Cuadriláteros 1

CUADRILÁTEROS

Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados.

PARALELOGRAMO: Es un cuadrilátero que tiene las parejas de lados opuestos paralelos.
ROMBO: Es un paralelogramo con todos sus lados congruentes
RECTÁNGULO: Es un paralelogramo con todos sus ángulos rectos.
CUADRADO: Es un rectángulo con sus cuatro lados congruentes.
TRAPECIO: Un cuadrilátero es un trapecio si tiene uno y solo un par de lados paralelos.
Los lados paralelos del trapecio se llaman bases.
TRAPECIO ISÓSCELES: Un trapecio es isósceles si tiene los lados no paralelos
congruentes.

TEOREMA.
La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es 360º

HIPÓTESIS: ABCD es un cuadrilátero

TESIS: m  DAB   m  ABC   m  BCD   m  CDA  360º

1. Se traza la diagonal AC 1. definición de diagonal.

2. m     m     m  CDA  180º 2. En  ADC la suma de los ángulos
interiores es 180º
3. m     m     m  ABC   180º 3. En  ABC la suma de los ángulos
interiores es 180º
4. m    m    m  CDA  m     m    m  ABC   360º 4. Suma de 2 y 3
5. m( BCD)+m( DAB)+m( CDA)+m( ABC) = 360º 5. De 4. Adición de ángulos.

TEOREMA:
En un paralelogramo los lados opuestos son congruentes.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

TESIS: AB  DC y AD  BC

1. ABCD es un paralelogramo 1. De hipótesis

2. AB DC; AD BC 2. De 1. Definición de paralelogramo

3. Se traza la diagonal AC . 3. Definición de diagonal

4. 1 4 4. De 2. Por ser alternos internos entre paralelas.
5. 3 2 5. De 2. Por ser alternos internos entre paralelas
Cuadriláteros 2

6. AC  AC 6. Propiedad reflexiva
7.  ADC   ABC 7. De 4, 5, 6. A – L – A
8. AD  BC 8. De 7. Lados correspondientes en triángulos
congruentes.
9. AB  DC 9. De 7. Lados correspondientes en triángulos
congruentes.

TEOREMA (RECIPROCO DEL ANTERIOR)

Si en un cuadrilátero los dos pares de lados opuestos son congruentes, entonces el
cuadrilátero es un paralelogramo.
HIPÓTESIS: ABCD es un cuadrilátero
AB  DC y AD  BC

TESIS: ABCD es un paralelogramo

1. Se traza la diagonal AC . 1. Definición de diagonal

2. AD  BC; DC  AB 2. De hipótesis

3. AC  AC 3. Propiedad reflexiva
4.  ADC   ABC 4. De 2 y 3. L – L – L
5. 3 2 5. De 4. Ángulos correspondientes en triángulos
congruentes
6. AD BC 6. De 5. Por formar ángulos alternos internos
congruentes
7. 4 1 7. De 4. Ángulos correspondientes en triángulos
congruentes.
8. AB DC 8. De 7.Por formar ángulos alternos internos
congruentes.
9. ABCD es un paralelogramo. 9. De 6 y 8. Definición de paralelogramo

TEOREMA
En un paralelogramo los ángulos opuestos son congruentes.
HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

TESIS: DAB  BCD y ADC  ABC

1. DC  AB y AD  BC 1. De hipótesis. En un paralelogramo los lados opuestos

son congruentes
2. AC  AC 2. Propiedad reflexiva.
3.  ADC   ABC 3. De 1 y 2. L – L – L
4. ADC  ABC 4. De 3. Por ser ángulos correspondientes en triángulos
congruentes.
Para demostrar la otra parte trace la diagonal DB .
Cuadriláteros 3

TEOREMA:
Si en un cuadrilátero los ángulos opuestos son congruentes, entonces el cuadrilátero es un
paralelogramo.
HIPÓTESIS: ABCD es un cuadrilátero
A C y D B

TESIS: ABCD es un paralelogramo

1. m( A) = m( C) 1. De hipótesis
2. m( B) = m( D) 2. De hipótesis
3. m( A)+m( B)+m( C)+m( D) = 360º 3. De hip. La suma de los ángulos
interiores de un cuadrilátero es 360°
4. 2m( A)+2m( B) = 360º 4. Sustitución de 1 y 2 en 3
5. 2m( A)+m( B) = 360º 5. De 4 factorización
6. m( A)+m( B) = 180º 6. De 5. Transposición de términos
7. AD BC 7. De 6. Si los ángulos consecutivos
interiores son suplementarios se
tienen rectas paralelas.
8. 2m( A)+2m( D) = 360º 8. De sustituir 1 y 2 en 3
9. 2m( A)+m( D) = 360º 9. Factor común
10. m( A)+m( D) = 180º 10. Álgebra
11. AB DC 11. De 10. Si los ángulos
consecutivos interiores son
suplementarios se tienen rectas
paralelas.
12. ABCD es un paralelogramo 13. De 7 y 11. Definición de
paralelogramo.

TEOREMA
Si un cuadrilátero tiene dos lados opuestos congruentes y paralelos entonces el cuadrilátero
es un paralelogramo.
HIPÓTESIS: ABCD es un cuadrilátero
DC  AB; DC AB

TESIS: ABCD es un paralelogramo.

1. DC  AB 1. De hipótesis
2. DC AB 2. De hipótesis
3. DCA  CAB 3. De 2. Por ser alternos internos entre paralelas
4. AC  AC 4. Propiedad reflexiva
5. ABC  ADC 5. De 1, 3, 4. L – A – L
6. DAC  ACB 6. De 5. Por ser ángulos correspondientes en
Cuadriláteros 4

triángulos congruentes.
7. AD BC 7. De 6. Por formar ángulos alternos internos
congruentes
8. ABCD es un paralelogramo. 8. De 2 y 7. Por tener los lados opuestos paralelos.

TEOREMA (RECIPROCO DEL ANTERIOR)

En un paralelogramo dos lados opuestos son paralelos y congruentes.
La demostración se deja como tarea.

TEOREMA
Si en un cuadrilátero las diagonales se bisecan, entonces es un paralelogramo.

HIPÓTESIS: ABCD es un cuadrilátero

AP  PC y DP  PB
TESIS: ABCD es un paralelogramo

1. DP  PB y AP  PC 1. De hipótesis.
2. DPC  APB 2. Opuestos por el vértice
3. DPC  APB 3. De 1 y 2. L – A – L
4. DCP  PAB 4. De 3. Ángulos correspondientes en triángulos
congruentes
5. DC AB 5. De 4. Por formar ángulos alternos internos
congruentes.
6. DC  AB 6. De 3. Por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes
7. ABCD es un paralelogramo 7. De 5 y 6. Por tener dos lados opuestos congruentes y
paralelos.

TEOREMA (RECIPROCO DEL ANTERIOR)

En un paralelogramo las diagonales se bisecan.
La demostración se deja como tarea.

COROLARIOS DE TEOREMAS ANTERIORES:

1. Dos ángulos consecutivos de un paralelogramo son suplementarios.
2. Los segmentos de un par de rectas paralelas comprendidas entre un segundo par de
rectas paralelas son congruentes
3. Dos rectas paralelas son equidistantes en toda su longitud
4. Las diagonales de un rectángulo son congruentes
5. Las diagonales de un rombo son perpendiculares y son bisectrices de los ángulos de los
vértices.
NOTA: El reciproco no se cumple
Cuadriláteros 5

EJERCICIOS RESUELTOS
1)
CD BA
Hallar x, y.

