Propuesta de Intervención Proyecto Social

Soto Martínez Andrea Carolina

Jaime Sepúlveda Jennifer Natalia
Gelves Contreras Karla María
Sierra Cáceres Zuly Janeth

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Licenciatura en Educación Infantil
Cúcuta, Norte de Santander
2021, Abril
Propuesta de Intervención Proyecto Social

Soto Martínez Andrea Carolina ID: 741424

Jaime Sepúlveda Jennifer Natalia ID: 733263
Gelves Contreras Karla María ID: 753284
Sierra Cáceres Zuly Janeth ID: 758664

Construcción y Evaluación de Proyectos

NRC: 12148
Docente:
Farley Johanna Castellanos Salazar

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Licenciatura en Educación Infantil
Cúcuta, Norte de Santander
2021, Abril
 Posibles soluciones:

 Gestionar apoyo de recursos

Consecuencias de la problemática:
 No cuentan con una Educación
de calidad.
 Brecha Educativa y digital.
Descripción de la problemática:
 Gestionar con la Alcaldía un punto de
red de internet gratuita.
 Solicitar apoyo psicosocial para los
habitantes del sector.
 Pedagogía informativa acerca de las
posibles fuentes de información de los
apoyos gubernamentales.
 Mayor capacitación al personal
educativo en tecnología en el manejo de
redes sociales.

Actualmente la falta de una Educación Asertiva

ya que con la emergencia sanitaria que se vive a
nivel mundial, la población no cuenta con los
recursos necesarios para la escolaridad virtual. Causas de la problemática:
Rango de edad de los estudiantes y  El desplazamiento forzado.
Nivel de Escolaridad:  La vulnerabilidad de sus derechos.
 La pobreza extrema.
 Niños, jóvenes y adultos cursando Caracterización del contexto:  La violencia de conflictos armados
desde el grado Transición hasta el internos.
 Carácter privado “Laical”
grado 11 incluyendo en ella
 Integrada a la Diócesis de Cúcuta.
programas Técnicos (Confección y
 Servicio Educativo de Carácter Oficio de los padres:
costura, Mecánica y Soldadura, Estrato socioeconómico:
Internacional, Departamental y Municipal.  Oficios varios teniendo en cuenta
Agroindustria, Marroquinería,
 Cuenta con programas de Educación  Estratos 1 y 2.
Primeros Auxilios, Electricidad, que son personas desplazadas
Formal y no formal para niños, jóvenes y  Familias desplazadas y con
Carpintería y Programas que no cuentan con recursos o
adultos. vulnerabilidad.
Agroecológicos. apoyo socioeconómico.
 Promueve programas ambientales.