Colegio790

Curso: 1°1° - Ciclo Básico – Nivel Secundario.

Área Curricular: Cs Sociales
“LA LITÓSFERA”

Objetivos: -Analizar y comprender la evolución geológica de la Tierra. -Observar imágenes

y elaborar conclusiones con cartografía temática. -Identificar y localizar las principales formas
del relieve.
Capacidades: -Resolución de problemas. -Compromiso y responsabilidad.
Contenidos: Relieve: emergido y sumergido. Teoría de la Deriva Continental y
Tectónica de placas. Sismos y volcanes.

La Estructura de la Tierra.
Los científicos han llegado a establecer esta división
gracias al estudio de las ondas sísmicas.
Entre cada capa existe un área, llamada zona de
discontinuidad, donde cambia la trayectoria de las ondas
sísmicas.
Las Placas de la Corteza Terrestre.
La corteza terrestre es la capa exterior sólida y la más
delgada de las capas del planeta tierra. Por las presiones
que soporta desde el interior, se ha quebrado en
fragmento que se denominan placas. Estos fragmentos,
flotan sobre la Astenosfera como plancha de corchos sobre un líquido.

Página 1|6
FORMAS DE RELIEVE
La superficie terrestre presenta distintas formas de relieve que se caracterizan por
su aspecto, su altura o su pendiente. Se consideran emergidos aquellos relieves que
podemos ver y que están en contacto con la atmósfera, es decir, los relieves de los
continentes. En cambio, los relieves sumergidos son los que se hallan cubiertos por
las aguas de los océanos, también se los conoce como relieve s Para medir la altura
de los relieves y las profundidades de los mares y océanos se utiliza, por convención,
el nivel del mar como punto de referencia. El nivel del mar está a 0 metro de altura;
así, todos los relieves que se encuentran sobre este nivel forman las tierras
emergidas, y los que se hallen por debajo de este nivel, las tierras sumergidas.

RELIEVES EMERGIDOS:
Montañas: Son elevaciones del terreno que tienen una altura superior a 600 metros.
Su aspecto y su altura se relacionan con su antigüedad: si las montañas son viejas,
son más bajas y presentan formas redondeadas por efecto del desgaste. En cambio,
si son más jóvenes, sus cumbres tienen picos agudos, las laderas son más
pronunciadas y su altura es mayor. Cuando las montañas integran un
encadenamiento continuo y elevado recibe el nombre de cordillera. En cambio,
cuando se presentan en forma desordenada y sin un alineamiento claro, se llaman
macizos.
Sierras: son elevaciones de menor altura y extensión que las montañas
Valle: son hondonadas o depresiones alargadas que presentan diferentes formas y
se encuentran entre las montañas o sierras.
Mesetas: terrenos planos con cierta elevación, por lo general mayor a 500 metros.
Cuando se ubican a gran altura se los denomina altiplanos
Llanuras: son superficies planas que no superan los 200 metros de altura, por lo general
son terrenos jóvenes, originados por la acumulación de sedimentos arrastrados por los
ríos o el viento.

RELIEVES SUMERGIDOS:
Plataforma continental: es la prolongación del continente por debajo del mar. Se
extiende desde el borde de los continentes hasta los 200 metros de profundidad. Su
ancho depende de los relieves costeros
Talud continental: es como una pared que marca el descenso del continente hacia
los fondos oceánicos. Cuando el talud alcanza las mayores profundidades, finaliza e
área formada por la corteza continental y comienza la corteza oceánica
Llanura abisal: son extensas zonas planas cubiertas por sedimentos.
Dorsales oceánicas: son cordilleras submarinas que se extienden a lo largo de los
océanos y se elevan a más de 3000 metros por encima de las llanuras abisales.
Cuando sobrepasan el nivel del mar, emergen y forman islas, como es el caso de
Islandia ubicada en el océano atlántico
Fosa oceánica: son depresiones alargadas y profundas. La de mayor profundidad
(11.022metros de profundidad) es la de las islas Marianas, en el océano Pacifico
 Actividades
1.- Realizar una lectura comprensiva de los textos y la información anterior. Observe
atentamente el video del siguiente enlace y luego responda

https://www.youtube.com/watch?v=foZrXIUy5_Y

a) ¿Nuestro planeta es dinámico o estático? ¿Por qué?

b) ¿Qué dos teorías aparecen en el video?
c) ¿Qué pruebas existen para comprobar la Teoría de Wegener?
d) ¿Qué establece la Tectónica de Placas?
e) ¿Cómo es la estructura interna de la Tierra?
f) ¿Qué tipo de límites de placas existen? ¿Cuáles son sus consecuencias? De ejemplos
2.- Ordena las oraciones de acuerdo con la Historia Geológica de la Tierra (según el
número con que se ordena en el texto cada Era Geológica)
Los tiempos precámbricos comprenden dos extensas eras geológicas: Arcaica o
Azoica y que significa sin vida y proterozoica o de “la primera vida”.
Comienza a formarse el océano Atlántico, al separarse América del norte de
Eurasia y Sudamérica de África.
Comprende el Periodo Terciario y Cuaternario y, en uno de los últimos
movimientos, se unieron las porciones del norte y sur de América. Así terminó
configurándose el planisferio actual.
Pangea comenzó a fragmentarse en dos grandes masas continentales.
3.- Complete el siguiente esquema (tenga en cuenta el video del punto 1)

Página 4|6
4.- Leer con atención la información del texto “Formas de
relieve”. a)-Complete el siguiente cuadro:
TIPOS CARACTERISTICAS
Montaña Mesetas Llanura Sierra Valle
s s s
RELIEVES

EMERGID

OS
Platafor Talud Llanura Fos Dor
ma Continen a sal
Abisal
RELIEVES
Continental tal Oceáni Oceáni
ca ca
SUMERGID

OS

b)-Coloque el nombre que corresponda en cada espacio en blanco.

 5.- En un planisferio ubique las siguientes formas de relieve: Cordillera de los Andes,
Alpes, Himalaya, Llanura Amazónica, Llanura de Siberia, Meseta del Tíbet, Meseta de
Siberia, Fosa de las Islas Aleutianas, Fosa de las islas Marianas.

6.- En mapa de Chubut (físico) ubique las principales formas de relieve de nuestra
provincia. Cordillera y meseta.

7.- Averigua:

a) ¿Qué es un sismo? ¿Cómo y porqué se producen? ¿Qué es el vulcanismo? ¿A qué se

denomina cinturón de Fuego del Pacífico?