2)

HIPOTESIS: ABCD es un paralelogramo

DM  MC
DC  2 AD
TESIS: AM  MB

DC 1. De hipótesis
1. AD 
2
2. M es punto medio de DC 2. De hipótesis. Definición de punto medio
DC 3. De hipótesis y de 2
3. DM  MC 
2
4. DM  MC  AD 4. De 1 y 3. Ley transitiva
5.  ADM es isósceles. 5. De 4. Definición de triangulo isósceles.
6. m( ) = m( ) 6. De 5. En un triangulo a lados congruentes
se oponen ángulos congruentes.
7. AD  BC 7. De hipótesis. los lados opuestos de un
paralelogramo son congruentes
8. MC  BC 8. De 4 y 7. Propiedad transitiva.
9.  MCB es isósceles. 9. De 8. Definición de triangulo isósceles.
10. m( ) = m( ) 10. De 9. La misma razón de 7.
11. m( D)+m( C) = 180º 11. Por ser ángulos consecutivos en un
paralelogramo
12. m( ) + m( ) + m( D) = 180º 12. En el  ADM los ángulos interiores suman
180º
13. 2m( )+m( D) = 180º 13. Sustitución de 6 en 12
14. m( ) + m( ) + m( C) = 180º 14. En el  MCB la suma de los ángulos
interiores es 180°
Cuadriláteros 6

15. 2m( )+m( C) = 180º 15. Sustitución de 10 en 14

16. 2m( )+m( D)+2m( )+m( C) =
360º
17. 2m( )+2m( )+180º = 360º
18. 2m( )+m( ) = 180º
19. m( )+m( ) = 90º
20. m( )+m( AMB)+m(
21. 90º+m( AMB) = 180º
22. m( AMB) = 90º
23. AM  MB
3)
16. Adición de 13 y 15
17. Sustitución de 11 en 16
18. De 17. Factor común y transposición de
términos
19. De 18. Algebra
) = 180º 20. Por formar un par lineal
21. Sustitución de 19 en 20
22. De 21. Transposición de términos
23. De 22. Definición de perpendicularidad.
HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo
DM  AC y BN  AC
TESIS: DMBN es un paralelogramo.

1. AD CB 1. De hipótesis. Definición de paralelogramo

2. DAC  BCA 2. Por ser alternos internos entre paralelas
3. DMA y CNB son rectángulos 3. De Hipótesis. Definición de triangulo
rectángulo
4. AD  BC 4. De hipótesis. Lados opuestos de un
paralelogramo son congruentes.
5. DMA  CNB 5. De 3, 2, 4. Por tener congruentes la
hipotenusa y un ángulo agudo.
6. DM  BN 6. De 5. Lados correspondientes en
triángulos congruentes.
7. DM  AC y BN  AC 7. De hipótesis.

8. DM BN 8. De 7. Por ser perpendiculares a la misma

recta.
9. DMBN es un paralelogramo. 9. De 6 y 8. Por tener dos lados opuestos
paralelos y congruentes.

4)
HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo.
DM y BN son bisectrices

TESIS: DMBN es un paralelogramo

1. m ( ADC) = m ( ABC) 1. De Hipótesis. Por ser ángulos opuestos de un

paralelogramo
2. m ( ADM) = m ( NBC) 2. De hipótesis. Definición de bisectriz. Por ser
mitades de ángulos congruentes y de 1
Cuadriláteros 7

3. NCB  MAD 3. Por ser alternos internos entre paralelas

( AD BC )
4. AD  BC 4. De hipótesis. Por ser lados opuestos de un
paralelogramo
5. AMD  BNC 5. De 2, 3, 4. A – L – A
6. DM  BN 6. De 5. Por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes
7. AM  NC 7. De 5. Por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes
8. AB DC y AB  DC 8. De hipótesis. Por ser lados opuestos de un
paralelogramo.
9. MAB  DCN 9. De 8. Por ser alternos internos entre paralelas
10. AMB  CND 10. De 8, 9,7. L – A – L
11. MB  DN 11. De 10. Por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes.
12. DMNB es un paralelogramo. 12. De 6 y 7. Por tener los lados opuestos
congruentes.

SECANTE
Una secante es una recta que corta en puntos diferentes a varias rectas paralelas.

TEOREMA. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL PARALELISMO (T.F.P)

Si tres o más rectas paralelas, determinan segmentos congruentes en una secante, entonces
determinan segmentos congruentes sobre cualquier otra secante.

HIPÓTESIS:
m n s
AB  BC

TESIS: DE  EF

1. Por D se traza una paralela a r1, que corta 1. Postulado de la paralela.

a n en G. O sea DG AB
2. AD BG 2. De hipótesis.
3. ABGD es un paralelogramo 3. De 1 y 2. Definición de paralelogramo
4. AB  DG 4. De 3. Por ser lados opuestos de un
paralelogramo.
5. Por E se traza una paralela a r1, que corta 5. Postulado de la paralela
a s en H. O sea EH BC
6. BE CF 6. De hipótesis.
7 BCHE es un paralelogramo 7. De 5 y 6. Definición de paralelogramo
Cuadriláteros 8

8. BC  EH 8. De 7. Por ser lados opuestos de un

paralelogramo
9. AB  BC 9. De hipótesis
10. EH  DG 10. De 4, 9, 5. Propiedad transitiva.
11. ABG  DGE 11. De 3. AB DE . Por ser ángulos
correspondientes entre paralelas.
12. ABG  BCH 12. De hipótesis. Por ser ángulos
correspondientes entre paralelas
13. BC EH 13. De 7. Por ser lados opuestos de un
paralelogramo.
14. BCH  EHF 14. De 13. Por ser ángulos correspondientes
entre paralelas
15. EHF  DGE 15. De 11, 12, 14. Propiedad transitiva
16. DG r1 EH 16. De 1 y 5. Propiedad transitiva del
paralelismo
17. GDE  HEF 17. De 16. Por ser ángulos correspondientes
entre paralelas.
18. DGE  EHF 18. De 17, 15 y 10. A – L – A
19. DE  EF 19. De 18. Por ser lados correspondientes de
triángulos congruentes

CONSTRUCCIÓN: Dividir un segmento dado en 5 partes congruentes.

TEOREMA: TEOREMA DE LA PARALELA MEDIA EN UN TRIANGULO

El segmento que une los puntos medios de dos lados de un triángulo es paralelo al tercer
lado y tiene por medida la mitad de ese lado.
HIPÓTESIS: M es punto medio de AC
N es punto medio de BC

1) MN AB
TESIS: AB
2) MN 
2

1. En MN existe un punto Q, tal 1. Construcción

que MN  NQ y unimos B con Q
2. CN  NB 2. De hipótesis. Definición de punto medio
Cuadriláteros 9

3. CNM  QNB 3. Por ser opuestos por el vértice

4. CMN  BQN 4. De 2, 1,3. L – A – L
5. C  NBQ 5. De 4. Ángulos correspondientes en triángulos
congruentes
6. BQ AC 6. Por formar ángulos alternos internos
congruentes.
7. BQ AM 7. De 6 y de hipótesis. A – M – C

8. CM  BQ 8. De 4. Lados correspondientes en triángulos

congruentes
9. CM  MA 9. De hipótesis. Definición de punto medio
10. BQ  MA 10. De 8 y 9. Propiedad transitiva
11. ABQM es un paralelogramo 11. De 7 y 10. Lados opuestos paralelos y
congruentes.
12. MQ AB 12. De 11. Definición de paralelogramo

13. MN AB 13. De hipótesis M – N – Q

14. MQ  AB 14. De 11. Por ser lados opuestos de un

paralelogramo
15. MN  NQ 15. De 4. Lados correspondientes en triángulos
congruentes.
MQ 16. De 15. N es punto medio de MQ .
16. MN 
2
AB 17. Sustitución de 14 en 16.
17. MN 
2
TEOREMA
Una recta paralela a un lado de un triángulo y que pasa por el punto medio de un lado, pasa
por el punto medio del otro lado.

HIPÓTESIS: MN AB
M es punto medio de AC

TESIS: N es punto medio de BC

1. Por N se traza una paralela a AM , 1. Construcción

corta a AB en D.
2. MN AD 2. De hipótesis, de 1. A – D – B
3. ADNM es un paralelogramo 3. De 1 y 2. Definición de paralelogramo
4. CM  MA  ND 4. De hipótesis y de 2. Lados opuestos de
un paralelogramo son  s
5. B  MNC 5. De hipótesis. Por ser ángulos
correspondientes formados por rectas
paralelas
6. C  DNB 6. De 1. Por ser ángulos correspondientes
Cuadriláteros 10

formados por rectas paralelas

7. MNC  DBN 7. De 4, 5, 6. L – A – A
8. CN  NB 8. De 7. Por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes.
9. N punto medio de BC . 9. De 8. Definición de punto medio.

DEFINICIÓN:
El segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos de un trapecio se llama
base media.

