Secretaría de Educación Distrital

COLEGIO BRASILIA-USME IED

Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.

ASIGNATURA QUIMICA DOCENTE: BERIS SUAREZ GRADO: OCTAVO

RECOMENDACIONES

• Actividades correspondientes a trabajar durante un mes

• Los talleres se desarrollan en hojas o en la misma guía a mano, se legajan en la carpeta de
química.

TALLER DE QUIMICA 1
GRADO OCTAVO

1. Clasificación de las sustancias

a. De las siguientes sustancias: leche, agua oxigenada, plomo, zumo de frutas, dióxido de carbono,
agua del mar, azufre, clasificar en elementos, compuestos y mezclas.
b. Explica qué clase de mezcla es la formada por sulfato cúprico y agua, e indica cómo se pueden
separar los componentes de esa mezcla.
c. Clasifica las siguientes sustancias en elementos o compuestos: Agua, hierro, dióxido de carbono,
plata, oxígeno, cloro, amoníaco, cloruro de sodio.
d. Indica, detallando todos los pasos, cómo separarías los componentes de las siguientes mezclas:

• Arena y sal
• Agua y alcohol
2. El Átomo y Tabla Periódica
a. ¿Qué partículas hay en el núcleo?
b. ¿A qué partículas subatómicas equivalen a la masa el átomo?
c. ¿En qué parte del átomo se sitúan los electrones?
d. ¿Qué partícula del átomo tiene carga negativa?
e. ¿Qué parte del átomo tiene mayor masa?
f. Por ser la materia eléctricamente neutra, ¿cómo debe de ser el número de electrones y el de
protones?
g. ¿Qué es un nucleón?
h. ¿Qué representa el número atómico?
i. ¿Qué indica el número másico?
j. Si nos dicen que un átomo eléctricamente neutro tiene 12 protones ¿cuál es su número atómico?
¿cuántos electrones tiene?
k. Un átomo de un elemento tiene 18 protones y 22 neutrones. Calcula su número atómico y su número
másico. ¿Cómo representarías abreviadamente este átomo si es de Argón?
l. El átomo de cobalto tiene 27 protones y 33 neutrones. Determina su número atómico, su número
másico e indica cuántos electrones tiene si es un átomo eléctricamente neutro.
m. Deduce el número atómico y el número másico de un elemento que tiene 17 protones y 20 neutrones
n. Un átomo de sodio tiene 11 protones, 12 neutrones. Determina su número másico y su número
atómico e indica cuántos electrones tiene si es un átomo eléctricamente neutro. ¿Cómo se representaría
este átomo?
o. Un átomo tiene 34 protones y 45 neutrones. Calcula su número atómico y su número másico.
¿Cómo representarías este átomo si es de Selenio?
200
Hg
p. ¿Cuántos protones, neutrones y electrones tiene el siguiente átomo: 80 ?
q. El número atómico de un átomo de cloro es 17 y su número másico 37. ¿Cuántos protones,
neutrones y electrones tienen? ¿Cómo representarías este átomo?
r. Si el átomo de calcio (Ca) tiene Z = 20 y A = 40, ¿cuántos protones, neutrones y electrones tiene?
s. Un átomo de Cesio tiene de número atómico 55 y contiene 78 neutrones en su núcleo. ¿Cuántos
protones posee? ¿Cuál es su número másico? ¿Cómo se representaría?
t. Un átomo tiene 33 protones y su número másico es 75. Determina su número de neutrones.
 Secretaría de Educación Distrital
COLEGIO BRASILIA-USME IED
Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.

TALLER DE QUIMICA 2
GRADO CTAVO

1. Responde las siguientes preguntas:

a. Explica el principio de Pauli.
b. Cuál es el número máximo de electrones que se pueden acomodar en cada uno de los
siguientes subniveles de energía?
2s _______ 5f _______ 4f ______ 4p _______ 3d ______ 7s ______ 7f _____6d ______
c. Ordena los siguientes subniveles en orden creciente de energía: 3p, 3d, 4s, 3s, 2p, 4p
2. A partir de la información de la rejilla responde las preguntas formuladas:
1 2 3
Protón Carga positiva Núcleo
4 5 6
Periferia Electrón Compuesto
7 8 9
Elemento Carga negativa Neutrón

a. En que casillas se encuentran las partículas constitutivas del átomo?

