INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS

CAMPUS ZARAGOZA

MATERIA: EL EMPRENDEDOR Y LA INNOVACIÓN

DOCENTE: C.P. JAVIER SALMERÓN LÓPEZ

ACTIVIDAD: INVESTIGACIÓN UNIDAD 1

TEMA: DIMENSIONES DEL SER HUMANO

1.1 DIMENSIÓN ESTÉTICA, INTELECTUAL Y ÉTICA

ALUMNO(A): ANITA GÓMEZ LUNA

GRADO: 6TO

GRUPO: D

FECHA: 18 DE MAYO DEL 2020

DIMENSIONES DEL SER HUMANO
1.1 Dimensión estética, intelectual y ética
Ésta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad
para desarrollar el espíritu emprendedor ético, generar y gestionar ideas de
negocio innovadoras, factibles y sustentables, que impacten en el entorno social,
económico y ambiental. Para ello, se examina la naturaleza del pensamiento
creativo y se propone la aplicación de herramientas
intelectuales diseñadas provocando la generación de proyectos innovadores, tanto
de manera individual como colectiva.
Ésta asignatura el soporte para las asignaturas de Formulación y Evaluación de
Proyectos y Plan de Negocios, que integradas facultan al estudiante la creación y
gestión negocios, en las cuales desarrolla las habilidades pertinentes.
El ser humano es una persona dotada de razón, la cual le permite reflexionar acerca
de sus acciones y de su relación con el mundo, generando un sentido de
responsabilidad sobre su conducta.
Estética:
Es la posibilidad que tiene la persona para interactuar consigo mismo y con el
mundo desde su propia sensibilidad permitiéndole apreciar la belleza y expresarla
de diferentes maneras.
¿Cómo se desarrolla?
En la manera particular como las personas sienten, imaginan, seleccionan,
expresan, transforman, reconocen y aprecian su propia presencia, la de los otros, y
de los otros en el mundo. También se desarrolla cuando las personas comprenden,
cuidan, disfrutan y recrean la naturaleza y la producción cultural, local y universal.
Está relacionada con:
 La apreciación de la belleza en la que se reconocen diferentes efectos
sensibles que le dan un sentido especial a la vivencia del dolor y del placer.
 La producción estética del ser humano que busca formas de expresión
adecuadas a contenidos específicos de sus vivencias.
 La estética de la existencia que es la vida tomada como una obra de arte
donde la persona es capaz de dar un nuevo significado a sí misma a partir
de experiencias que le sean importantes.
Intelectual
Es la posibilidad que tiene el ser humano de aprehender conceptualmente la
realidad que le rodea formulando teorías e hipótesis sobre la misma, de tal manera
que no sólo la puede comprender, sino que además interactúa con ella para
transformarla.
Los conocimientos y alcances logrados por el intelecto se deben a la superación
personal por querer aprender y lograr mucho más en la vida, existen además
características que son importantes tales como, físicas: presentación personal,
salud, simpatía; intelectuales: iniciativa, imaginación, memoria, atención,
conocimiento; éticas y morales, dignidad, honradez, responsabilidad; sociales,
cortesía, tolerancia, empatía, buen humor; emocionales, autocontrol, persistencia,
confianza en sí mismo.
¿Cómo se desarrolla?
Cuando se da la interrelación de los siguientes aspectos:
El conocer: entendido como la relación que establece la persona con el mundo y el
medio en el cual se halla inmersa permitiéndole distinguir una cosa de las demás e
involucrando procesos y estructuras mentales para seleccionar, transformar y
generar información y comportamientos.
El conocimiento: entendido como la construcción y representación de la realidad
que hace la persona a partir de sus estructuras teóricas, conceptuales y prácticas
que le permiten comprender, interpretar, interactuar y dar sentido al mundo que lo
rodea. El conocimiento está mediado, además, por el lenguaje
El aprendizaje: entendido como el resultado de la interacción de la persona con su
mundo circundante que le permite interpretar los datos que le vienen de fuera con
sus propias estructuras cognitivas para modificar y adaptar las mismas a toda esta
realidad comprendida y aprehendida.
Está relacionado con:
 La manera como se ubica la persona en el mundo que le rodea y las
relaciones que establece con el mismo.
 El pensamiento lógico-matemático.
 Las acciones que desarrolla la persona sobre el mundo y que le permiten
integrarse a éste.
 La estructura mental que le permite conocer, conocerse y transformar la
realidad.
Ética
Es la posibilidad que tiene el ser humano de tomar decisiones autónomas a la luz
de principios y valores y de llevarlos a la acción teniendo en cuenta las
consecuencias de dichas decisiones para asumirlas con responsabilidad.
¿Cómo se desarrolla?
La persona asume reflexivamente los principios y valores que subyacen a las
normas que regulan la convivencia en un contexto determinado.
La persona lleva a la práctica sus decisiones éticas. Se da el proceso de desarrollo
y maduración de la conciencia, del juicio y de la acción moral.
Las acciones de las personas son coherentes con su pensamiento (acciones
morales).

Esta relaciona con:

 La conciencia de los principios o fundamentos que orientan las acciones.
 El proceder en consecuencia con los principios universales éticos.
 El uso de la libertad y el ejercicio de la autonomía.
 Las motivaciones y el ejercicio de la voluntad.

Referencias:
https://sites.google.com
https://slides.com