TEOREMA DE LA BASE MEDIA

La base media de un trapecio es paralela a los lados paralelos y tiene por medida la
semisuma de las medidas de las bases del trapecio.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio con

DC AB
E y F son puntos medios de los lados no paralelos
1.EF AB DC
TESIS: AB  DC
2.EF 
2
1. DF corta a AB en P 1. Construcción
2. DFC  BFP 2. Por ser opuestos por el vértice
3. C  FBP 3. De hipótesis. Por ser alternos internos entre paralelas
4. CF  FB 4. De hipótesis. F es punto medio de CF
5. DCF  PBF 5. De 2, 3 y 4. A – L – A
6. De 5. Lados correspondientes en triángulos
6. DF  FP congruentes.
7. F es punto medio de DP 7. De 6. Definición de punto medio
8. E es punto medio de AD 8. De hipótesis.
9. De 7 y 8. Teorema de la paralela media en el triángulo
9. EF AP ADP.
10. EF AB 10. De 9 y 1. A – B – P
11. AB DC 11. De hipótesis
12. EF AB DC 12. De 10 y 11. Propiedad transitiva
AP 13. De 7 y 8. Teorema de la paralela media en un
13. EF 
2 triángulo.
AB  BP
14. EF  14. De 13. Adicion de segmentos
2
15. De 5. Lados correspondientes en triángulos
15. BP  DC congruentes
Cuadriláteros 11

AB  DC
16. EF  16. Sustitución de 15 en 14.
2
TEOREMA (Extensión del teorema de la paralela media)
Si por el punto medio de un lado no paralelo de un trapecio se traza una paralela a las bases,
esta paralela pasa por el punto medio del otro lado no paralelo.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio con DC AB

M es punto medio de AD
MN AB DC
C–N–B
TESIS: N es punto medio de BC .
1. M es punto medio de AD 1. De hipótesis
2. AM  MD 2. De 1. Definición de punto medio
3. MN AB DC 3. De hipótesis
4. De 3 y 2. Por el teorema fundamental del
4. BN  NC paralelismo
5. N es punto medio de BC 5. De hipótesis y 1.

TEOREMA
En un trapecio isósceles los ángulos de la base son congruentes.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio isósceles con

AD  BC

TESIS: A B

1. Se trazan DH  AB y CE  AB 1. Construcción auxiliar

2. DH CE 2.De1, por ser perpendiculares a la misma recta.
3. DC AB  DC HE 3.De hipótesis, definición de trapecio
4. DHEC es un paralelogramo 4.De 3 y 2, definición de paralelogramo
5.De 4, en un paralelogramo los lados opuestos son
5. DH  CE congruentes
6. AD  BC 6.De hipótesis
7. DHA y CEB son rectángulos 7.De 1, definición de triangulo rectángulo
8. DHA  CEB 8.De 7, 6 y 5, cateto-hipotenusa
9.De 8, por ser ángulos correspondientes en triángulos
9. A B
congruentes.
Cuadriláteros 12

TEOREMA
El punto medio de la hipotenusa de un triángulo rectángulo equidista de los vértices. O de
otra forma: La mediana sobre la hipotenusa mide la mitad de la hipotenusa.

HIPÓTESIS: Triangulo ABC es rectángulo

M es el punto medio de la hipotenusa CB

TESIS: 1)AM  MB  MC
BC
2)AM 
2

1. Por M se traza una paralela a AB , que

1. Construcción
corta a AC en N
2. De 1. Si por el punto medio de un lado
de un triángulo se traza una paralela a un
2. N es punto medio de AC lado, cortara al otro lado en su punto
medio.
3. De hipótesis y de 1. Por ser
3. m( CNM) = m( CAB) = 90º
correspondientes entre paralelas
4. MN es altura 4. De 3. Definición de altura.
5.  CMA es isósceles. 5. De 1 y 4. Una mediana es altura.
6. AM  MC 6. De 5. Definición de triangulo isósceles.
7. MC  MB 7. De hipótesis. Definición de punto medio.
BC 8. De 6 y 7. Propiedad transitiva y M es
8. AM  MC  MB 
2 punto medio.

TEOREMA
Las medianas de un triángulo se cortan en un punto G, llamado baricentro. Demostrar que G
está a 2/3 de cada vértice.
HIPÓTESIS: AM y BN son medianas que se cortan en G

2
AG  AM
TESIS: 3
2
BG  BN
3

1. M y N son puntos medios de BC y AC 1. De hipótesis. Definición de mediana

AB 2. De 1. Teorema de la paralela media en
2. NM AB; NM  ABC
2
3. Sean P y Q los puntos medios de
3. Todo segmento tiene un punto medio
AG y BG respectivamente.
Cuadriláteros 13

AB 4. De 3. Teorema de la paralela media en

4. PQ AB; NM 
2 triangulo AGB
NM PQ
5. 5. De 2 y 4. Propiedad transitiva
NM  PQ
6. De 5. Por tener dos lados opuestos
5. NPQM es un paralelogramo
paralelos y congruentes.
7. De 6. Las diagonales de un paralelogramo
6. PG  GM se cortan en su punto medio
7. PG  AP 8. De 3. Definición de punto medio
8. AP  PG  GM 9. De 7 y 8. Propiedad transitiva
1
9. AP  PG  GM  AM 10. De 9. Definición de fracción
3
2
10. AP  PG  AM 11. De 10. Aritmética.
3
2
11. AG  AM 12. De 11. Adición de segmentos.
3
De la misma forma se demuestra que BG = 2/3 BN

RESUMEN DE CUADRILÁTEROS

Paralelogramos
1. Lados opuestos congruentes
2. Ángulos opuestos congruentes
3. Ángulos consecutivos suplementarios
4. Las diagonales se bisecan

Cuadrado
1. Diagonales congruentes
2. Diagonales perpendiculares
3. Las diagonales son bisectrices
4. Las diagonales se bisecan

Rectángulo
1. Las diagonales se bisecan
2. Las diagonales son congruentes

Rombo
1. Diagonales se bisecan
2. Diagonales son perpendiculares
3. Diagonales son bisectrices
Cuadriláteros 14

Trapecio isósceles
1. Los lados no paralelos son congruentes
2. Los ángulos de las bases son congruentes
3. Al trazar las alturas se generan triángulos rectángulos congruentes.

EJERCICIOS RESUELTOS DE CUADRILÁTEROS

1)

HIPÓTESIS: ABC es isósceles con CA  CB

E, D, F son puntos medios.

TESIS: DECF es un rombo

1. A B 1. De hipótesis, en un triángulo isósceles los ángulos de la

base son congruentes
2. AD  DB 2. De hipótesis, definición de punto medio
3. CA  CB 3. De hipótesis.
4. AE  BF 4. De 3 y de hipótesis, por ser mitades de segmentos
congruentes
5. AED  BDF 5. De 4, 2 y 1 L - A – L
6. DE  DF 6. De 5, por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes
7. DE BC CF 7. Teorema de la paralela media en un triángulo.
8. DF AC CE 8. Teorema de la paralela media en un triángulo.
9. DECF es un 9. De 7 y 8, por tener los lados opuestos paralelos
paralelogramo
10. DE  CF 10. De 9, por ser lados opuestos de un paralelogramo
11. DF  CE 11. De 9, por ser lados opuestos de un paralelogramo
12. DF  CE  CF  DE 12. De 6, 10 y 11, por la propiedad transitiva de la congruencia
13. DECF es un rombo 13. De 9 y 12, definición de rombo.

2) Demostrar que un paralelogramo al unir dos vértices opuestos con los puntos medios de
sus lados opuestos, determinan segmentos que trisecan la diagonal.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

M es punto medio de DC
N es punto medio de AB
A – P – M; C – Q – N

TESIS: DP  PQ  QB
Cuadriláteros 15

1. DC AB 1. De hipótesis definición de paralelogramo

2. MC AN 2. De 1 y de hipótesis D – M – C y A – N – B
3. De hipótesis, por ser lados opuestos de un
3. DC  AB paralelogramo
DC
4. MC  4. De hipótesis, definición de punto medio.
2
AB
5. AN  5. De hipótesis, definición de punto medio.
2
DC
6. AN  6. Sustitución de 3 en 5.
2
7. MC  AN 7. De 4 y 6. Propiedad transitiva
8. De 7 y 2, por tener dos lados opuestos congruentes
8. ANCM es un paralelogramo
y paralelos.
9. MA CN 9. De 8. Por ser lados opuestos de un paralelogramo
10. MP CQ 10. De 9 y de hipótesis A – P – M; C – Q – N
11. En CQD : P es punto medio 11. De hipótesis y de 10. Si por el punto medio de un
lado de un triángulo se traza una paralela a un lado del
de DQ triángulo, pasa por el punto medio del otro lado.
12. DP  PQ 12. De 11, definición de punto medio.

