TEMA 1

LA GÉNESIS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES EN EL

MUNDO OCCIDENTAL

Lecturas:

En las Unidades Didácticas de la asignatura el alumno encontrará (págs. 39-43) algunas

lecturas relativas al contenido de este tema, que le servirán para reforzar el estudio y para
entrar en contacto con fuentes históricas de primera mano:

1) En la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (26 de agosto de

1789), documento clave de la Revolución Francesa, el alumno deberá analizar
cómo quedan plasmados dos principios básicos para entender el origen de los
sistemas educativos nacionales: el de igualdad y el de libertad.

2) En La enseñanza elemental en Pestalozzi (1801) se pueden identificar los

“elementos” en torno a los cuales Pestalozzi organizó el curriculum de la
enseñanza primaria que se extendió durante el siglo XIX por todo el mundo
occidental (enseñanza “elemental”): número, forma y palabra.

Además, en este Capítulo 1 de las Unidades Didácticas se intercalan algunos recuadros

ilustrativos, que pueden auxiliar al alumno a la hora de definir conceptos:

1) Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América (4 de julio de

1776): en este texto se plasma con mucha fuerza el principio de igualdad.

2) ¿Qué es el Tercer estado? (1788): en este texto hay una definición del concepto de
nación y una crítica a la sociedad estamental por su defensa de los privilegios contrarios
a la ley común.

3) La educación en la Enciclopedia (1753): aquí se encuentra una clara definición de

los límites que tenía la educación estamental, contraria al principio de igualdad que
subyace a la educación nacional.

4) Discurso de Simón Bolívar ante el Congreso de Angostura (Venezuela, 15 de

febrero de 1819): junto con el texto anterior de la Declaración de Independencia de los
Estados Unidos, interesa con este texto que el alumno sea consciente de que la ruptura
del Antiguo Régimen se produce en todo el mundo occidental, y no sólo en Europa, a
finales del siglo XVIII. En este texto se hace un fuerte alegato a favor del principio de
igualdad, que tiene especial significación en sociedades tan heterogéneas como las
iberoamericanas al inicio de la Independencia. Frente a esta heterogeneidad el concepto
de patria, como entidad aglutinadora de la diversidad, cobra una especial fuerza
(“patriotismo”).
5) Los catecismos políticos (1812): aquí se muestra un ejemplo de los textos que se
utilizaron en el origen de los sistemas educativos nacionales, con el fin de inculcar en
los ciudadanos los nuevos principios políticos del Estado liberal, creando además
sentimientos de unidad nacional.

6) J. Bentham: Tratados de legislación civil y penal (1802): en este texto se pone de

manifiesto cómo en la Revolución Industrial se le asigna a la educación una función
social muy importante en las nuevas aglomeraciones urbanas donde empieza a surgir
la clase obrera: la prevención del delito. Los argumentos de tipo social tienen aquí
más peso que los argumentos de tipo político (formación del ciudadano).