Como

Comunicarte
con Tu Hijo
Adolescente

Gary E. Gutiérrez
Confederación de la Familia
02.
COMUNICACION
ASERTIVA
Comunicación
Cualquier tipo de relación que
queramos desarrollar, se tiene que
hacer sobre la base de la
comunicación.
“La Comunicación es la Base de la
Vida”
Dr. Edwin Louis Cole
 Lo que No es una
COMUNICACION
● NO confunda Contacto Verbal con
Comunicación. (Doble vía)

Contacto Verbal
● Intereses en una sola Vía.
● Llevamos un dialogo a términos de
sermones, amonestaciones y ordenes
Comunicación
Doble Vía
Intereses mutuo
Compartir y dejar compartir
¿Porque nos cuesta
Entenderlos?
● TIEMPO

Ellos se quejan que no los escuchamos.

● INTERPRETACION

Se quejan que no los entendemos.

Cuando se expresan, lo hacen a

través de sus sentimientos.
● “ellos hablan desde sus emociones”
Escucha Activa
Es la Habilidad para
escuchar ATENTAMENTE
 DETECTANDO LOS
VERDADEROS
SENTIMIENTOS DEL
ADOLESCENTE A TRAVES DE
LO QUE DICE
ALGUNAS HABILIDADES COMO:
OTRAS HABILIDADES:
Aceptación
Es un Acto de Amor que afirma
IDENTIDAD y genera AUTORIDAD.
“ACEPTADO ES SENTIRSE AMADO”

La aceptación permite al
adolescente desarrollarse mas
saludablemente.
 COMUNICACIÓN ASERTIVA

COMUNICACION ESCUCHA ACTIVA ACEPTACION

DOBLE VIA
Ejemplo 1 : ● ACEPTACION
● ESCUCHA ACTIVA
Adolescente
● COMUNICACIÓN
No quiero ir mas a la escuela
DOBLE VIA
Posibles Mensajes (Real)
Me siento mal en la escuela.
Tuve un momento que me desagrado
El profesor me humillo
No me siento aceptado
Ejemplo 2 : ● ACEPTACION
● ESCUCHA ACTIVA
Adolescente ● COMUNICACIÓN
Porque no le mandas a otro, siempre soy yo! DOBLE VIA

Posibles Mensajes (Real)

No me siento capaz de hacerlo.
Siento que hay preferencias por otro hermano.
No me siento valorado en casa
 Recursos de Aceptacion

No verbales No interferencias Escucha Pasiva

Permite realizar
Gestos Se interesa por lo
expresiones o
Posturas tratado.
actividades sin
Expresiones Reforzando el
interrupciones.
Tono de voz interés de la
Brindando
información.
atención y
confianza
Ejemplo 3 :
Adolescente
Mama hoy me perdí el recreo!
Mama
De veras?
Adolescente
Si, la maestra me hizo quedar en el aula para acabar unas
tareas atrasadas.
Mama
Y que mas?
Adolescente
Termine todo lo que tenia atrasado!
Mama
Que bueno! Hijo! Y que harás ahora en adelante?
Adolescente
De ahora en adelante no volveré a atrasarme en mis trabajos
Mama
Me alegra a escuchar eso hijo. SIGUE ADELANTE!
“Una correcta postura
corporal, el tono de voz,
el interes de saber que
es lo que sucedio
utilizando una escucha
pasiva, permite un
lenguaje de confianza y
aceptacion para afirmar
la voloracion de
resolver los problemas
por si mismo del
adolescente”
BENFICIOS
Ayuda a su hijo a aprender la forma de
manejar sus sentimientos negativos.
(No lo hace malo)

Provee bases para establecer una

estrecha relación.

Prepara al hijo para resolver problemas

(aceptación)

Estimula a pensar y hablar de sus

problemas antes de escapar de ellos.

Permite a los padres poder implantar

valores y principios de una manera mas
efectiva.
Influencia Efectiva
que determine su
Identidad
Influencia Efectiva

Influencia basado en sus

necesidades, sabiendo
interpretarlas y siendo de
ayuda para su mejor
desempeño.
 ACEPTACION

● Interés genuino por sus preferencias

● Respeto por sus intereses
● Compartir actividades (acciones)
● Cero criticas
● Dialogo amical soberano (sin
autoritarismo)
Influencia Afectiva
La influencia debe ser
fundamentada bajo el
principio del amor,
tomando acción como
muestras de afirmación.
 La verdadera
“AUTORIDAD”
● AUTOR - CARIDAD
● Gano respeto, sembrando Amor
● Mensaje de acción en Amor
● Firmeza y Ternura
Determine su
Identidad
Influencia Irresistible, digno
de imitar bajo el principio del
amor.
01 Coherencia 03 Afirmación
Accionar bajo el buen Recuérdele quien es.
testimonio

02 Respeto 04 Participe de Logros

Valorar su edad, dando Comparta su crecimiento
paso a su madurez con el, dando que hablar
 IDENTIDAD
QUE
QUIEN
HAGO EN
SOY?
LA VIDA

QUE ES LO QUE ME
HACE DIFERENTE