Continuar con la demostración, pero ya analizando el triángulo PBA.

3) Demostrar que las bisectrices de los ángulos interiores de un triángulo se cortan en un

punto llamado incentro.

HIPÓTESIS: BE y AD son bisectrices y se cortan

en I.

TESIS: I es un punto de la bisectriz de ACB

Cuadriláteros 16

1. IP  IR 1. De hipótesis, un punto de la bisectriz de un ángulo

equidista de los lados del ángulo
2. IR  IQ 2. De hipótesis, un punto de la bisectriz de un ángulo
equidista de los lados del ángulo
3. IP  IQ 3. De 1 y 2, propiedad transitiva
4. I es un punto de la 4. De 3, por equidistar de los lados del ángulo.
bisectriz de ACB

4)

1. DM AB EH 1. De hipótesis, teorema de la paralela media

2. DEHM es un trapecio 2. De 1, definición de trapecio
3. CHB es un triángulo rectángulo 3. De hipótesis, definición de altura y de triangulo
rectángulo
CB 4. De 3, en un triángulo rectángulo la mediana a la
4. HM 
2 hipotenusa mide la mitad de esta
CB 5. De hipótesis, teorema de la paralela media
5. DE 
2

6. HM  DE 6. De 4 y 5, propiedad transitiva
7. DEHM es un trapecio isósceles 7. De 6 y 2, definición de trapecio isósceles.
Cuadriláteros 17

PROPOSICIONES DE VERDADERO – FALSO:

1. Un triángulo isósceles tiene sus tres ángulos agudos. ( )
2. Una recta que biseca el ángulo externo opuesto a la base de un triángulo isósceles es
paralela a la base. ( )
3. La mediana de un triángulo es perpendicular a la base. ( )
4. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son complementarios
5. Dos rectas perpendiculares a la misma recta son paralelas ( )
6. Si se cortan dos rectas mediante una transversal se forman exactamente cuatro parejas
de ángulos alternos internos. ( )
7. En un triángulo rectángulo en el cual la medida de uno de sus ángulos agudos es 30º, la
medida de la hipotenusa es igual a la mitad de la medida del lado opuesto al ángulo de
30º ( )
8. Cuando se cortan dos rectas paralelas mediante una transversal, los dos ángulos
interiores del mismo lado de la transversal son complementarios. ( )
9. Las diagonales de un paralelogramo se bisecan mutuamente. ( )
10. Un paralelogramo equilátero es siempre un cuadrado. ( )
11. Las diagonales de un paralelogramo son congruentes. ( )
12. Las diagonales de un rectángulo son congruentes, ( )
13. Un rectángulo es un paralelogramo. ( )
14. Un paralelogramo es un rectángulo ( )
15. Si las diagonales de un paralelogramo son perpendiculares, el paralelogramo es un
cuadrado. ( )
16. Los lados no paralelos de un trapecio isósceles forman ángulos congruentes con las
bases. ( )
17. Los segmentos que unen los puntos medios de los lados opuestos de un cuadrilátero se
bisecan mutuamente. ( )
18. La base media de un trapecio biseca a las diagonales ( )
19. Los segmentos que unen los puntos medios consecutivos de los lados de un rectángulo
forman un rombo. ( )
20. Las bisectrices de los ángulos opuestos de un rectángulo son paralelas. ( )
21. Las bisectrices de los ángulos consecutivos interiores de un paralelogramo son
perpendiculares.( )

EJERCICIOS
1. AC es una diagonal del rombo ABCD. Si m ( B) = 120º, hallar m ( BAC).
2. En un paralelogramo ABCD, m( A) = 2 m ( B). Hallar m( A )
3. En el triángulo ABC. AD  DB (A – D – B), m( C) = 90º, m ( B) = 30º. AC = 35 cm.
Hallar BD y la mediana CD
4. ABCD es un trapecio. E y F son puntos medios de los lados no paralelos.
Cuadriláteros 18

5.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

DE es bisectriz de ADC
BF es bisectriz de ABC
TESIS: DE FB

6. Demostrar que si los ángulos de la base de un trapecio son congruentes, el trapecio es

isósceles.
7. Demostrar que si las diagonales de un paralelogramo son mutuamente perpendiculares,
entonces el paralelogramo es un rombo.
8. Demostrar que las bisectrices de dos ángulos consecutivos de un paralelogramo son
perpendiculares.
9.
HIPÓTESIS: SRQT es un paralelogramo
QL es la bisectriz de TQR
SM es la bisectriz de TSR

TESIS: SLQM es un paralelogramo.

10.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo y las diagonales

se cortan en E.

TESIS: E es el punto medio de FG

11. Demostrar que si se unen los puntos medios de los lados de un cuadrilátero, se obtiene
un paralelogramo.
12. Demostrar que los segmentos que unen los puntos medios de los lados de un rectángulo
forman un rombo.
13.
Cuadriláteros 19

14. Demostrar que el segmento que une los puntos medios de los lados paralelos de un
trapecio, biseca a la base media del trapecio.
15.
HIPÓTESIS: M y N son puntos medios de las bases del
trapecio. E y F son los puntos medios de los lados no
paralelos. P y Q son los puntos medios de las diagonales.

1)EP  QF
TESIS: 2)ES  SF
3)S es punto medio de PQ

16.
HIPÓTESIS: Triangulo ABC es isósceles con CA  CB
D, E, F son puntos medios

TESIS: CDEF es un rombo

17.
HIPÓTESIS; ELMN es un cuadrilátero
A, B, C, D son puntos medios de los lados del
Cuadrilátero.

TESIS: CA y DB se bisecan mutuamente.

18.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

P es el punto medio de AD
Q es el punto medio de BC

TESIS: AR  RS  SC

19. Demostrar que si cada diagonal de un cuadrilátero biseca a dos ángulos del cuadrilátero,
entonces el cuadrilátero es un rombo.

20.
Cuadriláteros 20

21

22.

HIPÓTESIS: G es el punto medio de AC ; H es el punto

medio de medio de BC . AH  HR y BG  GS

1)S  C  R
TESIS:
2)CR  CS

AYUDA: Trazar BR y AS

23. En el trapecio isósceles ABCD. AD  BC . Las diagonales se cortan en P. Demostrar que

el triángulo APB es isósceles.

24. En un trapecio isósceles ABCD. M es el punto medio de AC y N es el punto medio de

BD . AB CD . CH es perpendicular a AB con A – H – B. Demostrar que MHBN es un
paralelogramo.

25.

CD es mediana
HIPÓTESIS:
E y F son puntos medios

TESIS: M es punto medio de CD y EF

AYUDA: Trazar los segmentos DF y ED.

Cuadriláteros 21

26.

ABCD es un rectángulo. F es punto medio de AD y E es

punto medio de DC , se traza la diagonal DB que corta a
FE en G. Demostrar que G es punto medio de FE

AYUDA: Trazar la diagonal AC

27.

ABCD es un rombo de lado 20 centímetros. Se traza AN  AD ,

AN corta a la diagonal DB en M y al lado BC en N, si
5MN  3 AM , hallar BN.

28.

