carl, 2002) el cual podemos encontrar en el siguiente link: El Hombre Móvil - Posición | Velocidad | Aceleración
- Simulaciones Interactivas de PhET (colorado.edu) .

ACTIVIDAD

1. Desarrolle y después compruebe usando la aplicación de simulación virtual.

a. Si la persona va a una rapidez de 10 m/s en un desplazamiento de -8 metros a +8 metros, cuanto

es el tiempo que demoro.
b. Si la persona va a una rapidez de 5 m/s en un desplazamiento de -6 metros a +8 metros, cuanto
es el tiempo que demoro.
c. Si la persona va a una rapidez de 2 m/s en un desplazamiento de -8 metros a +8 metros, cuanto
es el tiempo que demoro.
 1. Usando la aplicación de simulación virtuales (Phet).

Responda:

a. Como es la gráfica de la persona en un Movimiento uniforme acelerado.

b. Como es la gráfica de la aceleración de la persona en un Movimiento rectilíneo
uniforme variado. (2pts)
c. Que podemos concluir en el movimiento uniformemente acelerado

ACTIVIDAD DE CIERRE

El docente hará una retroalimentación en forma de preguntas, utilizando el simulador y los

estudiantes deben entregar al final un informe general del movimiento uniformemente
acelerado.