b. En una frase relaciona la información de las casillas 1,3 y 9.
c. En una frase relaciona los términos de las casillas 4, 5 y 8.
d. Establece dos semejanzas y dos diferencias para las clases de sustancias nombradas en las
casillas 6y 7.
e. En qué casilla está la partícula a la cual se le atribuye la propiedad destacada en la casilla 2?
f. Cuál casilla menciona una partícula que no posee carga?
g. De las partículas mencionadas en las casillas 1, 5 y 9, ¿cuál es la más liviana?
3. Completar el siguiente cuadro:
Enlaces Químicos Características Ejemplos Estructuras de Lewis
Iónico
Covalente
Covalente Coordinado
Covalente Apolar
Covalente Polar
4. Consulta:
a. Qué aportes realizaron a la ciencia los químicos Gilbert Newton Lewis y Linus Carl Pauling, en
particular, al estudio del enlace químico.
b. Las propiedades de los compuestos iónicos.
c. El enlace covalente se encuentra presente por un lado en moléculas y por otro en estructuras
cristalinas covalentes. Encontrar diferencias y similitudes entre ambas estructuras, dando ejemplos.
d. ¿Por qué se habla de moléculas de agua y no de moléculas de cloruro de sodio?
5. Cuáles de las siguientes sustancias son iónicas y cuáles covalentes? Realizar la estructura de
Lewis, indicando número y tipo de uniones.

H2O Na2O Cl2O Cl2 O2 MgCl2

6. Realizar un cuadro sinóptico sobre las características e importancia de las diferentes uniones que
se forman en la naturaleza (enlaces, puentes de hidrógeno fuerzas de London y otros)

BIBLIOGRAFIA

PEÑA, Luz Yadira y otros. Química I. Editorial Santillana. Bogotá. 2002.

 Secretaría de Educación Distrital
COLEGIO BRASILIA-USME IED
Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.

ACTIVIDAD DE QUIMICA
.
Actividad; ver los videos tutoriales, realizar una consulta más profunda sobre fórmulas químicas y
diseña una presentación en power point al menos 10 diapositivas con imágenes y fuentes de
consulta. La presentación también la puedes realizar en carteles como si fueras a realizar una
exposición. Para realizar esta actividad tener en cuenta márgenes, ortografía y todas las normas que
debes tener para presentar un trabajo para exposición.
https://youtu.be/phAvpdylgbc
https://youtu.be/Atzy5YTcVqw
https://youtu.be/rbYK5Ig-oXU

BIBLIOGRAFIA
http://laquimicadecimo.blogspot.com/2013/11/una-fiesta-muy-elemental.html
https://youtu.be/phAvpdylgbc
https://youtu.be/Atzy5YTcVqw
https://youtu.be/rbYK5Ig-oXU
 Secretaría de Educación Distrital
COLEGIO BRASILIA-USME IED
Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.

TALLER DE QUIMICA 3

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El ácido sulfúrico es el compuesto que se produce en mayor cantidad en el mundo. Comercialmente
el ácido sulfúrico se prepara en disoluciones, cuya pureza se expresa en porcentajes. Así tenemos
ácido sulfúrico al 78%, al 93% y al 99% de pureza. El ácido sulfúrico es el eslabón principal en la
cadena de producción de muchos productos químicos. Se usa en la síntesis química de muchos
fármacos, en la fabricación de baterías, en la purificación del petróleo, en metalurgia el ácido
sulfúrico se emplea para eliminar las capas de óxido formadas sobre el acero y en la producción de
fibras sintéticas y colorantes. De él se obtiene el sulfato de amonio que se utiliza en la fabricación
de fertilizantes. En los detergentes se utilizan sulfatos y sulfonatos que también provienen del ácido
sulfúrico, también se emplea en la purificación de grasas y aceites. De esta forma, el ácido sulfúrico
no es sólo responsable de la lluvia ácida. Sus aplicaciones son diversas y muy importantes. El ácido
sulfúrico se encuentra disponible comercialmente en un gran número de concentraciones y grados
de pureza. Existen dos procesos principales para la producción de ácido sulfúrico, el método de
cámaras de plomo y el proceso de contacto. El proceso de cámaras de plomo es el más antiguo de
los dos procesos y es utilizado actualmente para producir gran parte del ácido consumido en la
fabricación de fertilizantes. Este método produce un ácido relativamente
diluido (62%-78% H2SO4).
El proceso de contacto produce un ácido más puro y concentrado, pero
requiere de materias primas más puras y el uso de catalizadores costosos.
Por este método, la conversión total puede ser incrementada desde el 98%
al 99.5-99.8%, por consiguiente, reduciendo la emisión del SO2 convertido a
la atmósfera. El proceso se basa en el empleo de un catalizador para
convertir el SO2 en SO3, del que se obtiene ácido sulfúrico por hidratación.
2SO2 + O2 → SO3 + H2O → H2SO4
El proceso de contacto ha sido mejorado en todo detalle y es ahora una de las industrias de bajo
costo, con un proceso automático continuo. Todas las nuevas plantas de ácido sulfúrico usan el
proceso de contacto. Las pocas plantas de pequeña capacidad emplean la cámara de procesamiento
que representa el 5% de las plantas de ácido sulfúrico.
a. Por qué el ácido sulfúrico es están importante para la industria.
b. Por qué el proceso de producción del ácido sulfúrico se puede considerar de menor impacto para
el ambiente?
c. Menciona las implicaciones económicas y ecológicas de la producción de ácido sulfúrico
2. Escribe si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos. Si son falsos justifica tu respuesta.
a. La capa de valencia de un átomo es su nivel de energía más externo. ( )
b. La valencia iónica es el número de electrones que un átomo pierde o gana al formar un enlace
iónico. ( )
c. La valencia covalente es el número de electrones que un átomo comparte al formar un enlace
covalente. ( )
d. El número de oxidación de un ion poliatómico es su carga. ( )
e. Los elementos del grupo IA tienen número de oxidación +1. ( )
f. Los elementos del grupo VA presentan números de oxidación positivos y negativos. ( )
g. El Hielo seco es una mezcla. ( )
h. El Clorox se clasifica como un compuesto químico. ( )
3. Complete los siguientes enunciados:
a. El número de oxidación de los metales alcalinos es de _________ en todos sus compuestos.
b. La valencia del hidrogeno en el compuesto H2O es _______y el del oxígeno es_________
c. La lluvia ácida se presenta cuando el_____ reacciona con el _____ y se produce________.
_____________.
d. ________________son compuestos iónicos formados por un metal y un el grupo hidroxilo (OH)-1
4. Consulta
a. Qué es una fórmula química, la información que esta expresa, la importancia y clasificación de las
fórmulas químicas.
b. Haz una lista (mínimo 10 productos) de sustancias que utilices en tu casa con sus respectivas
fórmulas químicas.
c. Qué procedimiento, conceptos debes seguir para escribir una fórmula química