ABCD es un paralelogramo, hallar el valor del

ángulo alfa
Cuadriláteros 22

29. En el triángulo ABC, D es el punto medio de AC , E  B y AB  10 . Calcular la

longitud de ED

Algunos ejercicios tomados de los siguientes textos:

 Geometría Euclidiana de Nelson Londoño
 Geometría Euclidiana de Hemmerling
 Curso de Geometría. Reunión de profesores
 Geometría de Clemens y otros, de la serie Awli
 Geometría de Edwin E. Moise
 De Internet
Recopilados por: José Manuel Montoya Misas.
Cuadriláteros 23

EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE CUADRILÁTEROS



HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

DE es bisectriz de ADC
BF es bisectriz de ABC
A–E–B;D–F–C
TESIS: DE FB

m( ADC ) 1. De hipótesis. Definición de bisectriz

1. m( 1) 
2
m( ABC ) 2. De hipótesis. Definición de bisectriz
2. m( 2) 
2
3.m( ADC)=m( ABC) 3. De hipótesis. Por ser ángulos opuestos de un paralelogramo
m( ADC ) 4. Sustitución de 3 en 2.
4. m( 2) 
2
5. m( 1) = m( 2) 5. De 1 y 4. Propiedad transitiva.
6. C  A 6. De hipótesis. Por ser ángulos opuestos de un paralelogramo
7. 3  4 7. De 5 y 6. Si dos triángulos tienen dos ángulos congruentes el
tercer ángulo del primero es congruente al tercer ángulo del
segundo.
8. DC AB 8. De hipótesis. Los lados opuestos de un paralelogramo son
paralelos
9. 4  5 9. De 8. Por ser alternos internos entre paralelas
10. 3  5 10. De 7 y 9. Propiedad transitiva.
11. DE FB 11. De 10. Por formar ángulos correspondientes congruentes
 Demostrar que si los ángulos de la base de un trapecio son congruentes, el trapecio es
isósceles.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio con DC AB

A B
TESIS: ABCD es un trapecio isósceles

1. Se trazan las alturas DH y 1. Construcción auxiliar

CE
2. DH CH 2. De 1. Por ser perpendiculares a la misma recta AB
3. DC HE 3. De hipótesis. DC AB
4. HECD es un paralelogramo 4. De 2 y 3. Definición de paralelogramo.
5. DH  CE 5. De 4. Por ser lados opuestos de un paralelogramo.
6. A  B 6. De hipótesis.
7.  DHA   CEB 7. De 1, 5 y 6. Por ser triángulos rectángulos con un
cateto y un ángulo agudo congruentes.
Cuadriláteros 24

8. AD  BC 8. De 7. Por ser lados correspondientes en triángulos  s

9. ABCD es un trapecio 9. De 8 y de hipótesis. Definición de trapecio isósceles.
isósceles

 Demostrar que las bisectrices de dos ángulos consecutivos de un paralelogramo son

perpendiculares.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

AE es bisectriz de DAB
BE es bisectriz de ABC
TESIS: AE  EB

1. 1. De hipótesis. Definición de bisectriz

m( DAB )
m( 1)   2  m( 1)  m( DAB)
2
2 2. De hipótesis. Definición de bisectriz
m( ABC )
m( 2)   2  m( 2)  m( ABC )
2
3. m( DAB) + m( ABC) = 180° 3. De hipótesis. Los ángulos consecutivos en
un paralelogramo son suplementarios
4. 2 m( 1) + 2 m( 2) = 180° 4. Sustitución de 1 y 2 en 3
5. m( 1) + m( 2) = 90° 5. De 2. Algebra
6. m( E) = 90° 6. De 5. Los ángulos interiores de un triángulo
suman 180°
7. AE  EB 7. De 6. Definición de perpendicularidad

1. M es punto medio de AD y N es punto 1. De hipótesis

medio de BC
2. MN es la base media del trapecio 2. De hipótesis. Definición de base media
3. MN DC 3. De 2. La base media es paralela a las
bases
4. MP DC 4. De 3 y M – P – Q – N
Cuadriláteros 25

5. En ADC : P es punto medio de AC 5. De 4 y 1. Si por el punto medio de un lado

de un triángulo se traza una paralela a u n
lado, esa paralela pasa por el punto medio
del otro lado.
Continuar con la demostración y demostrar que Q es el punto medio de la diagonal DB.

HIPÓTESIS: ELNM es un cuadrilátero

A, B, C, D son los puntos medios de los lados
del cuadrilátero.

TESIS: AC y DB se bisecan mutuamente.

1. Se traza la diagonal EN 1. Construcción auxiliar

2. D es punto medio EM y C es punto medio de 2. De hipótesis
MN
3. DC es paralela media en el  EMN 3. De 2. Definición de la paralela
media en un triángulo.
EN 4. De 3. Teorema de la paralela media
4. DC  ; DC EN
2
5. A es punto medio de EL y B es punto medio de 5. De hipótesis.
LN
6. AB es paralela media en el  ELN 6. De 5. Definición de la paralela media
en un triángulo.
EN 7. De 6. Teorema de la paralela media
7. AB  ; AB EN
2
8. DC  AB y DC AB 8. De 4 y 7. Propiedad transitiva
9. ABCD es un paralelogramo 9. De 8. Por tener un par de lados
congruentes y paralelos.
10. AC y DB se bisecan 10. De 9. Las diagonales de un paralelogramo
se bisecan.
Cuadriláteros 26

HIPÓTESIS: BT es altura
A–P–B
PR  AC y PS  BC
TESIS: PR + PS = BT
1. Se traza PQ  BT 1. Construcción auxiliar.
2. AC  BT 2. De hipótesis. Definición de altura.
3. PQ AC 3. De 1 y 2. Por ser perpendiculares a la misma
recta
4. PR  AC 4. De hipótesis
5. BT  AC  QT  AC 5. De hipótesis. Definición de altura
6. PR QT 6. De 4 y 5. Por ser perpendiculares a la misma
recta
7. RPQT es un paralelogramo 7. De 3 y 6. Definición de paralelogramo
8. PR  QT 8. De 7. Los lados opuestos de un son
congruentes
9. BT = BQ + QT 9. Suma de segmentos
10. BT = BQ + PR 10. Sustitución de 8 en 9.
11.  PQB y  PSB son rectángulos 11. De 1 y de hipótesis. Definición de triangulo
rectángulo.
12. A  ABC 12. De Hipótesis. Los ángulos de la base de un
triángulo isósceles son congruentes.
13. QPB  A 13. De 3. Por ser ángulos correspondientes entre
paralelas.
14. QPB  ABC 14. De 12 y 13. Propiedad transitiva
15. PB  PB 15. Propiedad reflexiva
16.  PQB   PSB 16. De 11, 14, 15. Por ser triángulos rectángulos
con un ángulo agudo y la hipotenusa
congruentes.
17. BQ = PS 17. De 16. Por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes.
18. BT = PS + PR 18. Sustitución de 17 en 10.
Cuadriláteros 27

Solución del ejercicio 23

En el trapecio isósceles ABCD. AD  BC . Las diagonales se

cortan en P. Demostrar que el triángulo APB es isósceles.

1. DAB  CBA 1. De hipótesis. Los ángulos de la base de un trapecio isósceles

son congruentes
2. AD  BC 2. De hipótesis.
3. AB  AB 3. Propiedad reflexiva
4. DAB  CBA 4. De 1, 2, 3. L – A – L
5. 1 2 5. De 4. Por ser ángulos correspondientes en triángulos
congruentes.
6. APB es isósceles 6. De 5. Por tener dos ángulos congruentes

 En un trapecio isósceles ABCD. M es el punto medio de AC y N es el punto medio de

BD . AB CD . CH  AB ; con A – H – B. Demostrar que MHBN es un paralelogramo.

1. AHC es un triángulo 1. HM es la mediana sobre la hipotenusa

rectángulo
2. HM  MA  MC 2. De 1. En un triángulo rectángulo la mediana sobre la
hipotenusa mide la mitad de esta.
3.  AMH es isósceles 3. De 2. Definición de triangulo isósceles.
4. MAH  MHA 4. De 3. Por ser ángulos de la base de un triángulo
isósceles.
5.  APB es isósceles. 5. Leer el ejercicio anterior
6. MAH  PBA 6. De 5. Por ser ángulos de la base de un triángulo
isósceles
7.  PBA
MHA 7. De 4 y 6. Propiedad transitiva.
8. HM BN 8. De 7. Por formar ángulos correspondientes congruentes.

9. AC  BD 9. De hipótesis. Las diagonales de un trapecio isósceles son

congruentes.
10. BN  AM 10. De 9 y de hipótesis, por ser mitades de segmentos
congruentes.
11. BN  AM  HM  BN 11. De 10 y 2. Propiedad transitiva
Cuadriláteros 28

12. MHBN es un 12. De 11 y 8. Por tener un par de lados congruentes y

paralelogramo. paralelos.

