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1- Construcción de un esquema o mapa conceptual que contenga los siguientes aspectos: estructuras,
características, clasificación y redacción de texto, comentar y publicar en el espacio virtual
El texto
2- Análisis de diversos tipos de textos destacando los recursos de cohesión utilizados a partir de una guía
entregada por el facilitador.
3-Redacción de un texto original y creativo sobre un tema de interés del participante
tomando en cuenta las características del texto y el uso adecuado de los organizadores
textuales.
El uso de internet
No es necesario explicar con referencias los beneficios de este asombroso invento tecnológico.
Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es un instrumento multiuso. Precisamente,
es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al internet. Muchos
jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o
viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la
web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y
que no sea solo como manera de ocio.
Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto que
tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”
La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer clavado en el
sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia el sabroso proyecto de
echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco después del medio día le visitó el mejor
de sus amigos, D. Juan Manuel Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual
es forzoso decir algunas palabras.
Introducción
Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención.
Desarrollo
Desgraciadamente para él, la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al
público noticias alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer
presagios de próximos trastornos. Pero aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor
revolucionario que abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de un
cataclismo que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el hombro a obra tan grande,
¡con qué gusto lo haría!
Conclusión.
La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer clavado en el
sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia el sabroso proyecto de
echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco después del medio día le visitó el mejor
de sus amigos, D. Juan Manuel Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual
es forzoso decir algunas palabras.
2-Redacta un texto a partir del tema: ¨Un mundo sin violencia¨ tomando en cuenta la estructura
básica de introducción, desarrollo y conclusión.
Vivir sin violencia es un estilo de vida que se puede aprender, y ése es el objetivo de este texto.
La violencia es el prototipo de interacción entre sujetos que se manifiesta en aquellas conductas
o situaciones que, inducen o amenazan con hacer daño, mal o acatamiento grave (físico, sexual,
verbal o psicológico) a un individuo o a una sociedad, afectando a las personas violentadas de tal
forma que sus potencialidades presentes o futuras se vean afectadas.