1QUE ES EL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA INFANCIA, POR QUE SE

PRODUCE Y LA IMPORTANCIA.

Diana Fernanda Nieves Bigott

CENFOTEC
CRAVO NORTE – ARAUCA
PSICOLOGIA INFANTIL
MARZO 2020.
Tabla de Contenido
Que es el desarrollo emocional ……………………………………2
Por qué se produce el desarrollo emocional en los niños………….2
Importancia del desarrollo emocional ……………………………..3
Bibliografía …………………………………………………………5

Introducción e información general

¿QUÉ ES EL DESARROLLO EMOCIONAL?

El desarrollo emocional es un concepto complejo que implica un gran número de

aspectos como el surgimiento de las emociones, su expresión, toma de
conciencia y regulación tanto en los demás como en nosotros mismos.
Además, este proceso va ligado a su vez tanto al desarrollo cognitivo como
social retroalimentándose entre ellos con gran fuerza, junto al desarrollo del
lenguaje.
Si preguntamos a los padres si sus bebés experimentan emociones
seguramente nos den una respuesta afirmativa, no cabe duda. Pero ¿cómo se
produce realmente el proceso de desarrollo emocional en los niños?
Los niños experimentan sensaciones ligadas a aspectos elementales y primitivos
desde su nacimiento. De modo que el mundo del recién nacido se basa en
parámetros emocionales muy primarios fundamentados por sus necesidades y
acciones básicas. Solo con el paso del tiempo y gracias a la interacción con el
entorno se podrá ir dando forma al gran abanico emocional que todos tenemos.

Aunque aun no se ha llegado a establecer con exactitud cuáles son los

momentos exactos en los que aparecen los diferentes tipos de emociones, todo
parece indicar que es los 10 meses cuando los niños muestran toda la gama de
emociones básicas comúnmente conocida: alegría, miedo, tristeza, ira, sorpresa
y asco, las cuales se van desarrollando progresivamente según su maduración
cerebral. No obstante, conviene indicar que esto puede varias dependiendo de la
aparición de circunstancias especiales según los investigadores.
Además, a nivel de expresión emocional si bien es cierto que los bebés
muestran diferentes tipos de expresiones faciales como de interés, asco o
malestar, estas no tienen porqué ser adecuadas a la situación o estímulo que las
provoca. Pero sí es importante destacar el valor de comunicación que conllevan
destacándose como señales que regulan las conductas de las figuras de apego
para satisfacer las necesidades infantiles. Por ejemplo, el llanto además de
expresar malestar atrae a los padres para que alimenten al bebé, le hagan
compañía o intenten eliminar la causa de su dolor.

POR QUÉ SE PRODUCE EL DESARROLLO EMOCIONAL

Por que se produce el desarrollo emocional

No es hasta los 2 meses cuando los bebés aprenden a diferenciar expresiones
emocionales, aunque no respondan necesariamente al significado emocional
estas. Sin embargo, entre el cuarto y el séptimo mes, ya sí son capaces de
asociarlo.
Así, con el crecimiento las emociones se van socializando, a la vez que se
potencia su expresión y van surgiendo emociones más complejas como el
orgullo a los 24 meses o la culpa y la envidia entre los 3 y 4 años

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Las emociones de los niños, a medida que estos van creciendo, van surgiendo
de manera progresiva, pues está programado biológicamente. Conforme se
produce el desarrollo cognitivo del pequeño, este toma conciencia de sus
emociones y la de los demás. En el desarrollo emocional del niño juega también
un papel importante la autoestima.
Dependiendo de cómo se desarrolle su autoestima, sus sentimientos serán unos
u otros, ilusión, orgullo, vergüenza, etc. La vergüenza tiene una función
importante en la regulación de sus emociones. Esta es la que pone límites a sus
actuaciones en algunas ocasiones, es un sentimiento represor.
Los niños son capaces de distinguir y expresar desde los 3 meses de
edad emociones como la alegría, miedo, ira, sorpresa, tristeza y desagrado

IMPORTANCIA DEL DESARROLLO EMOCIONAL EN LOS NIÑOS

Ulna de las características más únicas del ser humano es su capacidad para
desarrollar una serie de emociones durante los primeros años de vida, y
la capacidad de empatizar y comprender sus propias emociones y las de las
personas que le rodean. Esa capacidad de compresión y empatización se
conoce con el nombre de inteligencia emocional y es algo que los padres tienen
que trabajar con sus hijos durante sus primeros años de vida para asegurar un
correcto desarrollo afectivo y emocional. Esto les permitirá afrontar mejor las
situaciones de estrés que puedan tener en un futuro, empatizar mejor con las
personas que les rodeen y evitar posibles problemas de conducta.
Buscar psicólogos infantiles que ayuden a los padres a afrontar este reto puede
facilitar mucho las cosas, sobre todo en los casos más complicados.
Existen distintas formas de trabajar la inteligencia emocional con los
niños, aunque lo más importante es realizarlas en un entorno conocido para
ellos, en el que se sientan seguros y relajados. Algunas estrategias,
recomendadas por los psicólogos, son:
Asociar los distintos sentimientos y emociones con gestos concretos
Exagerar nuestros gestos de sorpresa, alegría, tristeza, etc… puede ayudar en
gran medida a los niños a identificar qué emociones estamos sintiendo en ese
momento, lo que les facilitará mucho empatizar con las personas de su entorno.
A su vez, es importante enseñarles la importancia de la empatía y que se
pongan siempre en el lugar de la otra persona. Otra manera muy efectiva es
conversar con ellos sobre las emociones que puedan sentir los personajes de un
cuento que estén leyendo o de una serie de televisión que estén viendo.
Hacer que conozcan y nombren sus propios sentimientos
Que conozcan por su nombre la tristeza, el miedo, la alegría, la cólera, etc. y que
reconozcan esos sentimientos cuando los están experimentando es lo más
esencial para que desarrollen su inteligencia emocional de la mejor manera. Si
además de eso son capaces de “verbalizar” esos sentimientos, se sentirán más
comprendidos por las personas de su entorno. Una de las mejores maneras para
trabajar eso es preguntarles cada día cómo les ha ido su día, ya sea en el
colegio, con sus amigos, en alguna actividad extraescolar, de excursión, etc.
Servir de ejemplo para ellos y nunca juzgar sus sentimientos, sólo su conducta
hacia ellos
Los padres son la figura de referencia para sus hijos, por lo que si se quiere que
reaccionen de forma correcta hacia sus sentimientos y los de los demás los
padres también deben hacerlo, para ser un ejemplo para ellos. Además es muy
importante no regañarles o corregirles cuando sientan ciertas emociones
(enfado, tristeza). Es muy típico el oír “No te enfades, que es una tontería” o “No
llores, que no pasa nada”. De esa manera lo único que conseguimos es
“bloquear” ese sentimiento en su mente, por lo que lo ideal es corregir la
conducta que les genere ese sentimiento. Por ejemplo, si el niño rompe algo por
estar enfadado hay que hacerle entender que se comprende que esté enfadado,
pero que no puede romper algo por estar enfadado.
 

BIBLIOGRAFIA

https://www.psicoactiva.com/blog/desarrollo-emocional-en-la-infancia/.
https://www.cambio16.com/la-importancia-del-desarrollo-emocional-en-los-ninos/

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