 Se da un triángulo ABC, con P punto medio de AB , N punto medio de BC y M punto

medio de CA . Demostrar 1) APNM es un paralelogramo. 2) PBNM es un paralelogramo
3) CMPN es un paralelogramo. AYUDA: Utilizar varias veces el teorema de la paralela
media en un triángulo y la definición de paralelogramo.
 Sea un triángulo ABC, rectángulo en A, K es el centro de la circunferencia inscrita en el
triángulo. Demostrar que la hipotenusa es el lado del cuadrado inscrito en la
circunferencia que pasa por los puntos B, C, K.

Se trazan los diámetros CE y BD , como las diagonales

de un cuadrado se bisecan y son perpendiculares,
vamos a demostrar que estos diámetros son
perpendiculares.
K es el incentro, es decir el punto donde se cortan las
bisectrices de los ángulos interiores de un triángulo,
por consiguiente KC y KD son bisectrices.
m( ACB)  m( ABC )  90º Porque los ángulos agudos
de un triángulo rectángulo son complementarios,
entonces se tiene que m( KCB)  m( KBC )  45º ,
porque KC y KD son bisectrices.
Como los ángulos interiores de todo triangulo suman 180º entonces en el triángulo CKB el
ángulo K mide 135º y por lo tanto el arco CDEB mide 270º y por resta de arcos el arco
CKB mide 90º y por lo tanto el ángulo COB mide 90º por ser un ángulo central. Entonces
tenemos que las diagonales CE y BD se bisecan y son perpendiculares, por lo tanto CB
es el lado de un cuadrado.

 El triángulo ABC es isósceles con BA = BC, se traza la altura AH . Desde un punto P de

la base AC , se trazan los segmentos PG y PF perpendiculares a los lados congruentes
del triángulo, B – G – C y B – F – A. Demostrar que AH  PG  PF

HIPÓTESIS: Triangulo ABC isósceles con BA = BC

AH es altura
PG  BC y PF  BA
B – G – C y B – F – A.

TESIS: AH  PG  PF

1.Se traza DP  AH 1. Construcción auxiliar

2. PDHG es un paralelogramo 2. De hipótesis y de 1, ¿Por qué?
3. PG = DH 3. De 2, ¿Por qué?
Cuadriláteros 29

4. AH  AD  DH 4. Suma de segmentos
5. AH  AD  PG 5. Sustitución de 3 en 4
6.El triángulo AHC es rectángulo 6. De hipótesis, definición de altura y triangulo rectángulo
7.El complemento de 7. De 6, los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son
HCA es HAC complementarios
8. El triángulo PFA es rectángulo 8. De hipótesis, definición triangulo rectángulo
9.El complemento de 9. De 8, los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son
FAP es FPA complementarios
10. HCA  FAP 10. De hipótesis, ¿Por qué?
11. HAC  FPA 11. De 7, 9 y 10, por tener el mismo complemento
12.El triángulo PDA es rectángulo 12. De 1, definición de triangulo rectángulo
13. AP  AP 13. ¿Cuál es la razón?
14. PDA  PFA 14. De 13, 11 y 8, ¿Por qué?
15. PF  AD 15. De 14, por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes.
16. AH  PG  PF 16. Sustitución de 15 en 5

ABCD es un paralelogramo, en el cual DF  7 y FC  3

EFB  BFC , E es el punto medio de DA , D – F – C
encontrar EF

Solución:
ABFD es un trapecio ¿Por qué? , se traza la base media que corta a FB en G

AB  10
DF  AB 7  10
EG    8.5
2 2
DC  AB
ABF  
EG  AB
EGF  ABF  
Por lo tanto el triángulo EGF es isósceles y por lo tanto
tenemos que EG  EF  8.5
Cuadriláteros 30

El triángulo ABC es isósceles con CA  CB . Se toma un punto cualquiera D sobre la base

AB, se traza la altura AG . Demostrar que DE  DF  AG

ABC es isósceles
AG es una altura
HIPÓTESIS:
D es un punto de AB
DF  CB; DE  CA

TESIS: DE  DF  AG

1. DF AG 1. De hipótesis. Por ser perpendiculares a la

misma recta BC
2.Por D se traza una perpendicular a AG 2.Construccion auxiliar
que la corta en H

3. DH FG 3.Por ser perpendiculares a la misma recta AG

4.DFGH es un paralelogramo 4.De 3 y 1, definición de paralelogramo
5. DF  HG 5.De 4, por ser lados opuestos de un paralelogramo
6.Los triángulos AED y DHA son 6. De hipótesis, definición de triangulo rectángulo
rectángulos
7. B  CAB 7.De hipótesis, por ser ángulos de la base de un
triángulo isósceles
8. B  HDA 8.De 3, por ser ángulos correspondientes entre
paralelas
9. HDA  CAB 9.De 7 y 8, propiedad reflexiva
10. AD  AD 10.Propiedad reflexiva

11. AED  DHA 11.De 9 y 6, por tener congruentes la hipotenusa y

Cuadriláteros 31

un ángulo agudo
12. DE  AH 12.De 11, por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes
13. AG  AH  HG 13.Suma de segmentos
14. AG  DE  DF 14.Sustitucion de 12 y 5 en 13

Demostrar que en un triángulo rectángulo la bisectriz del ángulo recto es también la bisectriz
del ángulo formado por la altura y la mediana relativa a la hipotenusa.
HIPÓTESIS:
Triangulo ABC rectángulo en A
AM mediana sobre la hipotenusa
AD bisectriz del ángulo recto
AH altura sobre la hipotenusa

TESIS: AD es bisectriz de HAM

BC 1. En un triángulo rectángulo, la mediana sobre la

1. AM 
2 hipotenusa mide la mitad de esta
BC 2. De hipótesis, por definición de mediana M es punto
2. MB 
2 medio
3. AM  MB 3. De 1 y 2, propiedad transitiva
4.Triangulo AMB es isósceles 4. De 3, definición de triangulo isósceles
5. De 4, los ángulos de la base de un triángulo isósceles
5. 1  B son congruentes
6.Triangulo AHC es rectángulo 6. De hipótesis, definición de altura.
7. De 6, los ángulos agudos de un triángulo rectángulo
7.El complemento de 4 es C son complementarios
8. De hipótesis, los ángulos agudos de un triángulo
8. El complemento de B es C rectángulo son complementarios
9. 4  B 9. De 8 y 9, por tener el mismo complemento
10. 1  4 10. De 5 y 9, propiedad transitiva
11. m( 1)  m( 2)  m( 3)  m( 4) 11. De hipótesis, definición de bisectriz
12. m( 2)  m( 3) 12. De 11 y 10, propiedad cancelativa de las igualdades
13. AD es bisectriz de HAM 13. De 12, definición de bisectriz
Cuadriláteros 32

SOLUCIONARIO DE LOS EJERCICIOS PARES

2. En un paralelogramo ABCD, m( A) = 2 m ( B). Hallar m( A)

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

m( A)  2m( B)

Hallar la medida del ángulo A

1. m( A)  2m( B) 1. De hipótesis
2. m( C )  m( A) 2. De hipótesis, los ángulos opuestos de
un paralelogramo son congruentes
3. m( C )  2m( B) 3. Sustitución de 1 en 2
4. m( D)  m( B) 4. De hipótesis, los ángulos opuestos de
un paralelogramo son congruentes
5. m( A)  m( B)  m( C )  m( D)  360 5. La suma de los ángulos interiores de
un paralelogramo es de 360°
6. 2m( B)  m( B)  2m( B)  m( B)  360 6. Sustitución de 1, 2 y 4 en 5
7. 6m( B)  360  m( B)  60 7. De 6, algebra
8. m( A)  2m( B)  2(60)  120 8. Sustitución de 7 en 1

4.
ABCD es un trapecio. E y F son puntos medios de los lados no paralelos.

Hallar EF, si DC  10 y AB  14
EF es la base media del trapecio, por lo tanto
AB  DC 14  10
EF    12
2 2

