LABORATORIO DE Circuitos de alta frecuencia

PAO 2T 2020

PRÁCTICA # 1:

INTRODUCCIÓN A ADS

INTEGRANTES:

LUZURIAGA GALLEGOS KEVIN JOEL

PARALELO:
101

FECHA DE ENTREGA:
7 DE NOVIEMBRE DE 2020
Introducción
Se comenzó la practica con una breve introducción acerca del manejo del programa,
como crear un esquemático, la ubicación de los elementos, realizar diferentes tipos de
gráficas, el manejo de listas, etc.

También se revisó los conceptos de “coeficiente de reflexión” y “ROE” y de la misma

forma las condiciones ideales de estos para una perfecta y máxima trasferencia de
potencia.

Como primera actividad se realizó filtro pasa bajo que permita pasar frecuencias
menores a 5 GHz y a su vez mostrar el coeficiente de flexión. Como segundo ejercicio
se creó un circuito RLC en serie y de la misma forma observar el coeficiente de
reflexión y el ROE (Relación de onda estacionaria). Como última actividad simular una
línea de transmisión, acoplar el circuito y encontrar el coeficiente de reflexión y el ROE
Resultados

 Ejercicio: Filtro paso bajo

Figura 1. Esquemático

Figura 2. Carta de Smith, Gráfica rectangular y tabla de valores

 Figura 3. Parámetros de los elementos del circuito

Análisis: Para este circuito observamos que con los valores de C1, C2 y L1 son los que se
varían para que el filtro sea el adecuado, mediante el grafico rectángulo en el eje x
vemos como el filtro cumple con su función que es impedir el paso de las frecuencias
mayores a 5 GHz y mediando la carta de Smith observamos el comportamiento del
coeficiente de reflexión en función de la frecuencia.

 Ejercicio: Circuito RLC en serie

Figura 4. Esquemático
 Figura 5. Gráficas rectangulares y tabla del “coeficiente de reflexión” y “ROE”

Análisis: Analizando la tabla vemos que el circuito nunca llega a una reflexión total, el
máximo valor del coeficiente de reflexión es de 0.6. Esto nos indica que se esta dando
aproximadamente la mitad de la máxima transferencia de potencia del circuito. Por
otro lado, el circuito a 300MHz tiene menor perdida de retorno debido a que el
coeficiente de reflexión es cercano a 0 y el ROE a 1

 Ejercicio: Línea de transmisión

Figura 6. Esquemático
 Figura 6. Tabla y carta de Smith del “coeficiente de reflexión” y “ROE”

Análisis: Mediante el parámetro s vemos que es una línea ideal, sin perdidas ya que el
coeficiente de reflexión en prácticamente 0 y por ende el ROE es casi 1. Además
también tenemos el grafico de la carta de Smith donde comparamos los parámetros de
S(1,1), S(1,2), S(2,1) y S(2,2).

Preguntas contestadas

1. ¿Por qué es importante el análisis de las líneas de transmisión?

Es importante su análisis ya que representa una parte esencial en los sistemas
eléctricos que tienen una configuración altamente radial, de tal manera que los
enlaces llegan a ser indispensables para las operaciones

2. ¿Cuáles son los tres parámetros fundamentales de las líneas de transmisión y

explique?
Resistencia equivalente: Los efectos de la resistencia afectan a la perdida de la
transmisión por calentamiento, reduce la capacidad de conducción de corriente y
afecta la atenuación de la onda viajera.
Capacitancia: a través de la diferencia de potencial de los conductores los cuales
provocan que estos se carguen, al igual que un capacitor. La carga por unidad de
longitud es la capacitancia entre los conductores. El efecto de la capacitancia suele
ser insignificante en las líneas de potencia de mas de 80 km de largo.
Conductancia: Se fija en las corrientes de fuga, pero generalmente no se la
consideran entre los conductores de una línea ya que esta fuga suele ser
despreciable y variable ya que cambia de manera considerable entorno a las
condiciones atmosféricas.
 3. ¿Qué se debe considerar en un circuito de alta frecuencia a diferencia de los
circuitos estudiados en cursos anteriores (fuente AC, f 60Hz)?
Tenemos que considerar que los circuitos de alta frecuencia primero que nada
afectan al organismo debido la radiación que estos producen. Además de tener en
cuenta que la resistencia característica que es la de los cables, es muy importante
para los diferentes cálculos

4. La figura se muestra una línea de transmisión ideal en la ventana esquemática

ADS. La E en la figura representa la longitud eléctrica explicada anteriormente
Si la longitud de onda a 1 GHz se denota como λ 0, ¿cuál es la longitud de la
línea de transmisión?
¿Cuál es la longitud eléctrica E a una frecuencia de 3 GHz?

E Vp
L=
2∗pi∗f

90∗3∗103
L=
2∗pi∗10 9

L=4 . 297

4.29∗2∗pi∗3∗10 9
E=
3∗10 8

E=269.54

Conclusiones

 En resumen, se pudo comprobar la relación entre el coeficiente de reflexión y la

relación de onda estacionaria. Como mediante el coeficiente de reflexión sea
menor, el ROE aumenta.
 También se pude identificar como escoger la mejor frecuencia mediante el
coeficiente de reflexión para así tener menor perdidas de retorno, y obtener la
mayor transferencia de potencia.
 Finalmente se pudo comprobar que los elementos necesarios para la
construcción de un filtro paso bajo son el inductor y capacitor, ya que sus
valores son principales para poder definir la frecuencia de corte a la cual se
 quiere trabajar.

Recomendaciones
 Así como se trabajó el ejercicio uno es la forma más efectiva para poder
encontrar los valores de los capacitores y inductor para poder llegar a la
frecuencia de corte deseada

 Al momento de crear un circuito de alta frecuencia, tratar de trabajar con la

frecuencia que te dé un coeficiente de reflexión bajo para así poder alcanzar la
mayor trasferencia de potencia