ESCUELA PRIMARIA “AGUSTÍN CORTÉS”

C.C.T.: 21DPR2483S

ZONA 050 SECTOR: 06

CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021

CUADERNILLO DE TRABAJO TERCER TRIMESTRE

SEMANA DEL 18 AL 20 DE MAYO

SEXTO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO:

______________________________________________

PROFESORA: DALIA ROJAS FLORES

DIA APRENDIZAJE
ESPERADO ACTIVIDADES

ESPAÑOL: Inicio: Lee el siguiente texto

Reconoce diversas Como tal, el conocimiento científico es ordenado,
prácticas para el coherente, preciso, objetivo y universal. Se estructura
tratamiento de como un sistema verificable e interrelacionado de
malestares. conocimientos que nos permite comprender y explicar la
realidad y los fenómenos de la naturaleza.

El conocimiento popular o conocimiento común es aquel

que se adquiere de forma espontánea por medio de la
observación del entorno. Difiere completamente del
conocimiento científico, en cuanto a que no depende de
un método para ser adquirido. Este tipo de conocimiento
puede ser comprobado de forma empírica pero no
científica.
MARTES

Desarrollo: Realiza el anexo 1, recorta las imágenes y los

textos y pega en la tabla de acuerdo a los espacios que
marca.

Cierre: Pide a un familiar que te revise tu trabajo

MATEMÁTICAS:

Resuelve Inicio: Observa la siguiente información

problemas que
involucran el uso
de medidas de
tendencia central
(media mediana y
moda)

Desarrollo: Contesta el anexo 2 lee bien la información.

Cierre: Realiza el desafío de las pag.105 y 106.

 CIENCIAS
NATURALES:
Inicio: Observa el video “El universo”
Describe los
componentes Desarrollo: Contesta el cuestionario del anexo 3 de acuerdo al
básicos del universo video.
con base en
Cierre: Realiza el crucigrama del anexo 4 puedes apoyarte de
sus principales las lecturas del libro de ciencias pag.147-152.
MIÉRCOLES

características.

GEOGRAFÍA:
Inicio: Observa el video “El comercio internacional”.
Compara la
Desarrollo: Realiza el crucigrama del anexo 5 puedes ayudarte
participación de
del video o de las lecturas de la pag.119-127.
diferentes países en
el proceso de Cierre: Pide a un familiar que te revise tu trabajo.
globalización
económica.

INGLÉS: Inicio: Observa el video “útiles escolares”

Desarrollo: Contesta el anexo 6 puedes guiarte del video.

Aprende
escritura y Repasa la pronunciación de los útiles escolares en inglés.
pronunciación de
útiles escolares. Cierre: Pide a un familiar te grabe en un audio pronunciando
algunos útiles escolares en inglés.

Inicio: Observa el video “Mis formas de expresar emociones”

SOCIEMOCIONAL Desarrollo: Realiza el anexo 7 y colorea los dibujos.
Identifica las palabras
de acuerdo a las
emociones. Cierre: Comparte el trabajo con tú la familia.
JUEVES
AUTOEVALUACIÓN:

 Encierra con un color las emociones que sentiste al realizar las actividades

COMUNICAR Y TRANSFERIR: ENVIA LAS SIGUIENTES EVIDENCIAS POR WHATSAPP

MARTES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

MIÉRCOLES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS Y GEOGRAFIA.

JUEVES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE INGLÉS Y SOCIEMOCIONAL

RECURSOS:

 ANEXOS
 AUDIOS
 LIBRETA DE NOTAS
 VIDEOS
 LIBROS DE TEXTO
 ANEXO 1 NARIZ CONGESTIONADA

CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONOCIMIENTO POPULAR

IMAGEN MEDICAMENTO CIENTIFICO IMAGEN CONOCIMENTO POPULAR

ANEXO 2
ANEXO 3

CUESTIONARIO EL UNIVERSO

1. ¿Qué es el universo?

2. ¿Cómo está conformado un universo?

3. ¿Qué es la vía láctea?

4. ¿De qué está compuesta la vía láctea?

5. ¿Qué son las estrellas?

6. ¿Cuántos planetas existen?

7. ¿Cuál es el satélite de la tierra?

8. ¿Qué es un asteroide?
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6

Completa cada palabra para formar el nombre en inglés de cada imagen.

ANEXO 7