Hallar ER, si DC  10 y AB  14
ER es la paralela media del triángulo ADC, por lo tanto
DC 10
ER   5
2 2
Cuadriláteros 33

Hallar DC, si EF  24 y AB  30
EF es la base media del trapecio, por lo tanto
AB  DC
EF   2 EF  AB  DC  2 EF  AB  DC
2
 2(24)  30  DC  48  30  DC
DC  18

Hallar RS, si EF  24 y DC  20
RS  EF  ER  SF
ER es la paralela media del ADC , por lo tanto
DC 20
ER    10
2 2
SF es la paralela media del BCD , por lo tanto
DC 20
SF    10
2 2
RS  EF  ER  SF  24  10  10  4

Hallar AB, si ER  5 y RF  7
EF  ER  RF  5  7  12
Hallamos DC
ER es la paralela media del ADC , por lo tanto
DC DC
ER  5  DC  10
2 2
EF es la base media del trapecio, por lo tanto
AB  DC AB  10
EF   12   24  AB  10  24  10  AB
2 2
AB  14

Hallar SF, si ER  5 y RF  7
ER es la paralela media del ADC , por lo tanto
DC DC
ER  5  DC  10
2 2
SF es la paralela media del BDC , por lo tanto
DC 10
SF   5
2 2
Cuadriláteros 34

6. Demostrar que si los ángulos de la base de un trapecio son congruentes, el trapecio es

isósceles.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio con DC AB

A B
TESIS: ABCD es un trapecio isósceles

1. Se trazan las alturas DH y

1. Construcción auxiliar
CE
2. DH CH 2. De 1. Por ser perpendiculares a la misma recta AB
3. DC HE 3. De hipótesis. DC AB
4. HECD es un paralelogramo 4. De 2 y 3. Definición de paralelogramo.
5. DH  CE 5. De 4. Por ser lados opuestos de un paralelogramo.
6. A  B 6. De hipótesis.
7. De 1, 5 y 6. Por ser triángulos rectángulos con un
7.  DHA   CEB
cateto y un ángulo agudo congruentes.

8. Demostrar que las bisectrices de dos ángulos consecutivos de un paralelogramo son

perpendiculares.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

AE es bisectriz del DAB
BE es bisectriz del CBA
TESIS: AE  EB

m( DAB )
1. m( 1)   2  m( 1)  m( DAB) 1. De hipótesis. Definición de bisectriz
2
m( ABC )
2 m( 2)   2  m( 2)  m( ABC ) 2. De hipótesis. Definición de bisectriz
2
3. De hipótesis. Los ángulos consecutivos
3. m( DAB) + m( ABC) = 180°
en un paralelogramo son suplementarios
4. 2 m( 1) + 2 m( 2) = 180° 4. Sustitución de 1 y 2 en 3
5. m( 1) + m( 2) = 90° 5. De 2. Algebra
6. De 5. Los ángulos interiores de un
6. m( E) = 90°
triángulo suman 180°
7. AE  EB 7. De 6. Definición de perpendicularidad
Cuadriláteros 35

10.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo y las

diagonales se cortan en E.

TESIS: E es el punto medio de FG

1. De hipótesis. Los lados opuestos de un paralelogramo

1. DC AB son paralelos
2. 1  2 2. De 1, por ser ángulos alternos internos entre paralelas
3. 3  4 3. Por ser ángulos opuestos por el vértice
4. De hipótesis, las diagonales de un paralelogramo se
4. DE  BE bisecan
5. DEF  BEG 5. De 2, 3 y 4, A – L – A
6. De 5, por ser lados correspondientes en triángulos
6. FE  EG congruentes
7. E es el punto medio de FG 7. De 6, definición de punto medio
Cuadriláteros
12. Demostrar que los segmentos que unen los puntos medios de los lados de un rectángulo
forman un rombo.
1. AB  DC
2. AE  EB  CG  GD
3. AD  BC
4. AH  HD  CF  FB
5. HAE  FBE  FCG  GDH
6. EF  FG  GH  HE
7. EFGH es un rombo
36
HIPÓTESIS: ABCD es un rectángulo
E, F, G y H son puntos medios
TESIS: EFGH es un rombo.
1. De hipótesis, por ser lados opuestos de un
rectángulo
2. De hipótesis y 1, por ser mitades de segmentos
congruentes
3. De hipótesis, por ser lados opuestos de un
rectángulo
4. De hipótesis y 3, por ser mitades de segmentos
congruentes
5. De hipótesis, por ser triángulos rectángulos con
los catetos congruentes
6. De 5, por ser hipotenusas de triángulos
rectángulos congruentes
7. De 6, por ser un cuadrilátero con todos sus lados
congruentes
Cuadriláteros 37

14. Demostrar que el segmento que une los puntos medios de los lados paralelos de un
trapecio, biseca a la base media del trapecio.

HIPÓTESIS: AB DC
EF es la base media del trapecio ABCD
M es punto medio de DC
N es punto medio de AB

TESIS: EP  PF
1. EF AB DC 1. De hipótesis, definición de base media de un trapecio
2. EP AN DM 2. De 1 y de hipótesis.
3. E es punto medio de AD 3. De hipótesis, definición de base media de un trapecio
4. De 3 y 2, si por el punto medio de un lado no paralelo de
un trapecio se traza una paralela a las bases, esta paralela
4. P es punto medio de MN pasa por el punto medio del otro lado no paralelo, porque
ANMD es un trapecio.
5. EP es la base media del 5. De 3 y 4, definición de base media de un trapecio
trapecio ANMD
AN  DM 6. La base media de un trapecio es igual a la semisuma de
6. EP 
2 las bases
7. F es punto medio de BC 7. De hipótesis, definición de base media de un trapecio

8. FP es la base media del 8. De 7 y 4, definición de base media de un trapecio

trapecio NBCM
NB  MC 9. La base media de un trapecio es igual a la semisuma de
9. FP 
2 las bases
10. AN  NB y DM  MC 10. De hipótesis, definición de punto medio
AN  DM
11. FP  11. Sustitución de 10 en 9
2
12. EP  PF 12. De 11 y 6, propiedad transitiva
Cuadriláteros 38

16.
HIPÓTESIS: Triangulo ABC es isósceles con CA  CB
D, E, F son puntos medios

TESIS: CDEF es un rombo

1. CA  CB 1. De hipótesis
2. De hipótesis y de 1, por ser mitades de segmentos
2. CD  CF congruentes
CB 3. De hipótesis, si se unen los puntos medios de dos lados de
3. DE  un triángulo, se obtiene un segmento paralelo al tercer lado y su
2 medida es la mitad de este lado
CB
4. CF  4. De hipótesis, definición de punto medio de un segmento
2
5. CF  DE 5. De 3 y 4, por medir lo mismo
CA 6. De hipótesis, si se unen los puntos medios de dos lados de
6. EF  un triángulo, se obtiene un segmento paralelo al tercer lado y su
2 medida es la mitad de este lado
CA
7. CD  7. De hipótesis, definición de punto medio de un segmento
2
8. CD  EF 8. De 6 y 7, por medir lo mismo
9. CD  CF  DE  EF 9. De 2, 5 y 8, propiedad transitiva
10. De 9, por ser un cuadrilátero con todos sus lados
10. CDEF es un rombo
congruentes
Cuadriláteros 39

18. Demostrar que un paralelogramo al unir dos vértices opuestos con los puntos medios de
sus lados opuestos, determinan segmentos que trisecan la diagonal.

HIPÓTESIS: ABCD es un paralelogramo

M es punto medio de DC
N es punto medio de AB
A – P – M; C – Q – N

TESIS: DP  PQ  QB
1. DC AB 1. De hipótesis definición de paralelogramo
2. MC AN 2. De 1 y de hipótesis D – M – C y A – N – B
3. De hipótesis, por ser lados opuestos de un
3. DC  AB paralelogramo
DC
4. MC  4. De hipótesis, definición de punto medio.
2
AB
5. AN  5. De hipótesis, definición de punto medio.
2
DC
6. AN  6. Sustitución de 3 en 5.
2
7. MC  AN 7. De 4 y 6. Propiedad transitiva
8. De 7 y 2, por tener dos lados opuestos congruentes
8. ANCM es un paralelogramo
y paralelos.
9. MA CN 9. De 8. Por ser lados opuestos de un paralelogramo
10. MP CQ 10. De 9 y de hipótesis A – P – M; C – Q – N
11. En CQD : P es punto medio 11. De hipótesis y de 10. Si por el punto medio de un
lado de un triángulo se traza una paralela a un lado del
de DQ triángulo, pasa por el punto medio del otro lado.
12. DP  PQ 12. De 11, definición de punto medio.
Cuadriláteros 40

20.

