Lenguaje Programa Integración Escolar

Profesora Verónica Meza C. Psicopedagogo Raúl Encalada Q.

ESCUELA RISOPATRÓN

Leamos las siguientes oraciones seleccionadas del libro “Vampi Vamp y el señor Zombi”. Pongan
atención a las palabras destacadas en negrita, ya que con esas palabras se trabajará en el
Crucigrama grupal.

El objetivo de esta actividad es que logren aplicar estrategias para encontrar el significado de
nuevas palabras, con el uso del diccionario, apoyándose en sus compañeras y compañeros. Al
ampliar su vocabulario, mejorará su capacidad de comprender de mejor forma los distintos textos
que lean.

1. Su hija, la princesa Caprichos, con cara de aburrida y ojos entornados.

2. Esto se debe a su alcalde Espanta Pájaros, un ser de imponente presencia.

3. La primera en deslizarse sobre ese mullido suelo de terciopelo fue Cape.

4. El rey tomó asiento, y acomodó su voluminosa barriga.

5. Doce lacayos vestidos con libreas de terciopelo verde interrumpieron en el comedor.

6. En el pequeño orificio había una minúscula cascarita roja, más delgada que un papel.

7. El silencio que se instaló era tan grande, que se podía escuchar el leve vibrar de las alas

de las luciérnagas.

8. Las miradas de todos se incrustaron en el taburete de cojín rojo.

9. Parecía una dulce y sumisa palomita pidiendo un favor.

10. Vampi Vamp subió al estrado y cogiendo el micrófono exclamó.

11. Levanta su mano y recita con una voz tan suave y luego susurra.

12. La algarabía se instaló en el lugar.

13. Eso era algo privado, gruñó el lobo erizando su lomo.

14. Vampi Vamp se había anotado su segundo acierto.

15. Ni la voz de la brizna más pequeña es tan delgada y aguda como la de este hombre tan

alto.