Actividad de

Desarrollo
Tarea: “Estrategias S.O.S”

FELIPE LADISLAO ITURRA JARA

Instrucciones:

a) Entre a su TDI y revise la sección de Estrategias de foco.

b) Visualice las estrategias S.O.S. que se encuentran en dos formatos,
video o documento.
c) Seleccione 3 de ellas que usted incorporaría a su trabajo de aula.
d) Complete la siguiente tabla:

S.O.S. 1 “EL
S.O.S. 2 “NOTAS S.O.S. 3 “Juego de
CRITERIO SILENCIO VALE
RAPIDAS” preguntas”
ORO”.

Argumentar con Construir un concepto Reducir y redactar

Objetivo de la conocimientos previos con información un resumen
actividad la matemática incluida proporcionada con un científico de un
detrás de las imágenes video reproducido solo concepto
presentadas. una vez. matemático.

Descripción Se presenta un video Se presenta un video Se presenta un

general de la de lo que utilizaban los con toda la información artículo científico
actividad antiguos egipcios acerca de un concepto acerca de un
(cuerdas con nudos) matemático por única concepto
para medir sus terrenos vez y luego se pide que matemático y se
cuando el rio Nilo escriban notas rápidas pide que lo lean y
decrecía. acerca de lo que discutan en grupo,
recuerdan, la idea es luego se pide que
reconstruir el video solo resuelvan algunas
con ideas escritas de preguntas claves.
estudiantes.

Hoja blanca. Hoja blanca. Hojas blancas.

Materiales/recurso Lápices. Lápices. Lapices
s necesarios Palabras claves.
 e) Responda en el espacio siguiente: en su opinión, ¿cree que las
estrategias S.O.S. desarrollan el uso de las 4C? ¿Por qué?

Por supuesto, de diversas maneras.

Creatividad: En el sentido de crear respuestas con sus propias palabras.

Colaboración: Ya que se discuten las ideas en grupo hasta llegar a una idea común.

Comunicación: Es fundamental saber comunicar las ideas a sus compañeros para

lograr una colaboración grupal efectiva.

Pensamiento Crítico: En el sentido de completar respuestas de otros compañeros o

desechar ideas poco prolijas para el trabajo que se está solicitando.