1. De hipótesis,
1. Los triángulos DMC, DMA, AMB, BMC, son triángulos rectángulos definición de
triángulos
rectángulos.
2. De hipótesis,
definición de la
2. MS , MP, MQ, MR son medianas
mediana de un
triangulo
3. De 1 y 2, en un
triángulo
DC rectángulo, la
3. MS 
2 mediana sobre la
hipotenusa mide
la mitad de esta.
4. De 1 y 2, en un
triángulo
DA rectángulo, la
4. MP 
2 mediana sobre la
hipotenusa mide
la mitad de esta.
5. De 1 y 2, en un
triángulo
BA rectángulo, la
5. MQ 
2 mediana sobre la
hipotenusa mide
la mitad de esta.
6. De 1 y 2, en un
triángulo
BC rectángulo, la
6. MR 
2 mediana sobre la
hipotenusa mide
la mitad de esta

7. Suma de 3, 4, 5
DA BA BC DC
7. MP  MQ  MR  MS     y6
2 2 2 2
Cuadriláteros 41

DA  BA  BC  DC
MP  MQ  MR  MS 
8. 2 8. De 7.
 2( MP  MQ  MR  MS )  DA  BA  BC  DC

22.
HIPÓTESIS: G es el punto medio de AC ; H es el
punto medio de medio de BC . AH  HR y
BG  GS
1)S  C  R
TESIS:
2)CR  CS

1. Se trazan los segmentos AS y BR 1. Construcción auxiliar

2. G es el punto medio de AC 2. De hipótesis
3. BG  GS 3. De hipótesis
4. G es punto medio de BS 4. De 3, definición de punto medio
5. De 2 y 4, si las diagonales de un cuadrilátero, el
5. ABCS es un paralelogramo
cuadrilátero es un paralelogramo
6. De 5, los lados opuestos de un paralelogramo
6. CS  AB son congruentes
7. H es el punto medio de medio de BC 7. De hipótesis
8. AH  HR 8. De hipótesis
9. H es punto medio de AR 9. De 8, definición de punto medio
10. ABRC es un paralelogramo 10. De 7 y 9, La misma razón de 5
11. AB  CR 11. De 10, la misma razón de 6
12. CS  CR 12. De 11 y 6, propiedad transitiva
13. De 5, los lados opuestos de un paralelogramo
13. AB CS son paralelos
14. De 13, por ser ángulos alternos internos entre
14. 1  CAB paralelas.
15. De 10, los lados opuestos de un paralelogramo
15. AB CR son paralelos
16. De 15, por ser ángulos alternos internos entre
16. 2  CBA paralelas.
17.
m( CAB)  m( CBA)  m( 3)  180 17. Suma de los ángulos interiores del ABC

18. m( 1)  m( 2)  m( 3)  180 18. Sustitución de 14 y 16 en 17

19. S  C  R (colineales) 19. De 18, porque se forma un ángulo llano
Cuadriláteros 42

24. En un trapecio isósceles ABCD. M es el punto medio de AC y N es el punto medio de

BD . AB CD . CH es perpendicular a AB con A – H – B. Demostrar que MHBN es un
paralelogramo.

HIPÓTESIS: ABCD es un trapecio isósceles

M es punto medio de AC
N es punto medio de BD
AB CD
CH  AB
A H  B
TESIS: MHBN es un paralelogramo

1. CHA es rectángulo 1. De hipótesis, definición de triangulo rectángulo

2. M es punto medio de AC 2. De hipótesis
3. HM es mediana sobre la hipotenusa 3. De 1 y 2, definición de mediana
AC
4. AM  4. De 2, definición de punto medio
2
AC 5. De 3, 2 y 1, en un triángulo rectángulo la
5. HM 
2 mediana sobre la hipotenusa mide la mitad de esta
6. HM  AM 6. De 4 y 5, por medir lo mismo
7. AMH es isósceles 7. De 6, definición de triangulo isósceles
8. De 7. Por ser los ángulos de la base de un
8. 1  2 triángulo isósceles
9. De hipótesis, por ser los ángulos de la base de
9. DAB  CBA un trapecio isósceles
10. De hipótesis, por ser los lados no paralelos de
10. AD  BC un trapecio isósceles
11. DC  DC 11. Propiedad reflexiva
12. De hipótesis. Las diagonales de un trapecio
12. AC  BD isósceles son congruentes
13. ADC  BDC 13. De 10, 11 y 12, teorema L – L – L
14. De 13, por ser ángulos correspondientes en
14. 3 4 triángulos congruentes
15. m( DBA)  m( CBA)  m( 4) 15. Resta de ángulos
16. m( 1)  m( DAB)  m( 3) 16. Resta de ángulos
17. m( 1)  m( CBA)  m( 4) 17. Sustitución de 9 y 14 en 16
18. m( DBA)  m( 1) 18. De 15 y 17, propiedad transitiva
19. m( DBA)  m( 2) 19. Sustitución de 8 en 18.
Cuadriláteros 43

20. De 19, por formar ángulos correspondientes

20. NB HM congruentes.
21. De hipótesis y de 12, por ser mitades de
21. NB  AM segmentos congruentes
22. NB  HM 22. De 21 y 6, propiedad transitiva
23. MHBN es un paralelogramo 23. De 22 y 20, por tener dos lados opuestos
paralelos y congruentes.

26.

ABCD es un rectángulo. F es punto medio de

AD y E es punto medio de DC , se traza la
diagonal DB que corta a FE en G. Demostrar
que G es punto medio de FE

1. De hipótesis, las diagonales de un rectángulo se

1. PD  PB bisecan
2. PA  PC 2. La misma razón de 1
3. AC  BD 3. Las diagonales de un rectángulo son congruentes
4. De 1, 2 y 3, por ser mitades de segmentos
4. PD  PB  PA  PC congruentes
5. DPA es isósceles 5. De 4, definición de triangulo isósceles
6. De 5, por ser los ángulos de la base de un
6. 1  2 triangulo isósceles
7. Teorema de la paralela media en ADC , porque
7. FE AC E y F son puntos medios de dos lados del triangulo
8. De 7, por ser ángulos correspondientes entre
8. DFE  1 paralelas
9. DFE  2 9. De 8 y 6, propiedad transitiva
10. DGF es isósceles 10. De 9, por tener dos ángulos congruentes
11. De 9 y 10, en un triángulo isósceles a los
11. GD  GF ángulos congruentes se oponen lados congruentes
12. DPC es isósceles 12. De 4, definición de triangulo isósceles
13. De 12, por ser los ángulos de la base de un
13. EDG  3 triangulo isósceles
14. De 7, por ser ángulos correspondientes entre
14. 4 3 paralelas
15. 4  EDG 15. De 13 y 14, propiedad transitiva
Cuadriláteros 44

16. DGE es isósceles 16. De 15, por tener dos ángulos congruentes
17. De 15 y 16, en un triángulo isósceles a los
17. GD  GE ángulos congruentes se oponen lados congruentes
18. GF  GE 18. De 17 y 11, propiedad distributiva
19. De 18, definición de punto medio de un
19. G es punto medio de FE segmento

28.
ABCD es un paralelogramo, hallar el valor del
ángulo alfa

1. AB DC 1. Los lados opuestos de un paralelogramos son

paralelos
2. 41  m( FDC )  83  180 2. Los ángulos consecutivos de un paralelogramo son
suplementarios
3. m( FDC )  56 3. De 2, algebra
4. m( FDC )  m( EFB)  56 4. De 1. Por ser ángulos correspondientes entre
paralelas
5. m(  )  180  56  124 5. Por ser suplementarios

Otra manera de resolverlo:

m( A)  41 Porque en un paralelogramo los ángulos opuestos son congruentes
m(  )  83  41  124 porque  es un ángulo exterior del AFD