Laboratorio 1: Medicion de resistencias.

Michael David Samacá Talero

Liceth Dayana Páez Jiménez
Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Electrónica extensión Tunja
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tunja, Boyacá - Colombia
Liceth.paez@uptc.edu.co
Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Electrónica extensión Tunja
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tunja, Boyacá - Colombia
Michael.samaca@uptc.edu.co

Jefferson Estiben Quiroga Bohorquez

Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Electrónica extensión Tunja
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tunja, Boyacá - Colombia
Jefferson.quiroga@uptc.edu.co
 Resumen— El objetivo de esta práctica es el reconocimiento
de la estructura y las funciones del multímetro, apropiado para
realizar mediciones de resistencias ubicadas en circuitos en serie
y en paralelo, comparando así el valor teórico y el valor
experimental de cinco distintas resistencias.
Se dice que un circuito está en paralelo cuando las terminales
de salida de una resistencia están unidas con la terminal de
salida de otra al igual que las terminales de entrada, para medir
las magnitudes de las resistencias en un circuito en paralelo se
utiliza la ecuación 2.

I. INTRODUCCIÓN (2)
Un multímetro es un instrumento eléctrico portátil para
medir directamente magnitudes eléctricas activas, como RESISTENCIAS VALOR VALOR
corrientes (amperios) y diferencia de potencial (voltios), o TEORICO (Ω) EXPERIMENTAL
pasivas, como resistencias (ohmios) y capacitores (faradios). (Ω)
En este caso el aparato electrónico se usó para medir las Uno 82K 土 5% 80.9K
resistencias en ohmios (Ω).
Dos 4.7K 土 5% 4.57K
Como ya es bien sabido, una resistencia presenta un valor
teórico el cual se puede determinar analizando el código de Tres 820 土 5% 0.815K
colores presentado en su estructura, pero este valor no es del Cuatro 24 土 5% 25.0K
todo acertado, por ello es necesario determinar su valor real por
medio de un método experimental, a este resultado se le conoce Cinco 2M 土 5% 2.26M
como valor experimental.
Por último, tenemos que la diferencia de los valores
Además, para realizar la práctica se utiliza una placa comprendidos (teórico y experimental) se denomina error
llamada protoboard, es una placa de pruebas en los que se porcentual y se obtiene a partir de la siguiente ecuación:
pueden insertar elementos electrónicos y cables con los que se
arman circuitos sin la necesidad de soldar ninguno de los
componentes. Haciendo que el desarrollo de la práctica se (3)
facilite.
II. DESARROLLO DE LA PRACTICA

Para realizar el montaje se utilizaron los siguientes materiales:

- 5 Resistencias de valores distintos.
- Multímetro.
- Protoboard.
PROCEDIMIENTO:
- Actividad 1 (valor de las resistencias con su código de
colores)
Calcular el valor de las resistencias por su código de colores
como se muestra en la figura 1
Tabla 1. Valor en (Ω) de las cinco resistencias por su código de colores

RESISTENCIAS VALOR TEORICO(Ω)

Uno 82K 土 5%
Dos 4.7K 土 5%
Fig.1. Código de colores de 4 y 5 bandas. Tres 820 土 5%
Las resistencias en un circuito presentan peculiaridades en sus Cuatro 24 土 5%
magnitudes dependiendo de la forma en que se coloquen (Serie
Cinco 2M 土 5%
o Paralelo). Se dice que un circuito está en serie cuando la
corriente sigue un único camino pasando por todas las
terminales conectadas a la red de manera sucesiva, es decir uno
detrás de otro, para medir las magnitudes de las resistencias en - Actividad 2 (valor de las resistencias con multímetro)
un circuito en serie se utiliza la ecuación 1. Tomar el valor en (Ω) de cada una de las resistencias que se
utilizaron en la práctica, para esto se utilizan los cables de
(1) conexión que trae el multímetro, colocándolos a cada lado de la
resistencia.
Tabla 2. (Valor de las resistencias en (Ω) tomadas por el multímetro)

RESISTENCIAS VALOR Tabla 5. Resistencia equivalente en (Ω) tomada en un circuito en serie d e

EXPERIMENTAL(Ω) forma experimental y teórica.
Uno 80.9K VALOR TEORICO 2,28M
Dos 4.57K VALOR EXPERIMENTAL 2,37M
Tres 0.815K
Cuatro 25.0K Se prosigue a hallar el error porcentual con la (ecuación 3)
Cinco 2.26M ERROR % (circuito en serie) =3,94

- Actividad 3 (comparación de los valores de - Actividad 5 (circuito en paralelo)

resistencias)
Tabla 3. (Comparación de los resultados obtenidos de medir las resistencias
con el multímetro (valor experimental) y con el código de colores (valor
teórico)).

- Actividad 4 (error porcentual)

Para determinar el error porcentual entre el valor teórico y el
valor experimental de las distintas resistencias se utiliza la
ecuación número 3.
Tabla 4. (Error porcentual)
Fig.4. Esquema de un circuito en paralelo
RESISTENCIAS ERROR %
Realizar el montaje de la figura 4 en la protoboard y
Uno 1,34 realizar una medida del valor teórico con ayuda de la (ecuación
2) y el valor experimental con ayuda del (multímetro) para
Dos 2,76 hallar la resistencia equivalente del circuito.
Tres 0,60
Cuatro 4,16
Cinco 2.72

- Actividad 5 (circuito en serie)

Fig.2. Esquema de un circuito en serie. Fig.5. Montaje del circuito en paralelo.

Realizar el montaje de la figura 2 en la Protoboard y realizar
una medida del valor teórico con ayuda de la (ecuación 1) y el
valor experimental con ayuda del (multímetro) para hallar la Tabla 6. Resistencia equivalente en (Ω) tomada en un circuito en paralelo de
resistencia equivalente del circuito. forma experimental y teórica.

VALOR TEORICO 23,1956

VALOR EXPERIMENTAL 23,8

Se prosigue a hallar el error porcentual con la (ecuación 3).

ERROR % (circuito en serie) =2.61
Fig.3. Montaje del circuito en serie.
 III. ANALISIS DE RESULTADOS
Como se fue desarrollando cada uno de los puntos requeridos
a lo largo de la práctica y mostrando lo que se obtenía en cada
uno de ellos, podemos afirmar que cada uno fue comprobado
mediante un proceso manual a como lo hemos estado
haciendo en clase, como lo es el código de colores de las
resistencias; estos valores pueden variar de acuerdo a
decimales ya que como mencionamos el valor tomado de la
resistencia fue del valor obtenido en el multímetro y del
cogido de colores, recordando que cada resistencia tiene un
porcentaje de tolerancia y podríamos decir que si en algunos
casos el resultado varia por decimales es por ese motivo,
además tanto las medidas por el multímetro como por el
código fueron muy parecidos o cercanos.
IV. CONCLUSION
De acuerdo con las mediciones realizadas en las resistencias y
el análisis de las mediciones con respecto a las resistencias
medidas podemos observar que fueron las esperadas con un
mínimo de error los cuales se encuentran dentro del rango de
tolerancia lo cual podemos concluir que la lectura de los
códigos de colores fueron correctos y los cálculos realizados
para las resistencias en paralelo y serie también fueron
correctas.
V. BIBLIOGRAFIA
Dorf, Richard. Circuitos Eléctricos. Editorial Alfaomega.2015.
Malvino, Albert. Principios de electrónica, sexta edición.
Editorial McGrawHill. 2000