BIBLIOGRAFIA
PEÑA, Luz Yadira y otros. Química I. Editorial Santillana. Bogotá. 2002.
 Secretaría de Educación Distrital
COLEGIO BRASILIA-USME IED
Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.

TALLER DE QUIMICA 4
1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
La lluvia ácida es lluvia que se ha vuelto ácida debido a ciertos contaminantes que se hallan en el
aire. La lluvia ácida es un tipo de deposición ácida que puede aparecer en muchas formas. La
deposición húmeda se refiere a la lluvia, la nieve, la niebla, cuya acidez es mucho mayor que la
normal. La deposición seca es otra forma de deposición ácida y se produce cuando los gases y las
partículas de polvo se vuelven más ácidos. Ambos tipos de deposición, húmeda y seca, pueden ser
acarreados por el viento, a veces a distancias sumamente grandes. La deposición ácida en sus
formas húmeda y seca cae sobre los edificios, los automóviles y los árboles, y puede hacer que
aumente la acidez de los lagos. En su forma seca, la deposición ácida puede ser inhalada por los
seres humanos y causar problemas de salud a algunas personas.
a. ¿Qué es la lluvia acida?
b. ¿Qué causa la lluvia acida?
c. ¿Qué daños causa la lluvia acida?
2. Observa y analiza la configuración de los gases nobles. Responde las siguientes preguntas:
He 1s2
Ne 1s22s22p6
Ar 1s22s22p63s23p6
Kr 1s22s22p63s23p64s23d104p6
Xe 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p6
Rn 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24f145d106p6
a. A partir de la configuración electrónica de los gases nobles, escribe la estructura de Lewis para
cada uno de ellos.
b. ¿Qué presentan en común las configuraciones de los gases nobles?
c. Con base en la observación de las configuraciones de los gases nobles, ¿a qué asocias el término
octeto?
3. Desarrollar el siguiente cuadro:
COMPUESTO ELECTRONEGATIVIDAD DE DIFERENCIA DE TIPO DE ENLACE
CADA ATOMO ELECTRONEGATIVIDAD
F2
H2S
NH4
CCl4
O2
NaF
CO2
4. Desarrolla la siguiente tabla: Guíate por el ejemplo con el nitrato de sodio.

Nombre de la sustancia Fórmula Elementos que la Número de átomos Esquema

integran
Nitrato de sodio NaNO3 Sodio, nitrógeno 1 Na
y oxígeno 1N
3O
Cloruro de sodio
Dióxido de carbono
Agua
Mol de oxígeno
Óxido de aluminio
Ácido sulfúrico
Peróxido de
hidrógeno
5. Escribe la fórmula química de los siguientes compuestos:
a. Azúcar(glucosa). Molécula formada por 6 átomo de carbono, 12 átomo de hidrógeno y 6 átomos
de oxígeno
b. Benceno. Molécula formada por 6 átomos de carbono y 6 átomos de hidrógeno
c. Carbonato de calcio. Molécula formada por 1 átomo de calcio, 1 átomo de carbono y 3 átomos de
oxígeno.
d. Agua. Molécula formada por 2 átomos de hidrógeno y 1 átomo de oxígeno.

BIBLIOGRAFIA
PEÑA, Luz Yadira y otros. Química I. Editorial Santillana. Bogotá. 2002.