COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO

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Disciplina
Avaliação: NOME AQUI :
NOME AQUI
Prof.: NOME AQUI Data: dd/mm/aaaa Valor: xx,x ptos Nota:
Turma
Nome: N.°: Série: X : XXXX

Reportan explosiones en 2 bancos del DF

Las detonaciones en sucursales localizadas en la delegación Iztacalo y Benito Juárez; sólo
provocaron daños materiales, sin dejar lesionados.
En las primeras horas de este lunes se registraron explosiones en dos sucursales bancarias de la
delegación Iztacalco y Benito Juárez, que provocaron sólo daños materiales, sin que dejaran
personas lesionadas.
De acuerdo con reportes policiales, el primer incidente tuvo lugar a las 02:00 horas de este lunes
en uma sucursal Bancomer, ubicada en el cruce de la calle Agua Caliente y calzada Ignacio
Zaragoza de la colônia Pantitlán, Iztacalco.
En este lugar, la explosión presuntamente provocada por un artefacto, dejó daños en el área de
cajeros automáticos, rompiendo plafones y cristales.
Veinte minutos después, en una sucursal del banco Santander, ubicada en la esquina de la calle
Normandía y la calzada de Tlalpan, en la colonia Zacahuitzco, de la delegación Benito Juárez, se
registró otra explosión.
Esta también provocó daños al interior de la sucursal, al parecer por un artefacto que estalló, lo
que ocasionó que algunas de sus ventanas se rompieran y parte del plafón se viniera abajo. Por
último, a las 03:15 horas, elementos de la Policía Preventiva hallaron una bolsa de papel al interior
de otra sucursal Santander, ubicada en el cruce de la calle Benito Juárez con la calzada de
Tlalpan en la colonia Albert, de la misma demarcación.
Elementos del Agrupamiento Fuerza de Tarea llegaron al lugar para sacar el objeto
presuntamente explosivo y fue llevado a sus instalaciones, en la delegación Tláhuac, para ser
analizado.

(Disponível em: <http://www.eluniversal.com.mx/notas/767321.html>. Acesso em: 5 set. 2011.)

Questão 1 (2,0 pts)

Sobre as ações de violência relatadas no texto, descreva o que aconteceu em cada agência,
quando e quais foram as consequências. Atenção: A resposta desta questão poderá ser em
Língua Portuguesa.

– EXPECTATIVA DE RESPOSTA
Conteúdo: Compreensão do texto.
Resposta esperada
As ações ocorreram numa segunda-feira, entre 2h e 3h15 da manhã.
Na agência Bancomer, da rua Agua Caliente, a explosão foi supostamente provocada por um
artefato explosivo e causou danos na área dos caixas automáticos, quebrando lustres e
luminárias.
Na agência Santander, da rua Normandia, aparentemente os danos foram causados por uma
explosão, ocasionandoa quebra de janelas e parte das luminárias.
Na agência Santander, da rua Benito Juarez, membros da Policía Preventiva encontraram uma
sacola de papel que foi retirada por membros do ‘Agrupamiento Fuerza de Tarea’ e levada para
análise.

Questão 2 (0,5 pts)

Lee con atención el siguiente texto:

De todos los países y pueblos hay uma imagen más o menos tópica, más o menos real. Se dice,
por ejemplo, que los españoles, en general, son apasionados y bastante desorganizados. Se dice,
también, que son simpáticos, amables, demasiado habladores y un poquito dramáticos. El irlandés
lan Gibson (hispanista que vive en españa), en su libro “Fuego en la sangre: la nueva España”,
dice, además, que los españoles son ruidosos, sensuales, vitalistas e incapaces de escuchar
durante mucho tiempo al interlocutor. Fuente: MIGUEL, Lourdes; SANS, NEUS. Rápido.
Barcelona: Difusión, 1994
Según el texto, se puede decir que:
A. El libro de Gibson está equivocado.
B. Los españoles son callados pero muy alegres y simpáticos.
C. Los españoles son amables y bastante desorganizados.
D. A los españoles les gusta escuchar a su interlocutor.
E. NDA.

- Expectativa de Resposta: Letra “C”

Questão 3 (1,5 pts, sendo 0,5 cada abaixo)

Lee con atención el siguiente texto:

Crea tu propio diario

El Mercurio de los estudiantes es un concurso en el que grupos de diez estudiantes, que

cursan entre 7º básico y 1º medio, trabajan durante aproximadamente cinco meses en la
confección de un diario en internet. Al fi- nal del periodo, la coordinación de El Mercurio de los
estudiantes evalúa los diarios y selecciona a los ganadores.
Los grupos se forman con estudiantes de distintas edades y, por tanto, de diferentes
cursos y cada colegio puede inscribir un máximo de tres equipos. Los alumnos que participan en
los equipos, todos ellos voluntarios, deben estar comprometidos y motivados, dado que producir
un diario requiere, además de tiempo, un gran esfuerzo. El objetivo de este programa es que los
estudiantes ejerzan como reporteros y salgan a la calle a buscar noticias, entrevistas,
declaraciones y fotos. Por ello, uno de los criterios fundamentales del jurado para la selección de
los diarios finalistas es que tengan contenidos originales y que todos los textos se creen por los
alumnos. No se aceptan textos copiados de otros medios ni claramente manipulados por adultos.
Para la creación del diario los concursantes disponen de una aplicación en internet,
desarrollada especialmente para este concurso, que es igual para todos los equipos. Esta
aplicación funciona en base a 21 plantillas pre-diseñadas que permiten dar al diario, en el
momento de imprimirlo, un diseño similar a El Mercurio. Durante todo el proceso los alumnos son
asistidos por monitores que, vía web, contestan todas sus inquietudes y les van haciendo
sugerencias de cómo mejorar su trabajo. (Adaptado de elmercuriodelosestudiantes.cl. chile)

3.1) El Mercurio de los estudiantes es un programa en el que participan… (0,5 pts)

A. Estudiantes de un mismo curso.
B. Monitores de diferentes escuelas.
C. Alumnos voluntarios.
D. Profesores y alumnos de una misma escuela.
E. NDA

3.2) Los alumnos que participan en el programa tienen que… (0,5 pts)
A. Seleccionar otros finalistas.
B. Crear sus propias noticias.
C. Escribir algo nuevo.
D. Reescribir noticias antiguas.
E. NDA
3.3) En Internet hay un modelo de periódico que los concursantes… (0,5 pts)
A. Crean
B. Siguen
C. Imprimen
D. Copian
E. NDA
Expectativa de respostas:

3.1) – “C”
3.2) – “C”
3.3) – “C”